中班教师学期教学总结模板五篇

中班教师学期教学总结模板五篇中班教师学期教学总结模板(一)

这学期以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

一、本班学生的学习情况：

1、学生基础差，没有养成良好的学习习惯。

2、大部分学生活泼好动，上课思维活跃，发言积极，上课能积极思考老师提出的问题。

3、大部分学生自学能力差，该生学习被动。

二、教学方法有待提高。

1、教师的观念较为保守，思想没有真正的融入到素质教育中，在平时的教学中，还是按传统的教学观念和模式去组织教学，学生仍然处于被动状态。

2、驾驭课堂的能力有待提高，当学生在课堂上处于被动状态时，教师没有很好的驾驭课堂的能力时，课堂气氛比较沉闷。

3、在教学方法的运用上不够灵活多样，仍较单一化。没能充分的发挥多媒体教学等有效手段。

4、处理问题学生的方式、方法较简单。

三、今后努力的方向：

1、教育观念进一步更新。

2、积极运用现代教育技术，提高课堂教学效益。

3、加大科研促教的力度。

4、认真学习先进的教育理念。

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，因为我有机会伴随着孩子们一起成长、一起进步。我会做一个平凡的好老师！

中班教师学期教学总结模板(二)

这一学期以来，我以幼儿园教育指导纲要为指导，在加强思想、提高业务水平的同时，努力提高个人自身素质。本学期以来，我主要从以下几个方面开展了我的工作：

一、不断学习教育思想，提高教育觉悟。

随着新课程的实施不断推向深入，对教师的理论水平的要求也在不断提高。为了使自己更快地适应新形势的变化，我始终坚持在业余时间通过阅读教育书籍、网上查阅资料等方式来不断充实自己。本学期我还参加了园内组织的“二期课改”培训学习活动和工会组织的“书香伴我行”读书活动。通过这些活动不仅增长了我在教育方面的理论知识，同时也锻炼了我自己的实际操作能力。使我在工作中能顺利的进行各项实践活动。

二、规范自身言行，注重师德师风的修养。

“学高为师，身正为范”是每个教育工作者都应牢记的原则。因此作为孩子的榜样老师我时刻注意自己的言行举止是否符合一个老师应有的风范。在日常生活中我时时刻刻提醒自己为人师表应有的形象。在保教工作中我始终严格要求自己对待每一个孩子都能一视同仁。虽然有时也会因一些琐碎的事而情绪不佳但在工作上我始终坚定信念、积极热情并力求把每个孩子都做到最好。在和家长交流的过程中我也始终使用文明礼貌用语把最美好的一面展示在家长的面前树立起幼儿园的良好形象。

三、尽心尽责开展好教育教学工作。

在本学期中我担任的是蒙氏阅读的教学工作为了能尽快适应新的教学环境在开学前我就开始着手准备并参加了为期三天的蒙氏培训学习并顺利通过了考核在此基础之上还认真参加二期课改的培训学习并做了详细的记录笔记同时顺利通过了考核拿到了新教材同时也学习了有关二期课改的理论知识为日后的教学工作奠定了基础使自己的教学水平又得到了提高。在日后的教学工作中我结合班级孩子的实际情况制定了一系列的目标计划并采取了相应的方法措施收到了良好的效果。如：通过开展“今天我值日”活动培养了孩子们的责任感和集体荣誉感；通过阅读区“我来讲故事”活动培养了孩子们的语言表达能力；通过开展“我是小画家”活动培养了孩子们的绘画能力等等。同时我还利用家长会、家访、家长开放日等形式多与家长进行交流探讨帮助孩子健康成长。中班健康教案五篇中班健康教案篇一：中班健康活动《圈圈乐》

活动目标：

1、发展幼儿膝盖套圈走、跳的能力。

2、继续培养幼儿玩圈的乐趣。

重点与难点：

重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。

难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。

活动准备：

1、布置场地：红起跑线、四小桥、四椅子。

2、塑料圈与幼儿人数相等、荣誉帽若干。

3、音乐（快乐宝贝）。

活动过程：

一）开始部分：情景导入3分

“小朋友走，我们听着音乐一起去运动吧！”

（律动“快乐宝贝”）

二）基本部分：学习阶段

A、自由玩圈5分

“你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢？”（5幼儿自由说）

“找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”

（幼儿自由探索各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈等）

（吹哨）“围成一个大圆圈，1——2——3，表扬*、**。”

“把圈放在地上，坐下来。”“谁来说说刚才你是怎么玩的？”（一幼儿）

“有谁玩的更有趣的？”（三幼儿）

“你们来玩一玩。”（五幼儿）

“你觉得谁玩的最好？”

“我们一起来学学。”

“我看见小朋友是这么玩的，我们来学学。”

B、教师示范新玩法5+2+5分

1、师示范幼儿练习5分

“我这也有一个新玩法，瞧！看清楚了！”（师示范）

“谁来说说我是怎么玩的？”（一幼儿说：把圈套到膝盖边，然后两腿分开，不让圈掉下来）

“谁愿意来学这个本领？”

“谁来和老师一起学一学。”

（幼儿和老师一起学）“走、走、走，跳、跳、跳。”

“谁学会了？”

“圈要放在哪的？”

“再来，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳。”

“他的圈为什么会掉下来？”

“哦，对了，我们要用膝盖把圈绷紧。看我的腿有一点弯哦。”

“好，再来试试。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳。”（师幼练习）

2、幼儿自由练习2分

“好玩吗？”

“找个朋友一起去把这本领练一练，可以互相帮忙，也可以比一比哦。”（幼儿自由练习）

“学会了可以玩给倪老师看看。”

3、集体练习3分

“好，听我口令，一起往前走，排成四组。”

“走走走，跳跳跳。”（慢快）

C、幼儿分组比赛10分

“把圈取下来拿在手里。”

“这本领有没有都学会了？”

“刚才你和朋友比赛了没有，谁赢了？”

“那我们就分组来个圈圈乐比赛吧！看前面有什么？”

“听清楚游戏是怎么玩的？”

“听到我的口令第一个小朋友就快速出发，跳过小河，绕过椅子，返回来，回来的时候也要跳过小河哦。中班下学期保育员个人总结时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也应当整理一下我的思绪，鉴定过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期带的是大五班的幼儿，主要的工作是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我分管本学期的工作任务，还跟周医生负责全园的卫生检查工作，并负责资料的收集整理。

一、政治思想方面

能认真做好政治学习，坚持保育员教育学习，定期书写心得体会。热爱自我的事业，无论是应对孩子，还是应对家长，始终坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师职业道德规范自我的言行，为美好的人生洒下期望的种子。

二、工作方面

一)班级常规工作

自我与本班教师紧密配合，做好保教工作。经过一学期的教育，幼儿在各方面都有了很大的提高。本学期增设了英语课程、幼儿有了自我的相比较上学期而言更加明确的目标意识，也有了进取主动的参与意识，进取主动地跟教师配合教学任务。对于课堂常规、饮食、睡眠、洗手的常规也已基本形成。这学期红花班的评比中经常是总分在前一二名。

本学期的教育教学任务基本完成，幼儿取得了哪些进取的进步和提高此处不再赘述。但还存在一些不足之处：

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少；工作的时间虽多，但工作效率低。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是科学文化素养和业务技能都需要有对专业知识的进一步学习和钻研。

3、家长工作方面取得了一些成绩但没有做到细水长流。家长的有些提议未能采取，与家长的沟通还不够及时。

二)德育工作方面

1、具体做法：

1)日常生活中渗透德育教育，幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在与周围的人发生着进取的相互作用，这种交往对象是变化的，而我们的资料是永恒不变的：热爱幼儿！所以，在日常生活中我们更应当注意自我的言行举止，为你自我树立榜样。

2)家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，班级大部分家长已经认可我们的教育方式尽量做到进取配合我们的工作。也得到许多家长的认可和好评。对于自我的发展是一种进取的促进和配合，工作也不是一个人能做好的事情，我们能取得一些成绩也是靠大家的共同努力进取配合的结果。

2.存在的不足之处

1)对于幼儿的生活护理工作还需继续加强。本学期因为工作的分工与安排不一样只参与了保育员的午睡管理评比工作中取得了一些成绩但在这方面自我的实践经验还有所欠缺。

2)家长工作还没有做到细水长流。对于家长的提议未能及时采取措施也影响了一些工作的效果。

三、今后的工作思路与措施

一)班级工作思路及措施

1、加强班级常规管理形成良好的班风在幼儿园一日生活中对幼儿进行卫生习惯、行为习惯、礼貌待人等方面自理本事的培养和训练以到达养成孩子良好习惯的作用。在此基础上进行礼貌待人、先人后己、尊敬师长、团结友爱等方面的教育。培养幼儿基本思想道德品质和礼貌行为规范提高他们的思想素质为培养他们自信进取、乐观向上做有心人奠定基础。经过一学期的教育班级孩子的“自我服务”意识明显增强如：明白了怎样去整理书柜、自我的书包怎样整理会自我穿脱衣服会保管自我的学习用品等这些不仅仅是在日常生活中不断提高的并且孩子们在行动中体验到了劳动的愉悦也提升了孩子们的进取性和进取心。下学期幼儿园中班教学计划一、情况分析

我班孩子活泼好动，思维敏捷，好表现自己，在语言表达能力方面比较强，通过上学期多姿多彩的活动中，能力得到了很好的提升。但也有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，比较好动，规则意识较差。如：张轩轩、陈明轩等。

二、教育教学总目标

1、培养幼儿正确的书写姿势，掌握正确的书写方式，提高书写能力。

2、激发幼儿学习兴趣，养成爱看书、爱提问的好习惯。

3、培养幼儿对数学的兴趣，把数学内容变成形象生动的故事情节，让幼儿主动的乐于去接受。

4、培养幼儿自信、活泼、大方、诚实、开朗的性格和良好的品德行为。

5、培养幼儿的想象力和创造力。

6、提高幼儿的口语表达能力。

7、能掌握物体的分类、特征和数量。

8、能运用各种感官感知周围事物，并能用语言简单的描述事物特征和相互关系。

9、能对周围环境中的事物进行辨别、分辨和感知。

10、喜欢参加各种游戏活动，能在游戏中体验并理解规则。

11、能主动地与同伴进行有效的交往和合作。

12、能综合运用各种感官感知周围的事物和现象，并能用多种形式表现和描述自己的观察所见。

13、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。能用图画和符号表现事物或故事的特征。

14、在日常生活和游戏等多种活动中，能理解并执行发展目标的行为习惯。

15、能用连贯的语言描述自己的想法或建议。

16、能根据物体特征按外部特征将物体分类。

17、能用语言、动作、表情等方式表现自己的感受。

18、能用数字、各种量词和依据物体的不同特征(包括数量、形状、颜色)对物体进行计数。

19、能用一一对应的方法比较两组物体的数量。能通过比较两组物体的外部特征比较两组物体的多少。

20、能手口一致地点数100以内的实物并说出总数。能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物。

21、能分辨宽窄、粗细、厚薄等量的关系，并将上述概念付诸于行动及比较。

22、初步了解一些人体的主要外部特征，并了解人体的简单功能。

23、初步了解四季的变化与人们生活的关系。感知四季节的特征。

24、初步了解各种土壤对农作物生长的作用。

25、了解感受与自己生活密切相关的环境因素，培养环保意识。

26、了解四季变化与人、动植物的密切关系，安排综合的自然观察活动，萌发幼儿对自然的热爱。

27、感知不同植物生长变化的过程和各个季节的特征，并且知道它们与季节的关系，会进行简单的测量和比较，并作记录。会做简单的计划、会提出问题进行观察、比较和记录。能运用已有的经验和知识解释不同领域中有关的问题，获得成功的体验。能主动与他人合作观察与记录各种变化。知道四季变化与人们生活关系密切，培养幼儿探究自然奥秘的兴趣以及从小养成良好的环保意识。了解不同环境中动植物的生活习性及特点，并懂得保护环境及保护环境的意义。萌发幼儿热爱自然保护环境的意识。了解土壤与农作物生长的关系以及农作物的生长过程。中班下学期教学反思时光飞逝，转眼间中班下学期也即将结束，回顾这个学期的教育历程，我历历在目。结合本班的实际情况，特对本学期教育教学工作做如下总结。

一、思想觉悟方面：

爱岗敬业、坚持原则，严格遵守幼儿园的规章制度，认真完成本职工作。自觉遵守教师职业道德规范，爱幼儿，关心幼儿。

二、教育教学方面：

1、幼儿大部分掌握了所学知识及技能，特别是在原有的基础上能力均有了不同程度的提高。养成了良好的学习习惯和各种行为习惯。大部分幼儿能大胆的参加各项活动，能自信的表现自己，并有一定的表现能力。

2、在美术方面幼儿能大胆的进行绘画，涂色等美工活动，并有一定的美感表现。

3、在数学方面幼儿学会了双数和单数及相邻数序数的应用。

4、在语言方面幼儿学会了简单的朗诵诗歌及故事。

5、在日常生活中，幼儿知道如何与同伴友好相处、互相谦让、讲礼貌、守纪律等。

三、安全卫生方面：

1、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题及时处理，确保幼儿安全入园。

2、严格执行卫生消毒制度，做好卫生消毒工作。

3、做好每日的开窗通风及清洁工作。

4、做好春季传染病的预防工作。

5、教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病由口入。

6、经过一学期的努力，我班幼儿出勤率很高，自理能力也有了很大的提高。

7、针对本班部分幼儿中午进餐时有一些不良的习惯，如挑食、厌食等，我采用多鼓励表扬的方式进行引导，并为幼儿设立了“星星榜”，以鼓励幼儿的食欲，进一步改正不良的进餐习惯。

8、我始终把孩子的健康放在首位。树立了正确的生活观，培养孩子良好的卫生习惯的同时，还不断向孩子们传授自我保护的相关知识，从而培养孩子较强的生活自理能力。

9、本学期我班幼儿出勤率排在全园前5名。

10、在本学期的教学过程中我班幼儿的进步很大，特别是在绘画方面和数学方面的提高很大。

11、在行为习惯方面我班幼儿学会了正确的洗手方法及正确的擦手方法。

12、在语言表达方面我班幼儿学会了简单的朗诵诗歌及故事。

13、在日常生活中我班幼儿学会了正确的站姿、坐姿及正确的书写姿势。

14、在家长工作方面我班家长对我班的工作都很满意。例如：我班的家长积极参加了我园组织的各项活动等。

15、在我园举行的各项活动中我班都取得了很好的成绩。例如：在“六一”文艺汇演中我班的节目得了两个二等奖和一个三等奖；在“六一”英语风采大赛中我班的节目获得了两个二等奖和一个三等奖；在“六一”绘画大赛中我班的作品获得了两个一等奖四个二等奖和八个三等奖；在“六一”手工制作大赛中我班的作品获得了两个一等奖四个二等奖和八个三等奖；在“六一”卡拉OK大赛中我班的获得了四个一等奖八个二等奖和十二个三等奖；在“六一”讲故事大赛中我班的获得了两个一等奖四个二等奖和一个三等奖；在“六一”电子琴大赛中我班的获得了四个一等奖八个二等奖和十二个三等奖；在“六一”才艺展示大赛中我班的获得了两个一等奖四个二等奖和一个三等奖；在亲子活动开放日中我班的获得了家长们的好评。

16、在我园举行的“爱心义卖”活动中我班幼儿和家长都积极参与并获得了很好的成绩。例如：我班的家长捐款总额达到了五千多元；我班的幼儿捐献了很多的物品（衣物、玩具、图书等）；在义卖的过程中我班的幼儿和家长都很积极；在义卖之后我班的幼儿和家长都买到了自己喜欢的东西。总之在这学期中幼儿的进步很大希望在下学期中继续努力！中班下学期教学计划一、健康领域

1、教育幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。

2、幼儿能克服畏惧和依赖心理，能独自一人在另一房间独立睡眠，并自觉做到早睡早起，形成良好的睡眠习惯。

3、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。

4、学会自己添饭，能独立进餐，不洒饭菜，饭后主动舒适桌面；能迅速有次序的穿脱衣裤、鞋袜、会系鞋带，培养幼儿较强的生活自理能力。

5、知道换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常识。

6、学习并初步掌握遇到火灾、雷电、地震等险情的自救方法；懂得不玩火、不玩煤气、不触摸电器插座，能迅速识别学过的安全标志并学习新的安全标志，提高幼儿的自我保护能力。

7、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。

8、学习大班第二套幼儿广播操及一套器械操。

9、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。

10、知道嫉妒是一种不良的心理现象，培养幼儿积极竞争的心理素质。

11、培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、积极竞争，较强的独立性和责任感等良好的心理品质和行为。

二、语言领域

1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。

2、继续丰富词汇，学习一些常见虚词、介词(如在、从、把等)、连词(如因为、所以等)，能用一些常见的同义词和反义词。

3、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。

4、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。

5、喜欢学习文学作品和丰富优美的祖国语言。

6、能有表情的朗诵十五首左右的诗歌，看图讲述十个左右的事，能较正确的评价别人的讲述。

7、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。中班下学期科学教学计划一、指导思想

本学期，我们将以幼儿园的三年发展规划为指引，以《指南》精神为指引，结合本班的实际情况，通过开展一系列丰富多彩的探究活动，帮助幼儿获得更多的学习经验，促进其科学探究兴趣和能力的培养，为其今后的学习生活打下坚实的基础。

二、情况分析

本班幼儿发展情况：

1、本班幼儿通过上一个学期的科学领域学习，已经积累了一定的科学探究经验，具备了初步的观察