幼儿园秋游活动方案6篇

幼儿园秋游活动方案6篇秋游活动在幼儿园中有着重要的意义。首先，通过秋游活动，幼儿园可以开展户外教育，使幼儿接触和感受大自然的美好，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作能力。下面就由小编为大家带来“幼儿园秋游活动方案6篇”，仅供参考，希望喜欢。幼儿园秋游活动方案（篇一）活动时间：―年4月16日活动地点：活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。3、增强环保意识，做个文明旅游人。4、注意安全，遵守集体活动纪律。活动准备：1、提前和恩龙负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。活动一：带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。活动二：集体亲子小游戏“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去"抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。4.活动结束，家长带领再自己孩子回家。 幼儿园秋游活动方案（篇六）一、活动时间：20_年10月26日上午8：30〜10：30二、活动目的：1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2、通过观察，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。3、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。三、活动路线：天立一品整队出发一一走过田间小路一一在田埃里逗留、嬉四、家长接送地点：早上8：20分前请家长将孩子送到天立一品的正大门处（乐安公园对面）集合，老师清点班级人数后8：30分准时出发。10：30分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子。五、活动准备：1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋（铺地坐用）。2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋；协助做好幼儿外出活动的安全工作。3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。（例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等）六、安全措施：1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、教育幼儿注意言行文明，爱护农作物，不随地乱扔垃圾。3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿，确保幼儿安全，特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数（出发前、步行途中、参观后，整队后、到达目的地等）4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游，帮助老师一起维持秩序。5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子。七、活动过程：1、教师交代活动目的与要求，点名。2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。4、集体分享食品休息片刻，清理周边环境。5、组织幼儿进行安静的游戏活动3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需口口□O安全保障措施：1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：30——8：00幼儿来园8：00——8：10幼儿活动前准备8：10——准时出发8：20—11：00游恩龙11：00——11：10返园准备工作，清点物品及人数11：00——11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。幼儿园秋游活动方案（篇二）活动目标：.通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。.能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。.亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。活动准备：.选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。.让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。.幼儿每组带一个塑料带。.照相机一台。活动过程：.教师交代活动目的与要求。.教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。3.活动现场：①看一看。引导幼儿远看稻田是什么样的？风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？②问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。③做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么？比一比哪一组小朋友拾得最多。④说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。如：你在田地里看到了什么？参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？延伸活动：开展有关米的游戏活动。 幼儿园秋游活动方案（篇三）一、活动目标1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。三、活动过程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。3、游览瑞安广场。4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。四、活动延伸1、幼儿口述日记”这天我们秋游”，家长记录。2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测。经测试发现了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如，小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很遹遢、不整洁不清楚。但是，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜欢这个群众，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有群众荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识潜力较强，乐意为群众做好事。根据以上状况，我们仔细分析了原因，主要是：1、透过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平,拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力。使得幼儿有了自我表现的机会,在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。2、与平时的学习方式有关。透过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，个性是在计算方面体现 幼儿园秋游活动方案（篇四）一、活动地点：O二、活动时间：20—年—月—日。三、参加对象：小四班部分幼儿和家长，两位老师。四、活动目标：1、通过观察秋天的景色，让幼儿在户外感受秋天的季节特征,使幼儿认识一些花草的名称，并由此产生要保护花草树木的意识,2、通过游玩，促进幼儿与家长、家长与家长、幼儿与幼儿之间的交流和友谊。3、体验亲子游戏带来的乐趣。五、活动准备：1、事先叫家长为幼儿穿便于运动的服装。2、家长自带零食，中餐自理。3、准备一个小药箱（创可贴、消毒、消肿等常备药等）。4、小礼物若干，红花贴纸两张。5、扩音喇叭一个。六、活动过程：（一）9：30家长带好自己的孩子准时在江心西园门口集中。（二）9：30——9：40家长签到，教师再进行点名并清点人数。（三）9：40——10：10进入场地，让幼儿与家长一起寻找秋天，认识秋天的花草树木。（四）10：10—11：10亲子游戏活动：（五）11：10-12：00每个家长自带食物集体聚餐，培养幼儿和同伴分享的良好品质。（六）12：00—12：30《我是环保小卫士——为公园清理垃圾》家长带孩子四处去寻找垃圾，并及时将垃圾清理干净。形成初步的环保意识，培养幼儿愿意为公园环境付出努力的良好品质。（七）12：30—14：30家长带领幼儿自行参加游乐项目。（八）14：30—15：00集中结束签到，教师提醒家长一路注意安全，有意外情况电话联系。（九）15：00教师与家长、小朋友道别，家长驱车回家，春游活动结束。幼儿园秋游活动方案（篇五）、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。一■、活动准备1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不