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文档简介

一年级上册---第七章节：认识钟表课题：会用两种方法表示钟表上的时刻难点名称：会用两种方式表示整时，建立时间观念猜一猜：一匹小马不停蹄，白天黑夜不休息，早上铃声阵阵响，叫我上学早早起。人教版一年级上册认识钟表说一说：生活中你在哪里见过钟表呢？

3:007:00一、创设情境、导入新课交流：1.小红是什么时间起床的？2.你怎么知道的？二、合作探究、认识钟表提问：认识了这些朋友，你能再说一说是怎样看出7时的吗？又细又长分针又粗又短时针1、认识钟面当分针指向12，2、整时的教学7文字计时法：（1）文字计时法时时针指向7就是7时。交流:1.钟表上的时刻分别是几时呢？2.分针和时针分别指着数字几呢？文字计时法：2、整时的教学（1）文字计时法分针指向（）时针指向（）-------------分针指向（）时针指向（）-------------分针指向（）时针指向（）-------------1288时1231263时时68时3时6时说一说:钟表上的时刻是整时的时候，分针都指向数字几呢？归纳小结：当分针指向12，时针指向几就是几时。2、整时的教学（1）文字计时法交流：1.这电子表所表示的时刻是几？2.谁说一说你是怎么看出来的？两个小圆点后面是“00”，7电子计时法：2、整时的教学（2）电子计时法：00两个小圆点前面是7，就表示7时。8时3时6时2、整时的教学（2）电子计时法交流：这三个电子表有什么共同点？归纳小结：在电子表上“：”的后面是“00”时表示整时，“：”的前面是几就是几时。提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？说完后请写出时间。10：006：009：0012：009：00三、课堂练习为什么都是9时而小朋友做的事却不一样？动脑筋

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