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文档简介
Unit12SectionB2a-2c教学设计一、教学目标能够听懂并理解有关日常活动时间的对话。能够用英语描述自己和他人的日常活动时间。能够就日常活动时间展开简短的对话。二、教学重点日常活动时间的词汇和表达方式。听懂并理解对话。三、教学难点能够用英语描述自己和他人的日常活动时间。四、教学准备教材《人教版英语》七年级下册。课件和投影仪。预先准备好的练习和教学材料。五、教学过程Step1:导入新课教师通过展示一些图片,引导学生回忆并讨论日常活动时间的词汇。Step2:新课展示教师利用课件,呈现新单词的读音和图像,让学生跟读并模仿发音。教师向学生介绍并解释新单词的意思和用法。Step3:练习教师将学生分成小组,让学生以小组为单位完成一个日常活动时间的对话练习。学生可以根据给定的情景和角色卡片,模拟真实的对话,并展示给全班同学。Step4:听力训练教师播放部分对话录音,让学生听并回答相关问题。教师播放完整对话录音,让学生整体理解对话内容。Step5:读写训练教师让学生阅读课本的对话内容,理解并回答相关问题。学生自己撰写关于自己日常活动时间的简短对话,并展示给全班同学。Step6:小结与反馈教师和学生一起总结本节课的重点内容并进行互动问答,检查学生对日常活动时间的理解程度。Step7:作业布置教师布置相应的作业,比如完成练习册的相关题目,或是写一篇关于自己日常活动时间的短文。六、板书设计Unit12SectionB2a-2
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