Python程序设计实验一

黄河科技学院实验报告学院信息工程工程学院班级18软件工程专升本课程名称Python程序设计学号1803120006姓名郭航日期2018/11/8实验成绩指导教师刘寒冰实验一python语言基础及集成开发环境一、实验目的（1）熟悉Python开发环境的下载和安装；（2）熟练使用Python的两种运行方式编写简单的Python程序；（3）了解python语音的基本语法。二、实验内容（1）练习下载python软件；（2）练习安装python软件；（3）练习使用python的集成开发环境IDLE；（4）以交互的方式练习运行Python小程序，观察执行的结果，尝试理解代码的大致含义：1.1圆面积的计算。根据圆的半径计算圆的面积，交互式执行方式如下：1.2简单的人名对话。对用户输入的人名给出一些不同的回应，交互式执行方式代码如下：1.3同切圆的绘制。绘制4个不同半径的同切圆，交互式执行方式代码如下：附加题：对1.3代码进行修改，绘制4个不同半径的红色同心圆。（提示：参阅课本49页的turtle库中的pencolor()，penup()，seth()，forward()，pendown()的使用）以文件执行方式练习运行Python小程序：1.4整数序列求和。用户输入一个正整数n，计算从1到n相加之后的结果。1.5五角星的绘制。绘制一个红色的五角星图形。附加题：对课本46页的实例2（蟒蛇绘制程序）进行修改，绘制一条彩色蟒蛇，即在绘制蟒蛇的每个小段时画笔的绘制颜色会发生变化。三、实验步骤（写出1.4,1.5的实验步骤）实验1.4（1）打开IDLE编辑器，按快捷键Ctrl+N打开一个新窗口，在新窗口中输入如下代码：n=input("请输入整数N：")sum=0foriinrange(int(n)):sum+=i+1print("1到N求和结果：",sum)（2） 保存为文件为“实验1.4.py”（3） 按快捷键F5运行程序，运行结果如下： 实验1.5（1）打开IDLE编辑器，按快捷键Ctrl+N打开一个新窗口，在新窗口中输入如下代码：fromturtleimport*fillcolor("red")begin_fill()whileTrue:forward(200)right(144)ifabs(pos())<1:breakend_fill()（2）保存为文件为“实验15.py”（3） 按快捷键F5运行程序，运行结果如下：四、实验小结实验1.4 通过使用for循环语句做出了求n个数相加之和，弄清楚了语句中的层次关系。“range()”函数可以创建一个整数列表，“range(int(n))”就是说从0开始到整数n的意思。并且感受到了Python语言的强大，例如“sum+=i+1”这一语句，在C和JAVA等语言中可能就需要多个语句才能表达清楚，而Python一句话就行了。实验1.5 本实验是通过使用while语句和if循环实现，熟悉了while语句的使用，并且了解了语句中的层次关系。初步认识到了turtle函数库，例如“fillcolor()”