幼儿园大班美术公开课房子写生教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班美术公开课房子写生教学设计1.教学背景作为一名幼儿园美术教师，我带领班级进行了一次大班公开课，主题为“房子写生”。本次教学的目的旨在培养幼儿对于房屋建筑的基本认识和理解。通过观察和拟态绘画的方式，帮助幼儿了解房屋建筑的各个方面，如外观、结构、装修等方面，从而增强他们的艺术素养和美学意识。2.教学目标2.1知识目标了解房子的形态、结构和特点；掌握基本的绘画素材，如颜色、画笔、布纹等；了解画家们在绘画中所使用的一些技巧和方法。2.2能力目标培养幼儿的观察能力和表现能力；提升幼儿的绘画技能和创造力；增加幼儿与家长的互动和交流。2.3情感目标建立起幼儿对美术的兴趣和热爱；培养幼儿的团队意识和协作能力；培养幼儿的自信心和自我意识。3.教学内容3.1学习板块房屋建筑的基本认识和理解；创作美术作品：房子写生作品。3.2教学资源绘画工具：色块、画笔、纸张等；ppt展示；笔记本、笔。4.教学步骤4.1热身师生互动问好；播放与主题相关的视频或短片；让幼儿描述自己住的房子或熟悉的房子，引导幼儿关注房屋建筑的各个方面。4.2正式教学呈现与主题相关的ppt，在幼儿们看到不同的房子时，引导幼儿们注意它们的不同之处，如形态、结构和外观；引导幼儿练习使用不同的绘画素材和工具，比如画笔、颜色、布纹等；以教师示范为主，带领幼儿用拟态绘画的方式，一步一步描画出一栋房子。强调幼儿们要关注细节和色彩，使得他们的绘画能够更加真实写实。4.3对于幼儿的绘画进行点评和，鼓励他们展示自己的作品并互相欣赏；幼儿们在本节课所掌握的知识和技能；鼓励幼儿主动分享自己的经验和收获。5.教学反思本节课是我第一次在幼儿园带领大班公开课，经过一次质量评估，我发现自己还有很多需要完善的地方。通过反思，我对课程的评估和提升有了更深的认识：5.1教学设计不够完善在教学设计中，我对于幼儿们的学习进度和行为表现没有做出足够的预判，导致幼儿们的兴趣和专注度很难维持长时间。在日后的教学中，我需要更加深入地了解幼儿的学习能力和特点，以提高整个课堂的教学效果。5.2教学方法过于单一在教学过程中，我主要使用了示范的方式，但这很容易使得幼儿们产生学习疲劳。在下一次教学中，我要多组合使用一些其他的教学方法，比如游戏化教学和小组合作来调动幼儿们的积极性，并激发他们的艺术兴趣。5.3课程反馈实施不够在结束本节课后，我没有对幼儿的学习反馈和进行归档整理，无法有效地提取有利于课堂提升的经验和教材。在后续的教学中，我要及时整理和反馈幼儿们的学习反馈，课堂的教学经验，以及为连续的课程提供更加有价值的素材和材料。6.本次大班公开课的主题是“房子写生”，通过观察和拟态绘画的方式，帮助幼儿了解房屋建筑的各个方面，从而增强他们的艺术素养和美学意识。在教学中，我通过讲课、示范、分组学习和等方式，激发幼儿们的学习兴趣和能动性，取得了不错的教学

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