2023-2024学年广东省东莞市黄江镇七年级上册期中历史学情调研模拟试题（附答案）

2023-2024学年广东省东莞市黄江镇七年级上学期期中历史质量检测模拟试题一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。1．下图为某同学制作的关于“北京人生产生活”特征的示意图，“？”处应填（）A．制作陶器B．修建房屋C．打制石器D．磨制石器2．考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（）A．会制作工具B．有爱美意识C．懂得人工取火D．掌握磨光技术3．被称为“杂交水稻之父”的袁隆平，在参观某地文化时说：“——在中华文明成熟之前，起到了稻作文明的奠基作用。"他参观的地点是（）A．云南省元谋县B．浙江余姚河姆渡C．陕D．山东泰安大汶口4．考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（）①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．半坡和河姆渡文化是中国原始农耕生活的典型代表。我们了解当时这两地人们的生产和生活情况，是通过他们留下的（）A．遗迹遗物B．甲骨文字C．青铜铭文D．史书记载6．有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信，5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩。这位学者所说的“这里”是指（）A．河姆渡聚落B．半坡聚落C．良渚王城D．二里头宫殿7．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。右面文物可以印证当时（）A．家畜饲养B．农业兴起C．聚居而居D．采集狩猎8．《中华历史朝代歌》开篇唱道：盘古开天神话传，三皇五帝数千年；炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（）A．盘古B．炎帝、黄帝C．三皇五帝D．尧、舜、禹9．我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。文献记载尧舜禹“禅让”的标准是（）A．德能兼备B．部落势力C．治水功绩D．征战功绩10．当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝11．夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着（）A．中央集权制度建立起来B．中国古代国家的形成C．夏朝成为当时世界上最大的国家D．统一的多民族国家形成12．《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志着（）A．世袭制的确立B．郡县制的确立C．华夏族的形成D．中国早期国家的产生13．旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于何尊的相关信息解读正确的是（）A．当时中国实行分封制B．当时中国的统治区域包括今地区C．何尊上的文字被称为铜文D．何尊属于农业生产工具14．联合国大厦北花园草坪上安放着一件成员国赠送的礼品（如下图）该礼品代表了（）A．古代埃及文明B．古代两河流域文明C．古代中华文明D．古代印度文明15．正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是（）A．甲骨文、隶书B．甲骨文、金文C．金文、篆书D．金文、隶书16．目前所知，我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝17．早期中华文明辉煌灿烂，下列朝代中，以创造了青铜器和甲骨文著称的是（）A．秦朝B．汉朝C．商朝D．隋朝18．殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）据此判断，贝在商朝应该是（）甲骨文对应汉字贝买贯宝A．货币B．礼器C．食器D．酒具19．楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（）A．和平稳定B．诸侯争霸C．经济发展D．文化繁荣20．中国古代历史上战争不断，下列战役发生在战国时期的是（）A．涿鹿之战B．牧野之战C．长平之战D．官渡之战21．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（）A．春秋后期B．秦朝C．西汉D．唐朝22．四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是（）A．使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”B．加强了南北地区的政治、经济和文化交流C．沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来D．巩固了隋王朝对全国的统治23．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法（）A．得到了旧贵族势力的支持B．顺应了历史发展潮流C．维护了旧的政治经济秩序D．遏制了地主阶级势力24．他的文章善于用矛盾说明事物相互转化的自然法则，在造句时信手拈来反正词，巧妙地结合一起使用它揭示自然现象和社会现象的本质。这蕴含的思想是（）A．辩证法B．兼爱非攻C．以法治国D．知己知彼25．历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（）A．“兼爱”、“非政”B．“仁政”治国C．提倡法治D．“无为而治”26．战国时期，有一学派认为：明主像天，因为他依法行事，公正无私。明主有权威、权力以加强其命令的力量。这一学派是（）A．儒家B．墨家C．法家D．道家27．春秋战国时期，诸侯争霸，列国兼并，社会动荡。对此，诸子百家提出了许多不同的治理方案。秦的发展和统一证明最适应当时社会形势的方案是（）A．道家：顺其自然，无为而治B．儒家：为政以德，仁政治国C．墨家：兼爱非攻，选贤举能D．法家：以法治国，中央集权28．史书记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”对此历史现象反映的时代特征概括准确的是（）A．文明的产生B．早期国家的建立C．动荡与变革D．大一统国家巩固29．中国历史上第一个统一的多民族的封建国家（）A．把儒家学说立为正统思想B．制定小篆作为通用文字颁行全国C．出现了世界上最早的纸币D．废除了中央的丞相制度和中书省30．《东京梦华录》卷二记载北宋都城开封“南通——并是金银彩帛交易之所。屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易。动辄千万，骇人闻见”。这则材料主要反映了北宋都城（）A．城市街道整齐B．建筑规模宏伟C．客商往来不绝D．商业贸易繁荣二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题12分，第33小题16分，共40分。31．阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（12分）材料一大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……材料二禹传子，家天下。材料三罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。请回答：（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？（2分）请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？（3分）（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？（3分）（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？（2分）西周实行该制度的目的是什么（2分）32．阅读材料，回答问题。（共12分）材料一春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。材料二（1）根据材料一回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么？（2分）（2）请你仔细分辨两幅图片，哪一幅是春秋形势图，哪一幅是战国形势图？（2分）（3）在春秋时期，首先确立霸主地位的是谁？（2分）（4）请你将图二的诸侯国补充完整。（4分）ABCD（5）从图一到图二，主要诸侯国发生了什么变化？（2分）33．阅读材料，回答问题。（共16分）材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古（意思是治理国家不一定只用一种方法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度）。故汤武不循（遵循）古而王，夏殷不易（改变）礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——摘自《史记？商君列传》材料二有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身（免除其徭役）。事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为孥（奴隶）。宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。——《史记？商君列传》材料三有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》（1）材料一中卫鞅还有一个名字叫什么？他的理论属于哪家学派的思想？（4分）（2）卫鞅的变法得到了哪位君主的支持？变法的目的是什么？（4分）（3）根据材料二回答，变法的内容会受到什么人的支持？又会受到什么人的反对？并说明理由（支持者与反对者各写一例）（4分）（4）根据材料三并结合所学知识回答，变法给秦国带来了什么影响？（4分）

测试试题评分参考一、选择题题号12345678910答案CABDACBBAA题号11121314151617181920答案BDACABCABC题号21222324252627282930答案AABABCDCBD二、非选择题31．【正确答案】（1）禅让制（2分），尧、舜、禹（3分）。（2）世袭制（2分）。（3）分封制（2分）。为了巩固