高考语文复习：作文主题训练扬长避短成就人生

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练扬长避短，成就人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。杂兴清·顾嗣协骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。[注：生材，养植竹木，用以比喻培养人材。〕以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。（1）一只木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板，这是木桶理论，也称为短板效应。（2）在历史的长河中，很多成功之人，擅长“扬长避短”，如著名的“田忌赛马”的故事。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。现代文阅读1材料二《精进3：找到你的潜在生态位》告诉我们，找到属于自己的生态位是竞争的最好策略。在这个属于你的生态位里，扬长避短，展现自己最好的一面。请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料；不得泄漏个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处；第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处；第三层解释，善于学习使自己擅长的技能，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。请根据以上材料，选取其中一层或几层解释确定立意，写一篇议论文或记叙文。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。参考答案：1．例文：人尽其才，物尽其用清代顾嗣协的诗歌《杂兴》中说：“生材贵适用，慎勿多苛求。”正所谓天生我才必有用，关键在于如何任用人才，知人善任，要用最合适的人，让所用之人在适合自己的位置上“尽其才”，这样才能充分发挥人才的潜能，实现人力资源的有效利用。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”世上的每个人都有自己的优点和特长。聪明的管理者往往能发现并最大限度地把合适的人放在合适的位置，避免人才的浪费。汉高祖刘邦登基后问大家自己为什么能够战胜项羽，然后公布答案：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”这就是刘邦的“人尽其才”之用人之道。唐太宗李世民在用人上也有的独到之处，他善于发现每一个人的特长，让其发挥作用，做到人尽其才。房玄龄不善于处理杂务，但却善于谋划和决定国家大事，所以用为宰相；戴胄不通经史，但做事正直，所以让他做大理寺少卿，负责审理案件；而敢于直言不讳的魏征，就让他做了谏官。在李世民的团队中，每个人各有所长，也各有所短。但更重要的是唐太宗知道他们的特点，能将这些人依其专长运用到最适当的职位，使其能够发挥所长。在他的管理下，各类人才都找到了自己的位置，君臣共同缔造了贞观之治，造就了大唐盛世。古人说“人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短，若录长补短，则天下无不用之人，责短舍长，则天下无不弃之土”，于是便有了“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，找准适合的位置，才会“人尽其用”。“物尽其用，人尽其才”，有适合的位置，生命价值才能得到最高价值的诠释。优秀的人才，出色的才能，合适的位置，才能秀出最精彩的自己。我们生活在一个继往开来的伟大时代，时代呼唤人才，未来的竞争，从本质上说，就是人才的竞争。无论用人还是被用，都需要尊重人才的良好社会氛围，知人善任，人尽其才，让人才处在最适合的位置，才能让其在国家富强、民族复兴的征途大放光芒，尽显风采！【详解】本题考查学生写作的能力。审题:这是一道引语式材料作文题。材料引用了清代顾嗣协的诗歌《杂兴》，意思是骏马能够万里奔驰涉危历险，但在田里犁地就不如牛；坚固的车子能够载负很重的货物，但渡河的时候就不如船。抛弃它的长处而用它的短处，就是再聪明的人也没有办法。天下的万物贵在量才使用，请千万不要对它加以过多苛刻的要求。由此看出，诗歌认为：舍长以就短，智者难为谋。再高明的人，也没有办法使“舍长就短”者发挥大的才干。只有扬长避短，才能物尽其用，人尽其才。“生材贵适用，慎勿多苛求”。“适用”，要使主观条件与客观需要相投合，物适其用。不仅提出了人尽其才、物尽其用的问题，而且对人或物的“长”与“短”作了比较符合事理的阐说。各有所长，各有所短，长与短不是绝对的，要看主客观之间的“适”与不适，适则为长，不适则短。对人来说，自身要有自知之明，要全面、客观地认识自己；对用人者来说，要有知人之明，这才能扬长避短，或取长补短，更好地发挥作用。行文思路上，首先由诗歌引出中心论点，全面、客观地认识自己的优缺点。然后从个人和集体的角度论述认识优缺点的重要性。一方面对于个人来说，我们应该认识到自己的优点和不足，并努力发挥自己的长处，同时也要注意弥补自己的短处。另一方面对于团队来说，每个成员都有自己的特长和不足，只有充分利用每个人的优点，才能达到团队目标的最大化。最后重申论点，强调把握优缺点，认清自我，适用人才的必要性。立意：1.尺有所短，寸有所长。2.人尽其才，物尽其用。3.生材贵适用，慎勿多苛求。4.任用人才要扬长避短。2．例文：遇短则辟地，攻长扶云上木桶理论总告诉我们多多关注自己的短板，毕竟“人有所优，固有所劣”，可“田忌赛马”的故事也告诉我们，我们同时也该注意我们的长处。一味“扬长避短”和“攻短舍长”都是不可取的，唯有不断补齐自己的短板并且不断突破自己的长处，才能在波涛汹涌的社会屹立不倒。当下社会急缺专业型人才，拥有一技之长是在这个社会生存的利器。可短板却好比禁忌逆鳞，一旦触碰便可致命。倘若我们是御敌守城的将领，短板便是后方坚固城垒的士兵，长处便是前线冲锋陷阵的先锋。后方坚固稳定，前线的冲锋才变得有意义；前线不断突破敌围，后方的努力才不至于是苟延残喘。短板并非缺点，长处也不同于优点。从定义来说，短板和长处更偏向于学习和事业，缺点和优点更偏向于生活和交往。短板和长处是有较为明确的社会标准的：分数的高低、业绩的好坏、所处圈层的位次……但是缺点和优点没有明确的标准：我们不能说一个人有洁癖就说这是他的缺点，我们不能说一个人能处理好所有社交关系就说这是他的优点。一个人的优缺点应当由他自己决定，而并非来自他人的评判，所以他并不需要因为他人的看法而一定要做出什么改变。但是短板和长处是确定的，我们也是需要为此付出努力改变的：将短板补齐，将长处发扬。短板助我们完善自我，长处助我们突破自我。羽生结弦曾笑对镜头说道：“做不到的话，就做到能做到为止；做到后，就做到完美为止；做到完美后，就继续做到无论做几次都能做到完美为止。”正因为有了短板，人才会为了告别这些短板而拼命努力；正因为有了长处，人才能变得更加强大。短板将我们拉开自大的深渊，长处让我们回到自信的巅峰。于天上看见的深渊的远虑可以让我们摆脱近忧，于无所有中看见一切可以让我们在无所希望中获救。我们深知自卑和自大是两个绝对不能靠近的极端，但我们却难以做到自信，因而往往走向极端而不自知。“我身体里的火车从来不会错轨，所以允许大雪，风暴，泥石流，和荒谬。”余秀华的箴言至今仍在耳畔回响。我们唯有时刻让自己的短板和长处警醒我们，才不至于让身体里的火车因风雨而错轨。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。短板和长处正是我们走向高山的助力器，让我们不断补齐自己的短板，不断突破自己的长处，遇短则辟地，攻长扶云上，助力人生行稳致远。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。试题第一部分由两则材料构成。第一则材料解释了“木桶理论”，其核心在于阐释“短板”对木桶盛水量的重要影响。“短板”可指我们生活中的技能缺陷、体能差异、思想局限等各方面存在不足有待改进和完善的地方。而“短板效应”则隐喻这些短处会制约我们的发展，需要引起重视。第二则材料肯定了“扬长避短”做法的有效性，并列举“田忌赛马”的故事佐证。由此，可知本则材料的重心在于引导学生思考“扬长避短”的意义价值和方法措施。然而，从思辨性的角度考虑，有同学提出“避短”也是一种知难而退的怯懦，只能是权宜之计，“扬长”则需有度，也是正确的。第二部分是写作指向。“以上材料对我们颇具启示意义”，规定了文章的出发点，强调材料是“启示”的原点。学生可以由此及彼，由材料内蕴联系相关、相似或相对的现象，表达个人的感悟，思考时代责任和使命担当。“写一篇文章”，未规定文体，但个体的写作必须“明确文体”，符合特定文体的要求。“你的感悟与思考”，强调“我”的存在。考生应从自己的积累、视角出发理解题意，表达“我”从材料中获得的启示，写出“我”的个性思考和真情实感。写作时，考生需要论述清楚如何处理二者的关系。比如，当短处、弱项成为阻碍我们成长的人性弱点时，我们就要去纠正；如果短处、弱项还构不成致命性的成长阻碍，就不妨将主要精力和资源都用于自己的优势领域，让自己的特长发挥到极致，以达到扬长避短、扬长补短、扬长克短的状态。而且“避短”与“扬长”并不矛盾，最完美的做法应该是二者兼顾。具体写作时注意不要泛泛而谈，谈“避短”时应给出具体办法，如何克服；同样，写“扬长”时立意重在如何“扬”上。比如，可以写怎样正确经营自己的长处，让自己的人生焕发光彩；也可以写人为什么要经营自己的长处。文体上，可以写议论文，通过具体的事例论证人为什么要克服自己的短板，该如何发扬自己的长处。也可以写记叙文，同具体的事件记叙，表明人克服了短板，或者正确发扬自己的长处，可以让自己的人生焕发光彩。立意：1.一个人要想成功，既要补短也要扬长。2.补齐短板下夯均衡基石，突出长板上立发展高楼。3.突优补弱，方可行稳致远。3．例文：找寻自己的土壤,静待花开生物学中提出“生态位”的概念，与“物竞天择，适者生存”相似，在一个局部的小环境中，两个相互竞争的物种与环境适合度高低而繁衍。运用到人类社会与当今时代又何尝不引人深思。如何找寻适合自己生长的土壤与生态位，才能迎来自己的绽放时刻?镜映自我，找到自己的特色，不为别人所左右，找到合适的生态位。地球上，自然界的生态位数以万计，每一种生态位都可以有一个与众不同的胜者。正如同人类社会，每一个领域都可以有属于一个人的小天地。我们并非是要为了取胜而寻，也并非是为了竞争而找，生态位并非是自我内耗、与他人竞争的赛场。从自身出发，锻造自我才是最重要的目的。“清寒枯苦飞天路，明净艰贞报国心”的邓清明，明确自己的飞天梦想，始终以宁可而备无用、不可用而无备的心态去坚定自我，即使身边人早已飞天，可他却并未暗自懊恼与羡忌，因为他明白要做的只是不断提升，在最适合的生态位上做最好的自己，终有一天会迎来成功。扎根于属于自己的土壤，扬长避短，实现最好的一面。伴随职业教育的发展，新时期为人才提供了广阔的平台。技能出彩，技能报国，亦成为火热之路。董青以自幼对服装设计的热爱在时装设计领域闯出了一片天，为中国在世界大赛添金加银；谢丽以一路向北的决心始终扎根于文物修复的土壤，将文物以旧复旧，更为鲜活；吕婉婷在瓷器传承上再度创新，实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展，让中华文化国际化。尽管没有极高学历，但她们都找到了自己最热爱的事情，在属于自己的生态位里展现自己，扬长避短，不仅实现自我的升华，同时也为生态位里的他人带来福音，激发他人的创造力。不人的生态位是小，但千千万万个生态位组成的却是强大的国家实力。我们要将属于自己的生态位投放到当今时代，将个人的出彩融入进大国进步的步伐之中。每一个生态位的胜者都能带动社会的进步，多少人择一事，专一生，以握瑜怀瑾的品格打造大国重器；多少人以不负青春、不负使命的信念，奏响时代强音。时代的土壤广阔，时代的壮美画卷，还需每个人倾力书就。以自己生态位里最好的一面去助力，有“自是花中第一流”的自信，有“平芜尽处是春山”的决心，更有“数风流人物，还看今朝”的宏志，为大国筑梦。新时代新青年，愿都能找到属于自己的生态位，扎根土壤，不怕风吹雨打，定会开出属于自己的花朵，为新时代宠伟蓝图添彩!【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料指出，找到属于自己的生态位对个人成长的重要意义，即：扬长避短，展示最好的一面。首先要明确什么是“属于自己的生态位”，“生态位”是生物学中的概念，指一个种群在生态系统中，在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。一种生物的适应与否，是针对其所在的局部小环境而言的，如果存在两个相互竞争的物种，那么与环境的适合度更高的那个物种更有可能繁衍和壮大下去，而这个局部的小环境就是生态位。把这个概念借用到人类社会，寻找到属于自己的生态位是应对竞争最好的策略。因为在这个属于你的生态位里，你不需要跟几万、几十万人竞争，你可能只有少量的竞争者甚至没有竞争者，你在这个小环境中能够如鱼得水，扬长避短，展现自己最好的一面。写作时可以思考当具备怎样的素质，才能抢到自己的生态位？比如：1.自我发展，内心强大，迭代升级2.有优秀的基本素养和影响力，有相对的专业能力优势3.善合作，具备多种方式交换价值等。还可思考如何才能找到属于自己的生态位，比如：认清自我，找到自己的核心竞争力；洞察、了解、看清时代的变化，寻找潜在生态位，抢先一步，占得先机；扬长避短，在自己擅长的领域成为强者。行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：寻找属于自己的生态位，在竞争中脱颖而出。接下来从怎么办的角度展开论述，一、首先要适应局部小环境，先谋生存，再谋发展；二、再属于自己的小环境中扬长避短，展现自己最好的一面。三、不断努力，持续精进，强大自身核心竞争力。立意：1.寻找属于自己的生态位，在竞争中脱颖而出。2.洞悉发展前沿，把握潜在生态位。3.在属于自己的生态位中，扬长避短，如鱼得水。4．例文：扬长避短，成就人生当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办？所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。每个公司都是“长板”和“短板”的组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势，弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。由此可见，扬长避短是成功的一项重要因素。的确，纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利；我国著名的文学家钱仲书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终在文学方面成为一代大师；抗战时期，中国中央放弃走苏联红军“城市包围农村”的老路，毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市”