4.4生物的遗传和变异复习学案-济南版生物八年级上册

1课时1.通过回顾教材完善思维导图、完成识图辨析，准确说出细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置关系和数量关系，提高归纳总结能力。2.通过回顾教材，构建性状遗传的思维导图，能用遗传图解解释一对肤色正常的夫妇生出一个白化病孩子的原因，提升科学思维，形成合作意识。（重点、难点）3.通过梳理建构染色体在亲子代之间的传递过程，总结染色体在亲子代之间的传递规律，认同人的性别是由性染色体的组成决定的。4.通过分析图文资料，说出变异类型和常见的育种方法，关注生物学技术在生产实践中的应用。1.完成任务一（指向目标1检测目标1）2.完成任务二（指向目标2检测目标2）3.完成任务三（指向目标3检测目标3）4.完成任务四（指向目标4检测目标4）染色体由______和______组成，一条染色体上____个DNA分子，一个DNA分子上有_____个基因。标检测1（检测目标1）遗传学家摩尔根和他的学生测得果蝇体细胞中的染色体条数为a，DNA分子数为b,基因数为c.则关系式正确的是（）a=b=4<cB.a=b=8<cC.a>b>cD.a=b=c纸笔性评价标准1.书写工整、无错别字＋2分2.独立完成，答案准确无误（每空＋1分）表现性评价标准3.积极发言，踊跃展示，普通话标准＋5分4.认真阅读，圈画重点＋5分活动1：知识建构回顾教材98102页，完善下列思维导图。活动2：学以致用请同学们以小组为单位用遗传图解的形式解释一对肤色正常的夫妇生出一个白化病孩子的原因。（白化病是由一种隐性遗传病，相关基因用A、a表示）对标检测2（检测目标2）1.实验室中一只白色雄鼠与一只白色雌鼠交配，生下的小鼠有6只白色，2只灰色，相关基因用A、a表示，对此解释正确的是()。2.下图是某家庭白化病的遗传图谱，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析作答：个体④肤色正常的概率是_________。组评纸笔性评价标准1.思维导图书写认真准确（每空+1分）2.遗传图解书写准确+5分3.对标检测，每题+2分表现性评价标准4.积极参与组内交流讨论+5分5.踊跃发言，分享自己的观点+5分活动1：梳理建构回顾课本103106页，完成学历案上的人性别决定图解，解释生男生女的机会是均等的。活动2：考点辨析请同学们判断下列描述是否正确，并说明理由。1.男性生殖细胞中性染色体组成是22条+X或22条+Y。2.人的性别是在出生时确定的。3.人的性别由性染色体决定，和基因无关。对标检测3（检测目标3）1.下图表示人的生殖和发育过程。有关生殖和发育叙述错误的是（）精子的染色体组成为22对+X染色体C.分娩是胎儿从母体的阴道产出的过程D.①发生在输卵管，②存在胞分裂和分化2.下列有关性别决定的说法，不正确的是()A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半。B.男性体内的所有细胞中都含有Y染色体。C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1:1。D.人的性别是也由基因决定的。互评纸笔性评价标准1.准确完善性别决定图解（每空+1分）2.判断正误，对标检测（每题+2分）表现性评价标准3.积极讨论，能够合理的解释+5分4.认真阅读，圈画重点+5分活动1：图文分析材料：白化病会导致黑色素合成缺陷，从而导致无法维持人体正常颜色，患者主要表现为眼、皮肤、毛发等部位色素减退或缺失。患者对紫外线敏感，可能伴有不同程度的眼球震颤，畏光，视力低下等眼部症状。请结合材料和“月亮的孩子”家庭的白化病遗传图谱，分析这是一种什么现象？活动2：考点辨析我国宇航员携带了一些玉米种子利用空间站内特殊的微重力和射线等条件进行了太空育种,经选育得到了高产、抗病以及不同籽粒颜色的玉米种子,这些种子发生了____________(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。将太空育种获得的玉米与地面种植的不同品种的玉米进行基因的重新组合,形成不同类型的子代,这种方法属于___________育种，培育玉米新品种的方法还有______________。互评纸笔性评价标准1.结合图解合理解释相关遗传病。（+4分）2.独立完成考点辨析，答案准确无误。（每空+2分）表现性评价标准3.积极讨论，能够合理的解释+5分4.认真阅读，圈画重点+5分（2021枣庄）2019年9月29日，袁隆平院士荣获“共和国勋章”。据统计，他培育的杂交水稻在我国每年增产的稻谷可多养活8000万人。袁隆平院士毕生追求“禾下乘凉梦”，期待超级杂交稻比高粱还高，可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉。这个梦想，期待有科学追求的你去实现！水稻有高杆的，也有矮杆的，现用高杆水稻和矮杆水稻进行杂交实验，结果如表所示。请分析作答：组别亲代子代父本母本高杆（株）矮杆（株）甲高杆矮杆7870乙矮杆矮杆0882丙甲组子代甲组子代mn（1）水稻的体细胞中有12对染色体，形成的生殖细胞中有__________条染色体。（2）水稻的高杆和矮杆是一对相对性状，根据组别_____可判断出高杆是________性状。（3）若控制稻杆高矮的基因用D，d表示，则组别乙的父本和母本的基因组成分别是__________。（4）若组别丙的子代总数为868株，根据遗传规律推算，理论上数据m为__________株，m中与组别甲的父本基