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人教版实验教材语文二年级下册第23课三个儿子东朱小学二年一班蔡妙苗1、借助生字表读准字音、也可以用字典识字。2、分一分自然段，边读边想课文讲了一件什么事？自由读课文，思考：这篇课文讲了一件什么事呢？

三个妈妈在（），她们一边（）一边（）。当母亲（）的时候，三个儿子都来了，但是只有（）。井边打水打水夸自己的儿子拎着一桶很重的水回家一个儿子接过妈妈的水桶我来当小老师diàn甸

jì既sǎng嗓līn拎tǒng桶huàng晃

ɡē胳

bō膊读读词语休息嗓子特别胳膊车轮晃荡

沉甸甸拎着水桶走走停停翻着跟头

既嗓拎桶晃甸识记生字

快速地读读1--6段,用“——”画出三个妈妈是怎么表扬自己儿子的句子。

一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”

又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”

这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”

一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”

一个妈妈（）说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”自豪地

（既……又……）

又一个妈妈（）说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”骄傲地另一个妈妈什么都没有说。

这个妈妈（）说“有什么可说的，他没有什么特别的地方”。平淡地

●

继续学习第7—11自然段，认识这三个孩子。用波浪线画出描写三个妈妈拎水时的句子。

一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

演一演读读第12、13自然段妈妈与老爷爷之间的对话。

“

三个儿子？不对吧，我可只看见一个儿子。”这是哪一个儿子？为什么老爷爷说他只看见一个儿子？？对于老爷爷来说只有

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