初中语文 作文阅卷

威海统考作文阅卷

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）①后生可畏，焉知来者之不如今也？——《论语》②人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。——朱熹③唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅④人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东⑤社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生[挪威]⑥这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们的内心深处，那就是希望。——《肖申克的救赎》[美]对上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇发言稿，作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得出现学校名称；不少于800字。一、试题呈现：

试题命制充分发挥了作文的积极导向功能，所选的六句含意丰富，对青年学生有启发作用，能增强个人信念、责任担当和个体成长精神。命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解六个句子的基础上自主进行组合，激活句子的内在生命力。前两句是古文经典，理解有点难度，其他句子相对直观易理解。命题素材，体现了阅读与写作相结合的导向，同时融入了现代文化元素。不同风格适合不同需求和水平的考生。发言稿、学校“十八岁成人礼”学生代表的情境，贴近学生生活，让学生有话可说。

此次作文体现“立德树人”的育人功能，契合高考作文命题的发展方向。二、解读（一）内容审题

行文思路

批卷观察点（二）形式（三）赋分标准

（1）审题这是一道任务驱动型作文与传统名言哲理类材料作文相结合的题目，任务一：要求考生从六则名言中选择两三则来确定立意。我们首先需要明确每一句名言的内涵。第一句大意为：年少者，因其来日方长，前途无限，故可畏。待他年后长成，焉知不如今人?年轻拥有无限可能。强调自信、未来。第二句大意为：人们洗涤自己的心来除去坏思想，就像洗个澡来除去自己身上的脏东西。强调自我反省。第三句强调民族魂，习近平总书记强调：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。将小我与国家结合。且以青春报祖国 ，爱国精神奏响青春赞歌，爱国主义厚植青年家国情怀。第四句强调接受他人的批评与自我批评。第五句，要做好准备勇挑重担。浅层次要求年轻人能掌握自己的方向与命运，宏观来看社会，要有集体意识和社会责任担当。第六句强调希望的重要性，它可以冲破一切阻碍。其次，要选择其中的两三句，立意要体现所选两句的某种关系。如包含、并列、递进、条件、一分为二等。提出明确的中心。

任务二、典型任务的限制。

写一篇发言稿，作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言。考生要从“以其中两三句为基础确定立意，并合理引用”，且“写一篇发言稿”，“作为学生代表在今年学校召开的“十八岁成人礼”上发言”，这就限定了文章体式和写作对象，且发言内容应该聚焦青年成长。返回参考立意：13继往开来薪火相传136后生奋斗，有希望，国家有前途15新一代的社会责任与担当未来需要年轻人掌舵16少年理想中国梦想未来可期人生需要有希望24自我反思战胜自己自我批评时时反省，净化灵魂26抛开过去展望希望34反思与发展个人的进步和社会的进步个体意识与群体凝聚35少年传承民族魂做新时代的领跑者国家兴亡匹夫有责发扬民族精神36传承民族精神力量46既要有改错误的决心，也要有尝试的信心56心怀梦想时刻保持热血状态第一步，解读所选名言，提出中心论点；第二步，结合现实，进行解读；第三步，结合自我成长，提出倡议号召。这样，基本立意与结构就确立了。返回（2）行文思路①文体——发言稿②对名句的解读、引用是否准确③看事例论证是否生硬。④有没有体现“我”的思考与认识，“我”的希望与建议，倡议我校青年应该怎么做。阅卷一看是否合题，二看是否深刻（提出问题分析问题解决问题）。返回（3）批卷观察点（二）形式：要有文体观念。发言稿，一般为议论文。要有发言意识，与听众产生共鸣，注意修辞语气句式。没有称呼语，扣2分。（但不考虑格式，不严格要求顶格写，“你们好”，可有可无）没有标题，扣2分。作为学生代表，在本校“十八岁成人礼”仪式上发言，不能看出这一点的，45分以下。结构不完整，400字以下，19——20分，不足800，600以上，少50字扣1分，最高4分，750以上不扣，400-600字，25分左右，但要慎重，200—400字，15分左右，200以下，10分以下。错别字，一个一分，3个封顶，相同的扣一分标点，在表达项上适当扣分，最多2分返回（三）赋分标准从内容、表达、发展三个方面分为五个等级(切入分为44分)一类文(53---60)

任务意识明确，中心准确、突出。观察点：有思考，有自我，有希望、有建议。有层次的讲道理，事例能证明观点。怎么做，不空喊口号，要具体。文章有逻辑性，深刻。材料往中心上使劲。例证的典型性。文体规范。二类文（46---52）有遗憾，但能完成任务，有统一的中心。内容充实，例证不一定典型，但也有代表性。三类文（38----45）（不但一处有问题，有多处问