山西省运城市重点中学2023-2024学年七年级上学期第二阶段性测试语文试题（含答案）

运城市重点中学2023-2024学年第一学期第二阶段性测试七年级语文试题（卷）（时间120分钟满分120分）2023．12注意事项：1．答卷前务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。2．考试结束后，监考人员将答题卡收回。一、读·书（12分）1．小瑞同学准备将下面书法作品张贴在书房中，请你从下面四个选项中选择一个与书法作品字体一致的单字，并用简体楷书将成语正确、规范、美观地书写在田字格内。（2分）应选：______2．古典诗文中蕴涵着深厚的文化底蕴，请完成下面的古诗文探究梳理任务，把将空缺的古诗文原句书写在横线上。（10分）探究对象诗文梳理领略多样景致（1）“秋风萧瑟，______”，随曹操欣赏大海的水波动荡；“晴空一鹤排云上，______”是刘禹锡笔下明丽的秋景：“______，小桥流水人家”是马致远羁旅天涯时深秋晚景图。诚体悟人间情志（2）“______，铁马冰河入梦来”，陆游借风雨梦境抒报国之志；“______，山入潼关不解平”，谭嗣同用山水态姿抒写渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气；“______，______”（《夜雨寄北》），李商隐用想象团聚的美好表达自己的思念。传唱先贤哲思（3）“______，不舍昼夜”，孔圣人告诫我们要明白珍惜时光；“______，______”（《诫子书》），诸葛亮让我们明白以宁静和节俭达到自己修身养德的目的。二、读·思（43分）（一）语文天地之广，内容之丰富，一起开启语文学习之旅。【随课看世界】轻轻地打开部编版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收。漫步于春天深嗅润湿的空气里yùnniàng的各种花香：体悟解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；感受鲁迅儿时在人迹罕至的冬日百草园捕鸟的趣味；敬佩植树的牧羊人的kāngkǎi无私。3．根据拼音写汉字，并给加点字注音。（4分）（）花团锦簇（） yùnniàng（）人迹罕至（） kāngkǎi（）【随文学语法】4．下列关于加点词语的说法不正确的一项是（）（3分）A．鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。（句中的“鸣蝉”“长吟”“肥胖”的词性分别是动词、名词、形容词）B．白求恩同志对人民极端的热忱。（句中的“热忱”与“热情”是同义词，可以换用）C．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人。（句中的“高尚”“纯粹”是褒义词）D．放下得失，卸下思想的包袱，才能让我们的人生变得更轻松。（句中的“包袱”用的是比喻义，指某种负担）【名著交流会】5．阅读经典作品《朝花夕拾》，班级开展“鲁迅的师友情怀”专题探究活动，请你“以貌识人”，在下面括号内写出相对应的名字，并从中选择一个人物结合回忆的往事写出鲁迅对他的情感。（5分）（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。（）（3）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（）（二）语文学习，得法于课内，得益于课外。每天拿出一定的时间读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，启迪思维，还可以塑造良好的精神气质。为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的年级正在开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面任务。6．关于读书，有很多的名言警句，请写出你最喜欢的一句与同学分享。（2分）__________________________________________________________________7．请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）__________________________________________________________________“善学”小组为大家推荐了三位名人的读书方法，请阅读后完成第8题。①鲁迅的“跳读法”：若碰到有疑问而只看那个地方，那么无论多久都不懂的，所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。②培根的“选择式读书法”：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。③朱光潜的“精读法”：读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，养成深思熟虑的习惯。8．请选择你最欣赏的一种读书方法，并结合阅读实际说说你的读书心得。（不少于80字）（8分）（三）阅读下面文言文，完成9～13题。次北固山下[唐]王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。《论语》（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”9．请给下列句中加点字标注读音。（2分）（1）人不知而不愠 （2）吾日三省吾身10．解释下面加点字的意思。（2分）（1）不亦说乎______（2）好之者不如乐之者______11．完成下面语句的翻译。（3分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：______，______。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：______，如果也有他们的缺点就加以改正。12．《次北固山下》中有蕴含哲理的诗句，请写出相应的诗句并批注出你领悟到的哲理。（2分）诗句：______哲理：______13．《论语》中有不少格言警句，如果要选择其中一句作座右铭，你会选择哪句？为什么？（4分）温馨提示：①座右铭泛指激励、警醒自己的格言；②可以选自以上材料，也可以是《论语》中的其他语句。匡衡勤学而无烛郁舍有烛而不逮①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓②文不识③，家富多书，衡乃与其佣作④而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书，遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（节选自《西京杂记》）[注释]①不逮：指晶壁烛光透不过来。逮，及、到。②大姓：大户人家。③文不识：人名。④佣作：做工辛勤劳作。14．古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之15．选文蕴含的大家耳熟能详的典故是______，该文通过匡衡的事例阐明了______的道理。（3分）三、读·写（65分）16．班级开展“倡导全民阅读，共建书香校园”主题班会，作为班会主持人，你想从下面两幅宣传海报中选择一幅用来引出本次班会的主题。你会选择哪一幅？请说明你选择这幅图的原因。（6分）写作提示：①介绍画面内容和寓意；②80字左右。图1图2阅读下面的选文，完成第17题。这样的父亲马丽①秋末冬初，寒意渐浓。办公室的门忽然无声地开了一条缝，却不见人。正诧异间，一个脏兮兮的蛇皮袋伸了进来。②同事们不约而同地抬起头，过了两三秒钟，才看见蛇皮袋后面有一个和领子一样脏的中年男人，两眼通红，一脸倦容，头发凌乱。头上还黏着草屑，穿着一件皱巴巴挺了色的衣服，右手的袖子卷过手肘，左肩背着一个破破烂烂的包裹。他迟疑地从门缝中挤进来，似乎感到了大家目光中的厌恶，于是停住脚步，小心翼翼地问：“张老师……在吗？”③“哪个张老师？”④“就是我儿子的班主任呀。”⑤“你儿子是哪个班级的？”⑥他说了一个班级，并报出了他儿子的名字，同事中有几个人便相互交换了一下眼神——他们都是那个学生的任课老师，都惊讶于那样出色的孩子的父亲竟是这个样子！⑦有人告诉这位父亲，他儿子的班主任出去了，让他先进屋等一会儿。男人小心地走了进来，他把两个包放在地上，人也“扑通”一声坐下去，直接坐在了地上！大家都愣住了，纷纷叫他起来，让他坐到椅子上，他却着急地连连摇手。⑧大家不再坚持，转而询问他从哪里来，找儿子做什么。⑨听到热心的询问，他的声音突然哽咽了。他说，两年前，他妻子因受惊吓得了间歇性精神病，家人稍一疏忽，她就离家走失了。两年来，四处求医问药，仍没有好转。前些日子，因忙农活疏于看护，妻子再次离家。他风餐露宿，不分日夜地已经寻找了近一个月。说到这里，男人长叹一声，窝在眼里的一汪泪终于滚落下来……看得出他是一个很有自尊的人。有人给他纸巾，他摇摇头，从衣袋里扯出一块皱巴巴的手帕，到门外去擦。⑩同事小余默默地起身，倒了杯水递给他。小宁把自己刚买的两张热馅饼放到男人的袋子上。其他人都从座位上站起来，不知谁带的头，有人把一些纸币放到他的包袱上。⑪男人有些不知所措，涨红着脸，慌忙摆着手：“不……不是的，我不是这意思，我是来看看孩子的。”他拿起小宁给的馅饼说：“老师给的这个，我要。”随即把那些纸币抓起来放到就近的桌上，说：“这个我真不要，那成啥啦！”⑫张老师回来了，男人简略地把刚才的话又说了一遍，然后向老师询问孩子的学习情况。老师们纷纷夸他儿子，他听了，点着头，脸上的愁容散去不少。⑬张老师出去叫他的儿子，男人不安起来，东张西望，好像在找什么，只见他快步走到镜子前把自己从头到脚仔细地整理了一遍。做这些时，他似乎完全忘了身边的其他人。⑭走廊里传来了脚步声，男人倒耳听了听，忽然现出了紧张的神色，他飞快地把自己掉在地上的“家当”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，从怀里掏出一把零碎但叠得十分整齐的钞票，看得出，那是他给儿子准备好的生活费。⑮门开了，张老师的身后走来一个个头高高、眉清目秀的小伙子，一进门就冲男人露出了两颗小虎牙，脆脆地喊了一声：“爸！”⑯这时候，我发现，一直卑微拘谨的男人挺直了身子……⑰他和儿子说话的声音，和所有过着平静幸福生活的父亲没什么两样。儿子沐浴在父亲话语的春风中，脸上泛着红晕，微笑着，不断地点着头，神色中没有一点因为有这样的父亲而生出的难堪和羞愧。如果说这之前这位父亲给人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草，那么此时的他，则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山！⑱我的眼睛湿润了，惊叹于这种变化且深深为之感动。看着四周，同事们的脸上也写着同样的感动和敬重。我们惊叹这奇迹，更敬重这奇迹的创造者——父亲！我们也终于明白：这样的父亲，应该有这样出色的儿子。17．在班级“读好文·共分享”活动中，《这样的父亲》一文深深打动了同学们。（1）文中老师们对这位父亲的感情态度在不断地发生变化，请补全空格。（3分）（2）从修辞手法角度对文中第（17）段中的划线句进行赏析，再以“父爱”开头用比喻修辞写一句表达对父亲赞美的话。（6分）赏析：______父爱：______。（3）“悦读分享会”上，语文课代表为大家深情朗诵了这篇选文。文中这位父亲形象深深地打动了同学们的心，请从人物形象角度写一段赏析性文字。（10分）写作提示：①结合文章内容；②不少于150字。18．因有母亲相伴，史铁生走出了双腿初瘫的暴怒无常，走向了“好好儿活”的精彩人生；因有三味书屋中老师相伴，鲁迅在严厉的书塾中苦中作乐，奠定了文学功底；因有莎莉文老师相伴，海伦·凯勒在无声无息的世界中领悟了真知，感悟了人间真爱……文学源于生活，感动来自身边。在我们的身旁也有这么一个人，耐心陪伴，默默付出，让我们成为更好的自己。请同学们拿起笔来刻下他/她的身影，留下这份感动吧！请以“有你相伴，真好”为题，写一篇不少于500字的记叙文。（40分，含书写分5分）要求：①写人要写出人物精神，写事要叙述清楚，有细节刻画，中心突出，写出真情实感；②避开真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。七上阶段测2语文答案一、1．① 宁静致远评分说明：共2分，选择正确1分，内容书写正确1分。2．（1）洪波涌起 便引诗情到碧霄 枯藤老树昏鸦（2）夜阑卧听风吹雨 河流大野犹嫌束 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（3）逝者如斯夫 静以修身 俭以养德评分说明：每空1分，共10分，出现错字、别字、添字、漏字等，该空不得分。二、（一）3．cù 酝酿 hǎn 慷慨4．A5．（1）范爱农 （2）寿镜吾 （3）藤野先生示例：藤野先生毫无民族偏见为“我”细心添改讲义，表达鲁迅的感激和怀念之情。评分说明：每空1分，收获2分。（二）6．示例：①书籍是全世界的营养品。——莎士比亚②腹有诗书气自华。——苏轼③黑发不知勤学早白首方悔读书迟。——颜真卿评分说明：2分，名言警句主题符合要求。7．示例：①读好书塑造精彩人生。②读经典之作，做博学之人。③青春年少多读书锲而不舍早成才评分说明：2分，符合宣传语要求。8．示例一：我最欣赏的是鲁迅的“跳读法”。这种方法是对陶渊明“不求甚解”的进一步发挥。我在阅读《西游记》这种大部头的经典作品时就用“跳读法”，它可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和重要内容上，从而有助于把握全书的主旨。示例二：我最欣赏的是培根的“选择式读书法”。书籍浩如烟海，内容又深浅不一，而我们每一个人的时间有限，水平不同，那就要根据自己的需要，有选择地读书，并根据不同的读物，采用浏览、略读、精读的方法，能够提高阅读效率。评分说明：共8分。从读书心得认识正确3分，能结合阅读实际具体阐述5分，字数不够酌情扣分。（三）9．（1）yùn （2）xǐng10．（1）说，同“悦”，愉快 （2）以……为快乐11．（1）只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会疑惑。（2）选取他们的优点而学习12．诗句：海日生残夜，江春入旧年。（1分）哲理：这两句蕴含了旧事物中孕育新事物的哲理（揭示出新旧交替的变化规律）。（1分）13．示例：座右铭：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。理由：这句话的意思是一国军队可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。我以此句为座右铭是为了激励自己在生活中无论遇到什么样的考验，都要坚守气节，不能改变自己的志向。【评分说明】：本题共4分。根据所选语句是否符合座右铭的要求1分，结合句意说出对自己的警醒或激励作用3分。14．匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之评分说明：共3分。断对一处得1分。15．凿壁偷光一个人要