2023年家长教育孩子的发言稿篇

2023年家长教育孩子的发言稿篇家长教化孩子的发言稿1

敬重的各位老师、各位家长挚友：

大家下午好！

今日特别兴奋，能够在诺贝尔摇篮和这么多的家长挚友一起就孩子的教化问题进行沟通探讨。我发言的题目是《牵手》。

牵手，是一个让人感觉暖和华蜜的动作，所以在婚姻的殿堂前，新人十指相扣，款款走来，从今执子之手，与子偕老。这一牵手，也牵出了一个崭新的生命，夫妻俩又共同牵起了一份欣慰，当然还有一肩责任，那就是孩子的教化。

“人生百年，立于幼学”、“人才之成，自儿童起”，正因为我们都懂得这些道理，所以从孩子上幼儿园起先，我们这些信念百倍的年轻父母就起先高度关注，四处考察，最终选择了诺贝尔摇篮。无疑，诺贝尔摇篮是得到了大家认可的最好的学校，否则我们也不会选择她。于是家长们就把孩子安心地全权交给学校了，但是，这样的家长还不是一个完全称职的家长，孩子的教化不能只依靠学校单方面的努力，对于孩子的教化，家长同样有着重大的责任，而且责无旁贷。

我的孩子现在就读于诺贝尔摇篮小学，上二年级了。老师们都觉得她在学习上有一些好习惯，所以让我从家庭教化的角度来总结总结与大家共享，同时也向大家取取经，以期接着改进。我觉得对于孩子的培育，有三个方面是我们比较注意的：阅读习惯、欢乐学习和亲近自然。下面我将介绍一下详细的状况：

一、每天阅读，习之为常

阅读，尤其是经典的阅读，始终是诺贝尔摇篮的一大特色，阅读习惯的培育渗透在学校教学的每一个环节。孩子从入幼儿园起先就沐浴着浓浓四溢的书香。特殊是现在小学部常常开展的“无声读书日”活动，间或的一天，不上课，不说话，潜心阅读，海量阅读，徜徉于书海，簇新又充溢，教室后面书柜里累累可汗牛的名闻名篇给孩子们带来了别样的欢乐。

但孩子刚接触经典的时候我也有点困惑，这么晦涩难懂的东西，孩子能理解吗？孩子对经典的学习实力不行低估，熟读之后自然会“领悟”，这一点我现在也认同了。上周学校举办了诗歌朗颂会，孩子回家后告知我，在朗颂会上听到了一首诗，说的是一个丁香样的姑娘，很美，让我给她找这首诗，我知道这是戴望舒的《雨巷》，就从网上下载了，她真是爱不释手，当晚就把这首诗背下来了。正是在经典的熏陶下，孩子已经形成了自己的审美情趣。

我和先生都爱看书，在这一点上，我们和学校协作很默契。晚上的时间我们通常是全家人一起在书房度过，远离电视，远离喧嚣，唯有书香。我们也会陪孩子去书市、去图书馆，陪伴她并引导她多看书，看好书。

孩子看书有一个特点，喜爱重复，我想您应当有过体会。一本厚厚的睡前故事书，都讲了一年了，还在讲第一个故事，因为孩子总是只让讲第一个故事。我的孩子现在还保留着这个习惯，总是反反复复看同一本书，之前我也为这事很苦恼，于是跟班主任老师反应了这个问题，但老师看问题不同，老师跟我说：这是个好习惯，而且是个很难得的好习惯，她会从中受益的，您信任我。去年寒假她看了《西游记》，青少年版的，每天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿着书对我们说：“爸爸妈妈，你们提问吧，只要是书上有的，随意你们问什么我信任我都能答出来”。我们试了试，果真都能答出来，而且是脱口而出，于是我们就往难里钻，轮番考她，都没难住，后来我先生问她：“水濂洞口有一幅对联，你知道写的什么吗？”“花果山福地，水濂洞洞天。”还是没有难住她。可见，重复的确是一个好习惯，我们给她买的书，少则看十几遍，多则看几十遍，买书的钱几乎没有奢侈，而且通过重复孩子真的把书读懂了，读透了，读到能背了，读到化为已有了，这样的效果是多么的可遇不行求啊。从今以后，我们家里就有了一种新嬉戏，就孩子看过的书提问，当然孩子也可以就我们看过的书提问。

少年若天性，习惯之为常。通过学校和我们家人的共同努力，现在我的孩子已经深深地痴迷上了阅读。只要有书在手，她立刻就能宁静下来，沉醉其中，如入无人之境。有一次在图书馆看书，我剥了根香蕉给她，结果她看书入了迷，竟吃掉了一节香蕉皮。

二、一人读书，全家学习

有一个笑话，一个孩子每天被家长念叼着要好好读书，终有一天烦了，说：“一家人吃饭，凭什么我一个人读书？”一个人学习可能简单感觉枯燥无聊，所以学习也须要一个良好的氛围，回到家中也须要父母的陪伴。常常听到有家长埋怨，孩子上学之后真的不自由，每天晚上都要陪着她做作业，哪里都别想去玩。的确有许多的家长陪得特别辛苦，只是此“陪”非彼“陪”，这种“陪”充其量是一种“守”，守着孩子把作业完成就大功告成了，其实这种“守”很不利于孩子自觉性的形成。我们很少守着孩子做作业，但是我们会参加做作业，比如说英语的网上作业，孩子做完之后，我也来做一遍，然后比比看谁做得又快又好。还有一些背诵的作业，孩子背，我们也背。

有一次，老师布置以《路灯》为题作一首诗，孩子有点犯难了，因为她之前已经写过一首，再写的话难度更大。于是，我和先生为了激励她，确定全家都来写诗，还有比她大一岁的堂哥，她平常喜爱舞文弄墨的伯伯，都打电话通知他们，一人一首，然后把我们作的诗，不论好歹，写在一张纸上，交给了老师，她是又快乐又傲慢。正因为有家人的参加，学习不会成为孩子的负担，反而是一件轻松开心的事情，学习路上，她不孤寂。

三、亲近自然，积累学问

时时皆学习，到处皆学习，事事皆学习。在学校里要仔细学习，校内外的广袤天地也可以好好学习。

我得到自由时便有了歌声，这是瀑布的欢唱，孩子又何尝不是，走出教室，走出家门，漂亮的大自然，正是她们展翅的天地。周末一天的户外活动，在我们家是雷打不动的，带着孩子，体验四时气候，领会四季美景。学的时候认仔细真地学，玩的时候高兴奋兴地玩。

我们还在家里养了许多的动植物，孩子戏称我们家是“花鸟鱼市场”，假期里，孩子有许多时间都是在打理这些小宠物们，给植物浇水、施肥，给动物喂食、打扫，还给它们取好听的名字。

有一只鸽子，叫雪莲，爷爷亲自给它做了精致的笼子，昼飞夜巢。

有一只龙虾，叫勇士，来自西洞庭，来我们家三个月了，换了一次壳。

有一只乌龟，叫隐士，冬天爬到极隐藏的地方冬眠了，以为失踪，天气转暖却奇迹般的回来了。

有一缸金鱼，分别取名鱼村村长、黑王后、有才等等，鱼缸里弱肉强食，性情温柔者命长，性情急躁者命短。

有一丛吊篮，向着阳光的方向长跑了偏，将花盆转个方向，现在枝繁叶茂像个绿色的球。

有一株君子兰，被人丢弃，我们捡了回来悉心照料，在今年春天向我们呈现了绽放的漂亮。

有一株仙人球，把它架在水上，三个月后，看到了三根细嫩细嫩的根伸到了水下，漫长的跋涉之后最终找到生命之源。

据说唐朝大诗人李贺小的时候，每天一早骑着一匹弱马出门，背着一个锦囊，涉山历水，假如想出了什么诗句就抓紧登记来，投到锦囊里。登记的都是零星想到的断句，并没有事先定下一个题目，围围着这个题目构思。等天黑了，回了家，从锦囊里把那些零星的诗句都拿出来，或取或弃，排列组合，完整的诗篇就这么成型了。到处留心皆学问，回来自然，感受自然，感悟自然，这应当是一种珍贵的如诗意般漂亮的积累吧。

现在让我们回到我们的主题：牵手。您应当还依稀记得，孩子刚学走路时，您当心翼翼地双手牵着她，当您确信孩子站稳了，就会轻轻把手松开，但仍环绕在她身边爱护着，当她重心不稳时，立刻把她扶住。其实在学习上、生活中，您一生都在这样牵着她，护着她，扶着她，直到她成人、成才，只是这牵手的意义就远远不止这些了。教化的胜利是最大的胜利，教化的失败是最大的失败。我越来越认同这句诤言。家长挚友们，向着这个宏大的胜利，我们动身吧！

家长教化孩子的发言稿2

“十年树木，百年树人。”人的教化是一项长期的、系统的教化工程，包含着家庭教化、学校教化、社会教化，三者相互影响、相互作用、相互制约。在这项教化工程中，学校教化起主导作用，社会教化影响广泛，家庭教化则是一切教化的起点和基础，可以说离开哪一项都不行能，只有把三者结合好，形成教化的合力，才能使我们的孩子健康成长。

记得前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像须要六位雕塑家：1、家庭;2、学校;3、儿童所在的集体;4、儿童本人;5、书籍;6、偶然出现的因素。在排列依次上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了特别重要的作用。

家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站。可以说，每个人的意志品质、特性性格、礼仪道德、人生志向、求知爱好等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪。家庭是人成长的摇篮，是人诞生后接受教化的第一个场所，即人生的第一个课堂，所以说家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，即启蒙之师。同时，一个孩子从诞生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教化。家长以其自身的言行，随时随地地教化影响着子女。这种影响潜移默化，伴随一生。可以说，家长又称为孩子的终身之师。

因此，家庭教化是一个人接受的最早的教化，是一切教化的资源，是整个教化的起点和基础。并且，家庭教化是学校教化最好的补充，是整个教化工作不行缺少的一部分。

鲁迅先生说：“谁塑造了孩子，谁就塑造了将来，不仅塑造了孩子的将来、自己的将来，更重要的是塑造了民族的将来。”现代学前教化的鼻祖德国闻名教化家福禄贝尔也曾说“国家的命运与其说是驾驭在当权者的手中，倒不如说是驾驭在母亲的手中”。对于孩子的教化培育，不仅关乎着孩子的将来人生，也关乎着家庭的华蜜，更确定着国家与民族的发展。可以说家庭教化是关系到国家是否后继有人的百年大计。因此，家长们肩负着为国家、为社会、为将来造就人才的重任。

“望子成龙，望女成凤”，几乎是每一位家长所具有的剧烈愿望。越来越多的家长已经相识到家庭教化的重要性，把孩子的教化看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了许多的心血和精力。有些家长的教化取得了肯定的成果，但也出现了一些违反教化规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育;过分宠爱;重视身体健康，忽视心理健康;重分数轻实力等等，以致造成了许多悲剧，令人痛心。也有许多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违。因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜爱自己的父母，对自己的父母感到不满足。北京市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教化。北京青年报报道说，全国有6000万对父母承认自己对孩子的家庭教化是失败的并对怎样教化孩子感到困惑。这些数据反映出一方面孩子对家长的教化不满足，同时也说明白父母在怎样正确相识家庭教化，如何科学的进行教化的问题上也存在许多的疑问和困惑。

家长教化孩子的发言稿3

敬重的老师、各位家长：

大家好！我是咱班XX的妈妈，虞老师让我在这里谈谈教化孩子的心得体会，我有点受宠若惊的感觉，因为孩子能取得这么大的进步，最应当感谢的是三位敬业，仔细、负责的老师，我也借这个机会对老师说一句“老师辛苦了，把孩子交给你们，我们放心”。下面我就浅谈一下教化妮妮过程中的一点心得体会，希望跟各位家长一起沟通，起个抛砖引玉的作用吧！

首先，是给孩子营造一个良好的学习环境。孩子的学习时间，这时候再好的电视节目我也会把电视关掉，因为假如家长看电视看得挺喧闹，而她自己做功课，会造成小挚友心理的不平衡，分散孩子的留意力。即使孩子坐在那里，可能心早就飞到了电视节目上，不利于让孩子养成用心致志的好习惯。家长也不必盯着孩子做作业，可以在旁边看看书看看报纸，宁静的在一旁陪伴，这样孩子既独立完成了作业，也不至于感觉到孤独。

其次，是激发孩子的学习主动性。我常常在XX写完拼音和数学作业之后，再让妮妮当小老师，让她给我听写，出题，之后让她打分。这个方法让XX很有成就感，因为在孩子眼中，最敬重最崇拜的就是老师，也觉得老师在教学的时候很神气，给她这个机会就会让孩子无形中有一种责任感，假如在学校不好好学，回家就教不好我这个学生。学习中的难点我有时有意写错，她在改作业的过程中发觉了错误并且给我指出来，也就加深了她的记忆，而且我会虚心接受，并且检讨说“我做作业的时候马虎了，原来我应当做对的，我没好好检查”告知她是什么缘由出错的，这样也能让孩子有一个良好的学习看法，即使是会的题，假如不仔细的话也会出错，培育她做完作业检查的好习惯。

最终，作为家长的要做到“坚持”。在孩子的教化问题上最怕”冷热病“，时紧时松的教化方式，不利于培育孩子学习的自觉性。家长最好是每天关切、过问、检查孩子的学习状况，不要以工作忙、有应酬，干家务活啦等理由来推脱，也不要忽冷忽热，不要心情化。我们家长平常也关切孩子的学习，但往往停留在“问”上：今日学了什么？学会了吗？……仅仅这样问一问是不够的，要拿出她的小书包，翻看作业，学了新学问家长要表现出很有爱好的样子，“学校学新学问啦！驾驭的怎么样呀？一会儿教教我吧！”作业做得整齐仔细就刚好表扬，有了毛病刚好指出。在赞扬孩子的过程中，不能用简洁的“你真棒”等等来表扬，而是表扬的时候落实到详细事务。比如“妮妮今日作业做得很整齐，比妈妈写的字母、数字还美丽呢，真不错”“今日学了新学问，我都觉得有点难，妮妮学的这么好，真佩服！”孩子有了骄傲感，下次就更加自觉的仔细学习了。

教化孩子的心得我就先说这些，在座的确定有许多家长比我的教化方法更好，咱们多沟通相互学习吧，让我们协作学校，让孩子以一种更加主动并且轻松欢乐的心态去学习。祝各位家长工作顺当，祝孩子们学习进步，健康平安！感谢大家！

家长教化孩子的发言稿4

敬重的吴老师、王老师，家长挚友们，可爱的孩子们：

大家下午好！我是xx的爸爸，我叫xx，在xx上班，受两位老师的重托，我和在座的各位家长挚友畅谈孩子半学期来的改变。又是一年春光好，收获季节再相逢。今日，我们为了共同的期望，再次相聚在二七班。首先感谢吴老师、王老师对孩子们的辛勤培育，我提议用最热情的掌声向她们致敬。一年的历程，我们的孩子都取得了特别了不得的成果，改变是惊异的。当我们用赏识的目光看看孩子，你会觉得孩子们真的很不简洁，比起我们的童年时代驾驭了太多的学问，更增加了几分自信、骄傲。如今异军突起，小有成就的80后台球天才丁俊晖、作家韩寒、许三多——王宝强，90后作家唐朝、《家有儿女》中的刘星——张一山，他们在表现让我们特别刮目相看。可以想象10年后，这一代20xx年左右诞生的孩子将给我们创建更多的欢乐和惊喜。

教化孩子，不单单是家长全身心的投入就能取得很好效果的，须要家庭、老师、同学、社会的方方面面为孩子的发展创建一个好的环境。这几天，我看了有关儿童社会学在学问，斗胆向大家汇报：从社会学的角度看，儿童的须要是多方面的。有获得基本生活照看、健康照看、良好家庭生活，满意学习、休闲和消遣，拥有社会生活实力、获得良好心理发展、免于被损害等方面的须要。每一项须要的缺失，都会对儿童的成长带来负面的影响。由于社会的快速变革，我们成人自身的工作生活压力及误区，给孩子的发展带来障碍。比如：学习压力和智力发展问题；代际冲突问题；儿童在同伴交往中的困惑；儿童发展中的道德问题。这些问题都要求我们去感知孩子的内心须要，帮助解决难题，使他们健康成长。

我认为一个好家长应当具备以下条件：

1.能替孩子预备良好的学习环境。2.和孩子一起嬉戏。3.和孩子一起学习。4.时常检讨管教孩子的方法。5.充分了解孩子的特性。6.找出孩子的优点，并且不断的激励他。7.在孩子学习过程中不断赐予激励。8.身教重于言教。9.充分信任老师，并时时与老师联络。10.注意孩子人格发展。

亲子教化座右铭，与大家共勉。

一、在指责中长大的孩子，学会指责。

二、在敌对中长大的孩子，常怀敌意。

三、在讪笑中长大的孩子，畏首畏尾。

四、在羞辱中长大的孩子，总觉有罪。

五、在忍耐中长大的孩子，常有耐性。

六、在激励中长大的孩子，满怀信念。

七、在赞美中长大的孩子，懂得感谢。

八、在正直中长大的孩子，有正义感。

九、在平安中长大的孩子，有信任感。

十、在赞许中长大的孩子，懂得自爱。

今日，家长挚友们难得一聚，把你对孩子启蒙教化的妙招良方展示一下，让我们共享一下你教化孩子的欢乐，很有可能，二十年后，你的孩子留学哈佛，或成为建设国家的栋梁。到那时，回想一下开家长会的情形，还会为能跟一个教化家坐在一起探讨而激烈不已。下面请大家畅所欲言，吐露心声。感谢大家！

赏识教化培育我们的孩子-家长会发言

家长教化孩子的发言稿5

—、上岗证

当今社会啥都要证，唯独做父母不用上岗证，不过听说经过我们妇联有关领导的重视和努力，应当很快就有了。我们在座的应当不用领了，因为你们已经来了这个现场，说不准明天您还是我的老师呢!

好了!我们废话少说，特殊是有领导在的时候更加该说的不说不该说的更不说，就是打死也不说.就像我们家那个大男人一样，当年大媒介绍的时候就说他醇厚不太多话，我心里暗想，太好了，以后我说话就没人给跟我争了。的确大媒没有骗我，他特别的能忍，直到结婚后数年了才让我识穿了他的阴谋，男人结婚后就是从奴隶到将军，你有没有听说过钓上来的鱼还喂它东西吃的?我听了茅塞顿开!也不吵也不闹了，也不离婚了!既然上了贼船只能同流合污了!从那时候起先，我内心呼喊!这不是我要的生活!我要改!华蜜生活没有来临，孩子的教化不能等待!就这样，我到处求学教化孩子的方法，夫妻俩坐车去广州听1个小时的公开课又回来，10几年来我一边从事着我酷爱的妇产科医生工作一边从胎教、早教、家庭教化、赏识教化、情景教化、激励教化、主题教化、发展心理学，高EQ父母，PET父母效能训练等等多方面学习,几十岁了还和二十几岁的小年轻一起上学读应专心理学本科，所幸的班上不是我第一年龄大!这么多年来收获了太多太多了!把儿子变成了我的试验田，并成了他心目中的心理专家!这可是他亲口对我说的哦，不管他以后变成什么，有时候听他对我说：妈妈，您的拔苗助长胜利一半了，心理甜滋滋的华蜜!

有一天我和儿子闲聊问他说：人活着是为了什么呢?你们猜猜他怎样回答?他说：人活着就是折腾!一言惊醒梦中人，想想我这么多年来总想学习几招来教化他!越学越回到了原点，把我童年所受到的创伤揭开来治疗了一遍。觉察到了!领悟了爱要从心起先，怎样爱?如何爱?下面我们来探讨下一个问题。

二、内在的父母，内在的小孩

家庭的金三角

和谐家庭是一个等边三角形，爱的能量才会顺畅流通，爱自己!爱老公!爱孩子!华蜜的家庭都有一个样的华蜜，不幸的家庭就有一个不幸的父亲一个不幸的母亲和他们的孩子们。

和谐婚姻是一个等边三角形，婚姻家庭才能华蜜，钱!性!沟通!

每个人潜意识里面都有一个内在的父母和内在的小孩，啊!人生那一段不好，每一段都能找到您父母生活过的影子!曾经看过一本书有一句是：要变更人生地图是苦痛的!所以在我的询问个案里许多她的父母的婚姻不和谐，她的婚姻也不会好到哪去的，有心理学家说这叫信息同步和能量传递，因为她小时候没有和父母建立一个良好的密切关系，结婚了也不会和爱人建立一个良好的密切关系。他们也不会和自己的孩子建立一个良好的密切关系，教化也就只能用那套改良了的，他父母的那套旧的教化方法来教化他们的孩子了，除非他像我一样爱学习，变更人生地图虽然苦痛，但地图修好了就会华蜜的!钱!在座的大家都比我多!性!我们下课再谈，这太多人了我也有点难为情耶!况且再告知你们的话我就没生意做了(你们都成我老师了那还用找我询问呢)。哈哈哈......

三、如何科学爱子教子

生理性的心理性的，小大人大小人

常常听一些大人这样说小孩，您看您看!您看这孩子多成熟，就像个大人一样，和他爸一个饼印(开平话)!就像我们家那对父与子一样，不用验DNA的，明眼人一看就知道他是他的种!从心里学来探讨更加证明白以上的真理，一点也不像我这么鲁莽，冲动，能吃，但我从来没告知他的我爱抠鼻屎的习惯，但老师投诉的动作和我小时候一模一样，所以在步行街开儿童心里素养训练中心时那些学生大部分都被家长和老师投诉说常常抠鼻屎吃，我都很理解他们!我不像他们的老师和父母一样阻挡他们，我和他聊抠鼻屎的感觉，问他是怎样抠的，啥时候抠最爽，然后教他父母每次望见他抠的时候顺便抠一块出来问他要不要?够了没有?这里还有哦!次数多了或长大了，他自然就不抠了，反正鼻屎也吃不死人!还记得小时候我哥不知道他从那学的叫我们几个凑鼻屎来当电焊粘电路板的线头呢?

传承(生物，环境遗传)

传承，也叫遗传吧!它分生物的和环境的，生物的就是血型呀，性格特质呀，那是很难变更的，环境的遗传就是我们在生活中无意强加给孩子的，说一个例子2种都有了，我家公有过敏性鼻炎我老公也有我儿子也有，就连我这个大医生都治不好他们，我在想，假如是家产就发达咯!当天气转变时他就用纸巾塞着一个鼻孔难看死了，有一天我望见儿子也一样塞着，就问儿子是不是爸爸教你塞着没那么辛苦呀?你咋会的?他说：没有呀，平常我看他就会了。气死我了，好的学不来不好的一大堆，历历在目，真懊悔N年前没离婚另找一个好的给他仿照仿照!这些故事告知我，假如我不学习新的教化模式来教化儿子就很快复制一个他爸出来!

先接纳后升华融进去诱出来

说了这么多似乎没有一点实际性的东西，和大家共享2个故事看能否让您悟出一两招来回去交差，许多家长艳羡我和儿子沟通那么好?是用啥方法呀?教教我们吧?我说：没方法，就是曾经去学习的时候理解了一句话：教化的本质就是看法!看法是方法他妈!，讲一个我儿子一年级的故事吧(用炸弹给老师手上拿着碰的一声炸得她全身黑乎乎的，老师你要爱我嘛!)。学鸡叫的故事，就像我教孩子不扣鼻屎一样，

四.新新时代的家教

新新时代的家教是什么?很愧疚!这个问题我也在探讨之中!但是市面上的黄金教条林林种种都特别好!偏偏套上自己孩子上就不凑巧，我认为适合的才是最好的!言传身教吧!从我做起!从现在做起!先做好自己!然后影响别人!祝：好心情好人生!

家长教化孩子的发言稿6

敬重的各位老师，家长挚友们：

大家好！

我是王梓萱同学的妈妈。特别感谢孙老师和葛老师的信任，很荣幸能与各位家长共享教化孩子的阅历和感受。我觉得有些惭愧，因为闺女成果并不是最优秀的，而且性格也不是很外向讨巧。在众多优秀的同学中，她是特别一般的。但是想着一般更能代表大众，为了给自己一个接着学习探讨的动力，也给不自信的闺女一个真实难忘的激励，我确定要抓住这次与大家沟通的机会，与有缘坐在一起的各位家长聊聊自己的一些阅历和困惑。

首先，请允许我代表全部家长向为孩子的强壮成长付出辛勤劳动的孙老师和葛老师表示诚心的感谢。老师是特别辛苦的职业，而低年级老师就更辛苦了。她们用自己的爱心耐性和责任心为我们的孩子打造了最优秀的学习环境，让我们可以百分百放心地让孩子接受完备的初级教化，孩子能分到六班，我们是幸运的。我主要从以下三个大家都关切的问题谈谈自己的看法，不熬鸡汤，不说套话，放开心扉拉拉家常。

首先家长最关切的学习问题：怎样让孩子爱学习爱读书。

在这个问题上我是下了功夫的。以前看有的家长做阅历介绍的时候许多都说，自己从来不管孩子，全凭孩子自己努力有天赋。我觉得他们确定没说实话。不管不问孩子就自动成才了，这种机率和中200万彩票一样。从孩子上幼儿园起先我就有意识地探讨孩子的教化问题。最终发觉孩子是独立的个体，没有两片完全相同的树叶，不行能有两个完全相同的孩子，所以任何的阅历只可以借鉴不能照搬。询问了好多老师后得知，在上学过程中，最难补的是语文，最好学的也是语文。只要让孩子多读书，培育出基础之后，一切都水到渠成。有家长认为孩子的语文不好上个辅导班就能补上，这种思想应当是错误的。语文是个长期积累的过程，肯定不行能一日成才。

从孩子两岁我们就给她选择性地买了许多图书，然后陪她看。许多家长说书买来了可是孩子不看。这只有一种可能性，那就是一起先没有做好引导铺垫。专家说孩子很小的时候，他们只对声音和图画敏感，所以不要过早地教汉字，这会使孩子的想象力和思维实力弱化，以后对语文思维习惯的培育没有好处，这一点我很赞同。

和孩子一起读绘本是一项重要的亲子活动，不管有多累只要咬牙坚持一年，孩子会受益一生的。给闺女读故事的时候，我会极尽夸张地把各种心情和好玩的句子协作表情读出来，结果她就很感爱好，觉得读书时很欢乐的事情。之后，随着年龄的增长，孩子就不那么粘人了，自己宁静地看书，好玩的地方哈哈大笑，哀痛的地方抹眼掉泪的。有时候会兴致勃勃地说：妈妈，我给你讲个好玩的故事……这个时候只要不是火烧眉毛的事情我一般会停下来，仔细听她说完。爱护好孩子的爱好比什么都重要。当孩子缠着我给她读书时，假如很累，我会机灵地实行一种方式，叫上她爸爸一人读一段，竞赛看谁读得好，协作喜马拉雅听书等网络资源减轻负担。起先为了增加她信念，先让着她，后来就真的赢不了她了。因为她为了赢，会背下来大段的文字，越是绕口的她越是感爱好。不行否认，闺女的记忆力很好，但现在的孩子都很聪慧，只要引导得当，都学的很快。

还有就是挑书很重要，起先我都会借鉴网上的举荐。最起先是零散的图书，后来就成套地买。她喜爱动画片海底小纵队，我就给她买了。然后是芭比公主系列，女孩子的最爱。孩子喜爱是最重要的，最好能是他感爱好的内容。不一样的卡梅拉和奇妙校车系列也是很好的图书，闺女特殊喜爱。令我惊讶的的是不知不觉中她相识了许多汉字，不会写但是会读，特殊是在句子中她能结合前后语境猜出来一些词，虽然有时会读错闹笑话，但整体效果很好。这些读书阅历是我多年总结的，信任在坐的各位家长确定有做得更好的，很期盼有机会一起沟通。

其次是在生活中，要努力修炼成佛系爸妈，不要过分纠结和焦虑。

当我们惊异地发觉曾经言听计从的小孩用倔强的语气挑战我们的权威时，我们应当意识到孩子长大了。与孩子沟通的时候语气和方法很重要。我们暴怒孩子尽然敢顶嘴时，应当想到的是他说的是否有道理。让自己慢下来听孩子怎么说，给孩子话语权很重要。我闺女从小比较胆小，性格很柔弱，在人际交往方面是短板。这一点是我做的做失败的。我自己本身不是个好动的人，不爱进行户外活动，所以闺女小时候空闲时间我们主要在家里玩。孩子从小适应环境的实力差，不情愿接受变更，还动不动掉眼泪。我为此特别苦恼。后来我用了各种方法，甚至怀疑她心理有问题。无奈向班主任孙老师寻求帮助。她告知我她遇到过这样的学生，只要多多带她出去玩，让她多交挚友，多激励，给她信念，肯定能有好转。半年时间孙老师和葛老师对她不抛弃不放弃，在各方面赐予她引导和激励，现在她状态好许多了。回家快乐共享学校里的事情。这个过程漫长又煎熬，我庆幸遇到孙老师，她在我焦虑无助的时候告知我不要急，渐渐来，结果看来许多事情急不得。

最终就是习惯问题。

习惯的力气是巨大的，培育好习惯也不是一朝一夕。同样熊孩子也不是一天形成的。虽说人之初，性本善，但是从自然科学角度上，世上的一且事物总是自发趋向混乱度增加的方向。没有规则不成方圆。规则带来的是不自由不自由。所以这就出现了冲突对抗。从生活细微环节到学习习惯，我总体原则是守住底线，坚持大问题不妥协，小问题装糊涂的方式。孩子的爷爷奶奶疼爱孩子，在我们二胎以后全部抛家舍业地来到县城帮我们带。我特别感动，也很感谢。这使我们能够安心工作没有后顾之忧。我们对他们很敬重，关系和谐。有时候孩子会拿他们当挡箭牌，耍小聪慧。只要是不涉及大是大非，我们都会睁只眼闭只眼。孩子的爷爷奶奶也很开明，常常在网上看一些如何教化孩子之类的文章，和我们协作的很好。我们指责孩子的时候他们会推断什么时候该出手护，什么时候该强化。教化的统一性很重要，隔辈带孩子的爷爷奶奶对孩子成长影响很大。

我们家孩子的作业都是孩子爸爸辅导，说到这里我就会感觉华蜜指数飙升。每当我指责他语气不对时，他会来一句你坐着说活不腰疼，你行你来试试！我间或赌气试试的时候，也会出现火冒三丈的感觉。但我一般会刚好调整，因为越凶孩子越胆怯 ，结果越糟糕。记得有一次，有和用两个字孩子老是忘，被罚写了三遍之后又错了，孩子急的哭，我也有些火。深呼吸后灵机一动笑着说萱珍宝我去给你摘个月亮吧？孩子很惊异。我接着说摘了月亮藏在胳膊底下就飞回来了。孩子快乐地记住了有字，然后自己又茅塞顿开地说：用是把两个月亮粘在一起，一只月亮的鞋子挤掉了。说完就破涕为笑了。让孩子改掉坏习惯肯定不能简洁粗暴地打一顿，要说到他们心里去，让她不是迫于威历而是发自内心。我们想象不到的孩子想法有多么奇异，所以许多时候觉得孩子的行为不行思议。

回忆一下我们上学的时候双百是多么奢侈的愿望啊。我们平常做事也很难做到完备无缺啊。我们班的徐虎臣、殷子涵这次都考了双百，我们都很期盼他们的家长能共享胜利的阅历，我感觉应当是一般人我不告知他的奇妙祖传妙招。我也常常看到昝严妈妈，孙涛爸爸，徐子轩妈妈，孙文馨妈妈等共享一些教化类或阳光心态的文章，很受启发。

许多家长可能和我一样，有时很不理解，简洁的一个字，或者一道简洁的算数题怎么会错？我闺女常常犯模糊，考试常常会犯一些不行思议的错，特殊是数学。我觉得不能用马虎这个词语简洁评价。后来翻阅了大量的资料，找到一种靠谱的说明，大体意思就是孩子的大脑发育不完备，眼脑手协作不一样。脑子转的快，书写速度又慢，写这道题的时候，大脑脑子起先思索下一道了，所以就会出现这种协作失误。所以越聪慧好动，写字越慢的同学，越简单犯马虎的毛病。我觉得这个理论很靠谱。要说马虎，难题为什么反而不错？就是以犯难题思索时间长，想和写的时间统一。只要让孩子写字速度快些，看题慢一些，状况就会有好转。所以我给闺女定下标准，只要不低于九十五分就不罚她。

家长在培育习惯时要做的努力，我觉得最重要的是放下手机，以身示范让自己的言行都有劝服力。孩子不是自己的附属品，不能觉得我辛苦挣钱，给你报各种辅导班，你就应当成才；也不能觉得世界上没有钱解决不了的问题。对孩子的感情投入是一笔最有才智的投资。其实我们并没有自己说的`那么忙，当我们给自己找的借口遭到孩子的反对，往往会出现恼羞成怒大打出手的状况。自己做不到的事情，让孩子去做是最简单引起逆反的。我们的家长都很努力，也都很团结互助，我们的家长群活跃互动好，有可以信任的家人感觉。

每个孩子生来都是一个天使，给我们带来希望和欢乐，不要把孩子当私有财产随意处置，也不要以爱之名放手像养宠物一样养孩子，要不断探究学习，给孩子孩子带感情的高质量陪伴，做一个别人家的父母，才能收获一个别人家的孩子。特别感谢大家能够耐性，也再次代表全部家长对孙老师和葛老师的付出表达我们最真诚的感谢！

感谢大家！

家长教化孩子的发言稿7

敬重的各位老师、各位家长：

大家好！我是四年级三班李佰谦的家长。首先特别感谢班主任张老师给与我这么好的一次机会，让我与大家一起沟通探讨关于孩子的读书与教化问题。我感到特别荣幸，也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我代表再坐的家长们，对辛苦工作的老师说声：“感谢你们，你们辛苦了”。因为孩子们今日的进步都是我们家长有目共睹的，这些进步都凝合着老师们的辛勤汗水。关于孩子的教化，是由学校教化和家庭教化共同组成的一个整体。所以我们家长也应当做好对孩子阅读爱好的培育、良好习惯养成的引导和督促工作。我就简洁说说自己的看法：

首先、培育孩子的阅读爱好：

1、抓住孩子爱好。孩子想要阅读的时候，就尽量满意孩子的愿望，他要的书籍只要是适合孩子看的，我们都要买给他，信任只要孩子对阅读有爱好，随着他学问面的拓展，就会渐渐的喜爱上有用书籍阅读了。

2、图书类别选择。在形式上尽量选择图文并茂的书籍，在内容上还是以生动的故事为主，逐步增加故事的教化意义。

其次、重视孩子的家庭教化

1、学会观赏激励。当孩子学习有进步，或者看了一本好书的时候，都适时对孩子进行夸奖。

2、培育自觉习惯。小学阶段是孩子自觉性，好习惯的养成阶段。包括个人生活的早睡早起，每天刷牙，完成作业在玩耍，力所能及的事情自己做，都要留意。

3、为孩子创建一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子。

最终，我觉得家长和老师的沟通是不行缺少的，向老师了解孩子在学校的学习状况，也刚好的把孩子在家的表现告知老师，达到共同教化的目的。我知道孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的训诲；离不开同学们无私的帮助；也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康成长。

今日我们在这里沟通关于孩子的读书及教化问题，我也非常恳切地希望听听其他家长挚友们教化孩子的好方法，让我们彼此取长补短，并在老师们的指导下，做好孩子的家庭教化，并与学校教化形成互补。共同促进孩子们的健康成长。

感谢大家！

家长教化孩子的发言稿8

感谢刘老师给我们家长供应这样一个一起沟通的机会，也感谢给我这样一个机会说说自己的教化体会。我们的每一个孩子都有各自的优点，都是这个世界上独一无二的，他们的成长紧紧牵着父母和老师的心，我始终认为，怎么能让孩子健康欢乐地成长，是对孩子最重要的事情，而完成好这些不但须要学校和老师的教育，更重要的应当来自于父母的表现。我从来不认为孩子上学后对她的一切教化就是老师和学校的事情了，相反，父母的言行和陪伴将更多影响孩子的一生。

早期教化这个话题信任大家都不生疏，也就是说孩子在很小甚至胎儿时期，就应当对他进行教化，范围很广，小到练习说话、识字，大到对孩子心智、习惯及各种实力的培育。我的体会是，越早起先正确的早期教化，丰厚香甜的教化果实就会更早地品尝到。下面说说我在教化孩子的过程中的几点体会吧！

一、让孩子爱上读书

孩子们是幸运的，遇到了把他们领进书的海洋的刘洁老师，在这些晨诵、午读、暮醒的日子里，已经数不清有多少漂亮的文字和启迪孩子们心灵的故事陪伴着他们成长，在这里特殊感谢刘老师，感谢您！那么让孩子成为喜爱读书的人，作为家长的我们要做什么呢？

言传身教的力气。孩子喜爱仿照父母，而父母也应以身作则，所以时常在孩子面前读书，会令他们感觉阅读是我们日常生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样的自然。为此在我身上还发生过很糗的事情，因为我看书随时随地，不分场合，孩子也就没有了辨别实力。记得小凡两岁多时，有一天我在卫生间，她抱着一本书进来对我说：妈妈，今日你遗忘拿书了。

我们要培育孩子良好的读书习惯，给孩子建立一个属于他自己的图书角。在小凡很小的时候，我买了一个橘色的四层鞋架送给她做为她的小书架。从那以后，小小图书角成为了她最爱的去处。

我把书作为送给孩子最好的礼物。因为小凡喜爱看书，所以每次须要嘉奖的时候我都把她带到书店，她也总能选到一本或几本自己宠爱的书。潜移默化中，她已经认为书籍是妈妈赐予她的最棒的奖品，她也更加重视和爱读书了。

我喜爱跟孩子一起阅读。我经常跟小凡分角色朗读，还要一起探讨故事中的人物和情节。这样不仅增加了孩子读书的爱好和擅长思索的实力，这种亲情共读也会对孩子的心情影响有很大帮助。我们还要留意视察孩子读书爱好的倾向，以便于刚好有益的引导。

我们应当激励孩子写读书笔记，培育孩子从阅读中获得学问的习惯。我经常会在小凡读完一本书后询问她又知道了什么好玩的事情，可不行以写下来，或者说下来，不要求数量，只要求质量，哪怕就一句话，我告知她妈妈想看到她所写下的句子都能像老师在她的日记中划了横线的那些句子一样精彩。

二、关于孩子不喜爱做作业的问题。

当孩子出现这样状况的时候，我认为我们首先应当埋怨的不是孩子，而是自己。我们应当静下心来想一想，孩子为什么不喜爱做作业。爱玩是孩子的天性，学习以外的许多事物都在吸引着他们的眼睛和心灵，要想把他们的目光吸引到学习上来，的确须要做家长的耐性付出。下面是我的几点建议：

1、帮助孩子提高学习自信。在跟孩子的沟通过程中，我们就会了解到孩子的真实想法，假如是因为学习困难造成孩子自信念下降而不喜爱做作业，就须要家长常常赐予孩子指导和帮助，帮他们树立信念。

2、培育孩子独自学习的实力。在我们跟孩子沟通的过程中要让孩子明白，做作业是他自己的事情。家长应当尽量避开陪伴孩子一起写作业，否则只会造成孩子对父母的依靠。对于已经出现依靠性的孩子，父母除了赐予必要的辅导(比如教育、检查、提示)外，可以以做饭、工作等合适的理由适当离开，渐渐让孩子在心里明确一点，做作业是他自己的学习历程必经的事情。

3、做耐性才智的父母。因为孩子太顽皮或者自律性差，往往惹得家长发火甚至大打出手，结果可能会出现起先还管用，以后不管用的现象。或许您会觉得这是最头疼的问题，或许您会跟别人埋怨孩子怎么这么顽皮没出息，可是您有没有埋怨过自己呢？有没有检讨过自己的管理方式呢？有没有试着去跟孩子沟通这些问题呢？

其实，我们应当蹲下身子，与孩子促膝沟通。选择孩子可以接受的谈话方式，最好是挚友式的相互沟通。可以跟孩子讲好今日我们要探讨一下关于做作业的问题。可以孩子问问题让父母答，然后父母问问题让孩子答，主题就是围绕解决做作业的困扰。

要由父母来引导孩子考虑一下几个方面的问题，比如：

为什么不喜爱做作业？

喜爱什么时候才起先做呢？这样的习惯好不好？

自己有什么比爸爸妈妈更好的方法来解决呢？

知道为什么要做作业吗？

做作业对自己有什么作用呢？

......

我想这个就须要我们动动脑筋想想方法了，既要引导孩子想清晰这些，又要最终和孩子达成共识，而且以后要遵守和维持这样的共识，不能半途而废。

例如可以和孩子一起制定一个小小协议书或安排，但最好不要实行物质嘉奖的方法来督促孩子完成作业，这样不利于以后对孩子各种学习实力的培育，终归我们不能始终陪孩子做作业呀！

我想，经过同孩子的共同探讨和思索，肯定会找到一个好方法来解决这个小难题的！

三、走进孩子的心灵世界

信任我们的每一个孩子都是最优秀的，他们也都是爱学习的，当中间出现问题时，我们要擅长走进孩子的内心，倾听他们的心声，或许我们就找到了解决问题的答案。

1、爱护孩子的自尊心，先从我们自己做起。虽然工作、生活中我们都会遇到许多不如意，但对孩子不满足或自己心烦的时候，要避开对孩子讲话随意和随意挖苦、喝斥，想想我们小的时候，希望父母怎么爱我们，以后就怎么去爱我们的孩子吧！

2、爱护孩子的自信念。面对我们的孩子，不要吝啬举起我们的大拇指，不要吝啬我们欣喜地夸赞，更不要吝啬我们激励的拥抱！须要留意一点的是，我们的夸奖应当避开空洞无物，一句“孩子你真棒”和“妈妈因为你看到热心帮助同学，所以感到特殊骄傲和兴奋！”其效果是不一样的。

3、利用孩子心中的明星效应。孩子们心中都有喜爱的偶像或英雄，我们可以主动了解孩子们喜爱的人的成长史，然后找到他们身上的优点，激励孩子不但是喜爱他们如今的成果或外表，更要从他们身上找到激励自己的动力。

4、教会孩子限制自己的心情。小凡是个很有特性的孩子，记得学前班时，在她发脾气或心情不好时我经常给她讲道理，教化她要学会限制自己心情等等，她表示接受，但效果并不明显，自从制定了一个关于“星星安排”的嘉奖制度，她很留意规范自己的言行，我看到她每天为了不发脾气能得到增加一颗星星的嘉奖在努力；我看到她为了一天能得到七颗星星好实现让妈妈陪她做嬉戏而额外主动帮忙做家务等等，如今的她虽然还是会因为急躁的特性而犯错，但是规范的行为已经深化她的内心，她知道什么是该做的，什么是对的和错的。在这个期间我们要留意不能泯灭了孩子顽皮新奇的天性，时间一久，我信任他们就会养成学会限制自己心情和驾驭自己心态的具有肯定心理素养的优秀孩子。

5、帮助孩子释压。有些孩子在一些自己认为比较重视的场合下会显得特殊惊慌，比如考试前。这个时候就须要家长帮助孩子来释放压力。可以讲道理，也可以选择润物细无声的方式。比如今年2月份我陪小凡去北京参与全国青少年英语口语大赛全国总决赛。初赛时因为惊慌，小凡在才艺表演后的评委老师提问环节中没有听清外籍老师的发音，回答错了；复赛时除了帮她做好赛前练习，我还和她玩起了“打手背”的嬉戏，进考场前她对我绽放了快乐的笑容：“妈妈，我想了半天，有什么好惊慌的呀，可是，可是，我还是有点惊慌！”我被她的幽默也逗笑了！那天，她拿到了全国总决赛小学A组的铜奖。

四、激励孩子进步成长的几点体会：

1、要给孩子创建一个良好的家庭氛围。

2、要教会孩子合理地利用时间。

3、要培育一个有爱心的孩子，教孩子学会与四周的人和谐相处，凡事多为别人着想。

4、学会倾听孩子的心声。

5、让孩子多享受胜利的喜悦。给孩子激励和帮她创建更多胜利的机会，哪怕是一次跳绳目标的实现呢。胜利的体验越多，孩子就会越欢乐越自信。

6、帮助孩子培育良好的学习习惯和学习方法。

孩子是我们的希望，他们的成长与我们休戚相关，我们要告知孩子什么，给他看什么、讲什么，应当不是为所欲为的，我们必需把握一个观点：我们灌输给孩子的是他须要的，是对他有益的。这就要求我们做父母的必需先要保持醒悟的头脑，做个合格的家长是须要耐性和才智的。信任只要我们多专心，依据自己孩子的特点，肯定能找到更多令孩子欣然接受和宠爱的成长方式，也就是说，最适合孩子的就是最好的。感谢大家！

家长教化孩子的发言稿9

各位老师，各位家长：

大家下午好！

我是浦江二小二（四）班蒯鹏的家长，今日很兴奋来这里与各位家长沟通教化孩子的阅历，下面就我个人在教化孩子中的心得与大家共享。

一、让孩子有时间观念

“无规则不成方圆”，从一年级起先我就给孩子制定学习安排，规定其何段时间内应当要完成什么，当然起先时孩子确定不适应，会有不耐烦，坐不住等状况出现，这时家长肯定要有耐性，千万不能放弃，可以依据实际状况调整和完善你的安排，使其更加适合你的孩子。我们做这些的目的就是让孩子有时间观念，一旦他养成这个习惯，大脑有时间意识，他自己就能主动完成老师和家长支配的作业，学习上也不用过多的操劳，这对他日后成长中做任何事都有帮助。有很多孩子做作业时妈妈总喜爱作陪，妈妈总担忧自己不在时孩子是否在偷懒，作业能否刚好完成，其实这是一种相互依靠心理。假如孩子有了时间观念，我想这些问题就迎刃而解了。

二、给孩子肯定空间

现在其本都是一个孩子，总是疼爱的很，多数家长不管是生活上和学习总喜爱包办，生活上今日我们不谈，学习上包办的内容和形式来谈谈，许多家长喜爱看着孩子做作业，孩子刚写一题就立刻去订正，应当怎么做怎么做，这样久而久之，孩子就会懒得动脑筋，想反正父母会在傍边订正的，这样反而不利于孩子的学习。所以要尽可能给孩子肯定空间，让他自己去完成，哪怕他完成的作业错误百出，之后你再去孩子讲解，这样孩子更简单接受，有的家长就说了，我给他讲解了，可下次还是不会做呀，这时就考验我们家长的耐性了，换个身份想想孩子的难处，或许你就能理解了。

三、让孩子养成读书的好习惯

多激发孩子读书的热忱，让其养成读书的好习惯。多数孩子起先都不能宁静仔细的看书，多带孩子去图书馆这类的地方，让他感受这种氛围，哪怕起先只是宁静的呆上几分钟，只要坚持多去，这种气氛确定能渐渐影响他，一旦他能有了读书的习惯，不管什么环境他也能宁静的读书。

就我们家还在来说，幼儿园时喜爱看带插图的漫画书，恐龙图画等，我们就陪她一起看，多激励，再后来看些童话故事和神话故事，让他给小挚友讲故事，现在已经有了读书的习惯。

我们都希望自己的孩子是聪慧而不失可爱，每个家庭可能都有自己教化孩子的方式和方法，对我来说，学习上孩子要给肯定压力，但不失一个欢乐的童年。

感谢大家！

家长教化孩子的发言稿10

各位家长，各位老师:

你们好!

我是初一(2)班xxx妈妈。

这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话，但是为了给儿子作出一个英勇的榜样，我克服了不喜爱上台面的懒散思想，站到了这里。二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得傲慢的一件事情，因为初一年级的第一名是轮番坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是仔细学习的孩子都有可能考第一。所以，我不是来给各位传授阅历的，我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思索，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自己教化孩子的实力。

陆可嘉进了中学以后，始终能保持良好的状态，从升学考的年级第24名，经过6次主要考试，从第18名，第9名，第2名，始终到现在的第一名。他或许不是年级里最聪慧的孩子，但他的努力得到了全部老师和我们家长的认可。一(2)班班主任提出的班级口号是：“让自己优秀起来，让优秀成为一种习惯!”陆可嘉算是把这条政策贯彻得不错的一个同学。我和老公最欣慰的不是他的分数，而是他这种稳中有升的良好状态，当然，要让他保持这样的发展态势直到上哈佛高校，是我要面临的更大挑战。

有些家长可能要说了，你是老师，你们老师比较会教化，所以你的孩子自然优秀。可是我的儿子是我的头生子，当时我也是啥都不懂的。现在大多数孩子都是独生子，也就是说孩子是我们这辈子唯一的一个孩子，既然养下他，我想就要为他负责任，否则后患无穷啊，这个大家懂的!所以在教化孩子的方法上我始终在学习。负责任的说：我是麻将牌都认不全的人，我也几乎不迷韩剧，现在是信息爆炸时代，我们一天获得的信息量相当于古人三年的信息量。你不学习，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在当今的中国，你想吃平安点都不得不断学习了，更何况面对日新月异的孩子呢。我们的孩子每天从睁开眼睛到上床睡觉，一天超过10个小时都在学习，他每天都在不断的改变，他的学问很快就超过不学习的父母，所以有时候你训他发觉根本说不过他，大道理他比你懂，遇到不同等对待，你还会奋起抗拒让你恼羞成怒手足无措。所以，要少打麻将多学习。

也有家长对我说：“你家孩子乖，你不须要费心的，我们家的是费心死了。”我跟他说：“此言差矣，我家儿子从小也不是省油的灯，况且半大小子忙死老子，怎么能不费心呢?你只是不了解我们罢了，我操的心一点都不比你少，甚至比你还多!”其实面对青春期的孩子，那有不操劳的，我也有为儿子生气焦急的时候。俗话说：有什么样的孩子就有什么样的父母。每个优秀的孩子背后都有一个操透了心动透了脑筋的家长，不是每个孩子都是天才儿童的。孩子是一张白纸，假如他不笨，那么学不好就是我们教化方法有问题。

诚然，我在学校这三年的身份有点特别，我既是任课老师，又是潜藏在办公室的家长。所以我每天都能从多角度视察到形形色色的学生，老师和家长，我既能看到让老师和家长赞叹不已蒸蒸日上的学生，又能看到无心向学素养低下到偷窃的学生，我看的更多的是孩子们让人纠结的起起落落。在老师和母亲的双重身份下，我别在座家长想的要深一点，同时也经常反思：在这个困难的社会形势下，怎样才能把孩子平安健康地养成有用的人才?

接下来我结合陆可嘉的实际状况，给大家谈几个有用的招术。

首先：不要拿自己孩子和别人孩子比。各位家长今日回去不要跟自己的孩子说：你怎么没考好?跟陆可嘉比差了多少多少名!以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威严的话都不要说。你应当说：陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗?我们要学最好的别人，做最好的自己!爸爸妈妈信任你!通过努力你肯定会进步的!假如孩子每次考试你都能这么劝慰他激励他，他不上进才怪呢!孩子都希望得到父母的确定而不是指责。没考好他已经很难受了，父母不应当再雪上加霜。

以后，凡是损害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的挚友。其实，有时候父母只要能克制一下自己，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报。人之初性本善，孩子都是和善的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力。少骂多夸，必定变乖。只夸不骂，清华北大。

我知道，每个家庭要和谐要蒸蒸而上都不简单，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但是辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和志向，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的平安感，所以爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句。做妈妈的也不简单，既要照看老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小，全部烦难都压在我们中年人的肩膀上。但是更不简单的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天5点半起床就很辛苦了，5点半，放在冬天就是天还没亮，风里来雨里去，成果好倒也罢了，成果不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，所以说成果差的同学是最最不简单的，希望不要一开家长会回去就责怪，一和老师接触就说孩子不是。你要换位思索，换你超过8小时屁股不离凳子，吃着食堂难吃的饭菜，忍受焦急剧的生理改变，做那么多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗?孩子被骂当然不快乐，他不快乐就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的。

所以家有初中生，家长要刚好调整自己的心态，用同等的看法对待自己的孩子，敬重自己的孩子。多多感受他的不简单，给他劝慰和激励，激发他的斗志。

家长教化孩子的发言稿11