《黄山奇石》教案

教案背景1、面向学生：小学学科：语文2、课时：23、学生课前准备：（1）预习课文，预习生字。（2）收集黄山风景区的相关情况资料。教学课题人教版小学语文一年级下册第三课《黄山奇石》。通过学习使学生感受黄山石的神奇秀丽，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。通过学习，热爱祖国大好河山，激发民族自豪感。1、学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

2、通过看图、学文，运用学生讲、读、画、表演等各种方式体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3、结合观察图画，在读中理解语言文字，培养观察和想象能力。

4、朗读课文，并选两段背诵。

教材分析《黄山奇石》这篇课文描写的是黄山风景区秀丽神奇的怪石，字里行间都流露出对这些石头的热爱之情。整篇课文更是洋溢着对祖国大好河山的喜爱之情。大多数孩子并没有去过黄山，对这些怪石也不甚了解，但借助图片来理解文章内容并不难。。除了认字读词、积累语言外，还要培养读书习惯，掌握初步的读书方法。教学重点：在读中真切体会黄山石的奇特，有趣。教学难点：如何发挥学生主动性，引导学生在自读中自悟。多媒体课件：教师准备多媒体课件、黄山风景区的资料。学生课前查找有关黄山奇石的资料。教学方法：根据教材分析结合学情，在教学中，使用多媒体课件，借助形象生动的画面激发学生的学习兴趣，更好的理解课文内容。重视对学生语言表达能力的训练和发散性思维的训练。遵循学生的认知规律，在阅读教学中，把读放在首位，采取多种朗读形式，使学生在读中掌握课文内容，在读中感悟黄山石的秀丽神奇，热爱祖国河山。五、教学过程：第一课时一、激情导入：

同学们，我们都知道泰山非常雄伟，还有一座山，不仅有泰山的雄伟，还有它自己的独特之处，它就是黄山。它的奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。今天，老师就带着大家来欣赏一下黄山的四绝，百度搜索：/v/b/240287-1415665961.html师：黄山美不美？（美！）师：这节课就让我们共同走进课文《黄山奇石》，看看课文是怎样描写黄山怪石的。二、初读课文，自主学习生字。1、播放课文朗读，整体感知课文。百度搜索：/xy3/UploadFiles_7441/201007/2010072223462698.swf2、学生自读课文，注意读准生字字音。3、学习生字词。（1）小老师领读。（2）开火车认读。（3）朗读重点句子，巩固识字。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡4、再次读课文，注意读通顺句子，并且思考课文主要写了什么？5、师范读课文。

6、学习第一自然段。知道安徽省的大体位置。百度搜索：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D6%D0%B9%FA&in=29548&cl=2&lm=-1&st=&pn=7&rn=1&di=47805472320&ln=1995&fr=&fm=hao123&fmq=1330499908609_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn7&-1&di47805472320&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fphoto%2FC6wmTBRVK2cdO86KemzKIw%3D%3D%2F642325896854219232.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbeichentianlang%2Fblog%2Fstatic%2F897163202008330112234418%2F&W436&H349&T8753&S44&TPjpg读中了解“秀丽神奇、闻名中外、尤其”等词语意思。第二课时一、导课：同学们，上节课我们读了课文，认识了生字宝宝，了解了黄山上有哪些奇石，并且还学习了课文的第一自然段。这节课我们继续欣赏这一课，请大家齐读课题。

二、新授：

1、通过上节课的学习，你觉得黄山石怎么样？生答。

（板书：奇特、有趣）

2、那么你觉得哪块黄山石最奇特、最有趣呢？请同学们结合课文插图，读读课文，看看你最喜欢哪块奇石，边读边把描写它奇特、有趣的地方画下来。

3、生画。然后问：你有哪些词不理解？请提出来！

4、下面谁愿意把自己最喜欢的奇石介绍给大家听听？可以用自己的话来说一说，也可以把文中句子读出来，还可以表演出来。

5、下面谁先来介绍？

（1）仙桃石：谁愿意来读读？（生读）谁来给大家描述一下这块石头是什么样子的？（一生回答）出示图片，看看他描述的准确不准确。百度搜索：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CF%C9%CC%D2%CA%AF%20%BB%C6%C9%BD&in=19858&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=5&rn=1&di=52962448845&ln=1974&fr=&fm=result&fmq=1330500212718_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn5&-1&di52962448845&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2FUploadFile%2F2008-9%2F20089822121418820.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fbbs%2Fdispbbs.asp%3Fboardid%3D9%26id%3D820&W600&H360&T8968&S22&TPjpg（2）猴子观海：生用自己的方式表达他们的理解。下面，谁能再来有感情地读一读，读出你的喜爱之情？（生读）谁能读得更有趣？试一试（生读）百度搜索：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%EF%D7%D3%B9%DB%BA%A3%20%BB%C6%C9%BD&in=17385&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=106131168975&ln=1978&fr=&fm=hao123&fmq=1330500290359_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn5&-1&di106131168975&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fupfile%2F1310628624.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fsight%2F605.html&W800&H700&T7645&S116&TPjpg（3）仙人指路：生说。多么奇特、有趣呀！谁能读好？试一试！找个同学比一比。看着图片试背一遍。百度搜索：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CF%C9%C8%CB%D6%B8%C2%B7%20%BB%C6%C9%BD&in=10983&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=1&rn=1&di=40658734380&ln=1307&fr=&fm=result&fmq=1330500421187_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di40658734380&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftravel_photo%2FXianrenzhilu_of_Huangshan.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftravel%2Fxianrenzhilu_of_huangshan_1047.html&W300&H370&T11555&S42&TPjpg（4）金鸡叫天都：百度搜索：/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BD%F0%BC%A6%BD%D0%CC%EC%B6%BC%20%BB%C6%C9%BD&in=21964&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=59391565425&ln=957&fr=&fm=hao123&fmq=1330500580281_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=看了图片我相信大家能把它的奇特有趣读的更好了。谁来读一读（生读）6、课文是不是就写了这几块奇石?（不是）在哪一自然段还写了?找生读最后一段.

7、又写了什么奇石?想象一下“天狗望月”、“狮子抢球”“仙女弹琴”它们是什么样的？

8、你们的想象力可真丰富，黄山上的石头可真奇特有趣呀！并且还有许多石头等着咱们去给它起名字呢！

9、请你们带着对黄山的喜爱之情再来有感情地读一遍课文。

10、下面用你喜欢的方式选两段你认为最好的课文背诵一下。

11、检查背诵。

13、同学们，黄山石奇特、有趣，黄山更美！其实，祖国大地上还有许多这么著名的风景区，课下同学们可以读读有关的课外书。板书设计：黄山奇石

奇特仙桃石猴子观海有趣

仙人指路金鸡叫天都六、教学反思：《黄山奇石》这篇课文虽然只有短短两百多字，但是文字中呈现的画面非常丰富。如何让孩子深入品味文章的字、词、句，更准确的理解黄山石的秀丽神奇呢？我是这样做的：1、运用多种媒体、教学手段让学生入情入景。除了形象直观的录象画面之外，更重要的是要引导孩子深入到语言文字中，将课文凝练的语言还原成动人的的画面。在多种学习方式中，学生真正沉浸在神奇的黄山怪石中。2、“以读为本