平面镜成像(第2课时)教学设计_第1页
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教学方案课题第四章第3节平面镜成像（第2课时）课型实验探究教学目标1.了解平面镜成虚像及平面镜成像原理；2.能通过对平面镜、球面镜的应用的了解，领略物理现象的美妙与和谐，获得“发现”的喜悦，感受科学技术对人类生活的影响。教学重点了解平面镜、球面镜的应用教学难点了解平面镜成虚像及平面镜成像原理教学方式讲授式、讨论式教具多媒体、（不锈钢勺子）教学过程设计教师活动预设学生活动预设设计目的【ppt3】引入：播放视频，提问：为什么烛焰浇不灭呢？提问：平面镜为什么能成像呢？它的成像原理是什么？下面我们一起来学习。【ppt4】讲解：光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉。人眼是根据光线直进的经验来判断物体的位置的，所以人会感觉这些光好像是从镜后的S’处射来的。然而镜后实际并不存在发光点S’，S’不是反射光线的交点，而是反射光线反向延长线的交点，所以，它是虚像。板书：一、平面镜成虚像1.虚像：光线的反向延长线相交形成的像。2.虚像不能用光屏接收。3.平面镜成像原理：光的反射。【ppt5】讲解平面镜成像的两种作图方法：1.根据光的反射定律作图❶从发光点S任意引两条光线射到平面镜上；❷作出入射光线的法线；❸根据光的反射定律分别作出两条入射光线的反射光线；❹作两条反射光线的反向延长线，相交于S’，点S’即为发光点S的像。2.根据平面镜成像的特点作图❶过发光点S向平面镜引垂线，并延长；❷在延长线上取一点，使这点到镜面的距离等于发光点S到镜面的距离；❸标出像点S’，即为发光点S的像。板书：【ppt6、7】展示图片，播放视频，介绍平面镜的应用。板书：三、平面镜的应用1.成像2.改变光路【ppt8】组织学生进行随堂练习。【ppt9】进行课堂小结。【ppt10】知识拓展。【ppt11】布置作业。观察、思考后回答：因为是平面镜所成的像听讲记录听讲、画图记录讨论、听讲记录练习听讲听讲创设情景引入新课了解平面镜成虚像及平面镜成像原理会利用平面镜成像特点来画图了解平面镜的应用，从物理走向生活巩固新知了解球面镜的应用板书设计第3节平面镜成像一、平面镜成虚像1.虚像：光线的反向延长线相交形成的像。2.虚像不能用光屏接收。3.平面镜成像原理：光的反射。二、平面镜成像作图1.根

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