高三年级生物遗传的细胞基础随堂作业

高三年级生物遗传的细胞基础随堂作业一、选择题（共6题，每题10分，共60分）下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，细胞只分裂一次B.减数第一次分裂前期同源染色体联会，形成四分体C.减数分裂过程中染色体复制两次，细胞分裂两次D.减数分裂产生的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同答案：B解析：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。它与有丝分裂不同，细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次，A、C选项错误。减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，B选项正确。减数分裂产生的子细胞中染色体数目是亲代细胞的一半，D选项错误。某生物的体细胞中有24条染色体，在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期答案：B解析：减数第一次分裂后期的主要特征是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B选项正确。减数第一次分裂前期主要是同源染色体联会形成四分体，A选项错误。减数第二次分裂前期染色体散乱分布，C选项错误。减数第二次分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，D选项错误。下列关于配子形成的说法，错误的是（）A.精原细胞经过减数分裂形成4个精细胞B.卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体C.卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂D.精细胞经过变形形成精子，卵细胞形成过程中无变形阶段答案：无错误选项（解析：四个选项的描述均正确。精原细胞减数分裂产生4个精细胞，A正确；卵原细胞减数分裂产生1个卵细胞和3个极体，B正确；卵细胞形成过程中细胞质不均等分裂，C正确；精细胞变形为精子，卵细胞无变形过程，D正确。）某动物的精原细胞中有两对同源染色体，分别用A、a和B、b表示。该精原细胞经过减数分裂产生的精子中，染色体组成不可能是（）A.ABB.aBC.AaD.ab答案：C解析：减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以产生的精子中不含同源染色体。A和a是一对同源染色体，因此精子中不可能同时含有A和a，C选项符合题意。在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A.减数第一次分裂间期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂中期D.减数第二次分裂后期答案：B解析：减数第一次分裂结束时，同源染色体分离，分别进入两个子细胞，导致每个子细胞中的染色体数目减半，B选项正确。减数第一次分裂间期进行染色体复制，染色体数目不变，A选项错误。减数第二次分裂中期染色体数目是体细胞的一半，C选项错误。减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色体数目暂时加倍，D选项错误。下列关于四分体的叙述，正确的是（）A.一个四分体含有4条染色体B.四分体时期可能发生交叉互换C.四分体存在于减数第一次分裂末期D.同源染色体联会形成四分体只发生在动物细胞中答案：B解析：一个四分体含有2条染色体，4条染色单体，A选项错误。四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换，B选项正确。四分体存在于减数第一次分裂前期和中期，C选项错误。同源染色体联会形成四分体不仅发生在动物细胞中，也发生在植物细胞等进行有性生殖的生物细胞中，D选项错误。二、简答题（共4题，每题10分，共40分）简述减数分裂与有丝分裂的主要区别。答案：减数分裂与有丝分裂的主要区别如下：分裂次数：减数分裂细胞连续分裂两次；有丝分裂细胞只分裂一次。染色体复制次数：减数分裂过程中染色体只复制一次；有丝分裂过程中染色体复制一次。同源染色体行为：减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合；有丝分裂过程中同源染色体不联会、不分离。子细胞数目：减数分裂产生4个子细胞；有丝分裂产生2个子细胞。子细胞染色体数目：减数分裂产生的子细胞染色体数目是亲代细胞的一半；有丝分裂产生的子细胞染色体数目与亲代细胞相同。子细胞类型：减数分裂产生的是生殖细胞；有丝分裂产生的是体细胞。某生物的卵原细胞中有2n条染色体，试描述其形成卵细胞的过程。答案：卵原细胞形成卵细胞的过程如下：减数第一次分裂前的间期：卵原细胞体积增大，染色体进行复制，成为初级卵母细胞，此时每条染色体含有两条姐妹染色单体。减数第一次分裂前期：初级卵母细胞中同源染色体联会，形成四分体，四分体时期可能发生交叉互换。减数第一次分裂中期：同源染色体排列在赤道板两侧。减数第一次分裂后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质不均等分裂，一部分细胞质多的形成次级卵母细胞，另一部分细胞质少的形成第一极体。减数第一次分裂末期：形成一个次级卵母细胞和一个第一极体，两者染色体数目均为n。减数第二次分裂前期：次级卵母细胞和第一极体中染色体散乱分布。减数第二次分裂中期：染色体的着丝粒排列在赤道板上。减数第二次分裂后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，细胞质不均等分裂（次级卵母细胞）和均等分裂（第一极体）。减数第二次分裂末期：次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个第二极体，第一极体形成两个第二极体。最终，一个卵原细胞经过减数分裂形成1个卵细胞和3个极体，卵细胞中染色体数目为n。为什么说减数分裂是生物遗传多样性的重要原因之一？答案：减数分裂是生物遗传多样性的重要原因，主要基于以下两点：减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合。细胞中有n对同源染色体时，非同源染色体的组合方式有2ⁿ种（不考虑交叉互换），这会导致产生的配子具有多种染色体组成。减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。交叉互换会使同源染色体上的非等位基因发生重组，从而增加了配子的遗传多样性。这些过程使得生物体通过减数分裂产生的配子具有丰富的遗传变异，当雌雄配子结合时，便会形成更多遗传多样性的后代，为生物的进化提供了原材料。一个基因型为AaBb的精原细胞，在减数分裂过程中不发生交叉互换，能产生几种类型的精子？基因型分别是什么？如果发生交叉互换，又能产生几种类型的精子？答案：在减数分裂过程中不发生交叉互换时，一个基因型为AaBb的精原细胞，经过减数第一次分裂，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。由于该精原细胞只能选择一种组合方式，因此会产生2种类型的精子。假设A和B组合到一个次级精母细胞，a和b组合到另一个次级精母