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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年中考数学备考迅速记忆6个技巧收拾记忆是知识的仓库,学过的知识记得牢,堆积的知识就丰盛,而丰盛知识的堆积将为发明型人才的养育奠定坚实的基础。因此我们每一个小学教师都应该重视学生(记忆力)的养育,教给学生记忆的(主意)。下面是我为大家带来的中考数学备考之迅速记忆6个技巧,巴望能帮到大家!
中考数学备考之迅速记忆6个技巧
归类记忆法:根据识记材料的性质、特征及其内在联系,举行归纳分类,以便关心学生记忆大量的知识。比如,学完计量单位后,可以把学过的所有内容归纳为五类:长度单位;面积单位;体积和容积单位;分量单位;时光单位。这样归类,能够把纷纭容易的事物系统化、条理化,易于记忆。
歌诀记忆法:把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或(顺口溜),从而便于记忆。比如,量角的主意,就可编出这样几句歌诀:“量角器放角上,中央对准顶点,零线对着一边,另一边看度数。”再如,小数点位置移动引起数的大小变化,“小数点请你跟我走,走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you,扩大向you走走走;横撇加个zuo,缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走,数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种主意来记忆,学生不仅爱慕记,而且记得牢。
逻辑记忆法:即根据事物的内在联系,找出逻辑性的东西来举行记忆。比如,识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系,低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。控制了这两条逻辑,化聚问题就迎刃而解了。逻辑记忆,需要学生开动脑筋对所学的有关材料举行加工和组织,因而记忆结实。
列表记忆法:把某些容易混淆的识记材料列成表格,达到记忆之目的。这种主意具有显然性、直观性和对照性。比如,要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别,就可列成表来关心学生记忆。
重点记忆法:随着年龄的增长,所学的数学知识也越来越多,学生要想全面记住,既奢侈时光且记忆效果不佳。因此,要让学生学会记忆重点内容,学生在记住了重点内容的基础上,再通过推导、联想等主意便可记住其他内容了。比如,学习常见的数量关系:工作效率×工作时光=工作量。工作量÷工作效率=工作时光;工作量+工作时光=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系,后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记,减轻了学生记忆的负担,提高了记忆的效率。
联想记忆法:通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来举行记忆。
中考数学复习:需要控制四大主意
一、重视构建知识网络——宏观控制数学框架
要学会构建知识网络,数学概念是构建知识网络的出发点,也是数学中考考查的重点。因此,我们要控制好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定,并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观控制知识技能
在复习过程中夯实数学基础,要注意知识的不断深入,注意知识之间的内在联系和关系,将新知识及时纳入已有知识体系,逐步形成和扩充知识结构系统,这样在解题时,就能由题目所供养的信息,从记忆系统中检索出有关信息,选出最佳组合信息,寻找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想主意
除了做基础训练题、平面几何每日一题外,还可以做一些综合题,并且养成解题后(反思)的习惯。反思自己的思维过程,反思知识点和解题技巧,反思多种解法的优劣,反思各种主意的纵横联系。而(总结)出它所用到的数学思想主意,并把思想主意相近的题目编成一组,不断提炼、不断深入,做到举一反三、触类旁通。逐步学会看见、实验、分析、预测、归纳、类比、联想等思想主意,主动地发现问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失
决定一本数学学习“病例卡”,把平时犯的错误记下来,找出“病因”开出“处方”,并且常常地拿出来看看、想想错在哪里,为什么会错,怎么改正,这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做绝对数量的数学习题,堆积
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