历史必修3第14课

第五单元

近代中国的

思想解放潮流

从“师夷长技〞到维新变法

第14课

第一篇章嬗变篇西学东渐师夷制夷材料一：读中国的男耕女织和英国工业革命图通过比照反映了同时期中国经济怎样的状况？自给自足的自然经济占据主导，落后于西方。材料一

１５５９年，意大利传教士利玛窦到达北京，官员在?会典?书籍上查不出有意大利这个地方，就坚决否认世界上有意大利。幸而?会典?上有大西洋国，于是利玛窦只好封为大西洋国民。材料二

因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。上述材料说明了什么问题？当时的中国人闭目塞听，愚昧无知。“西学东渐，师夷制夷〞的历史背景1.西方资本主义崛起2.晚清封建社会3.鸦片战争代表人物林那么徐〔1785～1850〕魏源〔1794～1857〕

林那么徐伟大的爱国主义民族英雄虎门硝烟力主抗英林那么徐是开眼看世界的第一人1、在广东主持军务期间，积极探求西方军事科学技术，引进西方先进船舰大炮并加以仿制。他主张建立一支“器良、技熟、胆壮、心齐〞的新式水师。林那么徐是开眼看世界的第一人2、设立译馆，编译著作：?各国律例??四洲志?。你知道吗?四洲志?介绍世界三十余国的地理、历史和政情，是近代中国第一部系统的世界地理志。放眼世界的先行者魏源?海国图志?书影“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。〞材料表达了魏源的什么思想？

师夷长技以制夷“魏源扮演了两大角色：他是黄昏时的猫头鹰，理性地预告了天黑后的凄凉；他是黎明前的云雀，清脆地预告了天亮后的雾霭。"

——周兴旺魏源引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。影响第二篇章抉择篇中学为体西学为用1、历史背景：

内忧：农民起义风起云涌外患：帝国主义列强的侵略总理各国事务衙门2、代表人物：李鸿章曾国藩左宗棠3、“中学为体，西学为用〞含义“中学为体〞——肯定封建制度，以中国的封建纲常伦理作为国家安身立命的根本。“西学为用〞——采用西方先进科学技术，目的是挽救江河日下的封建统治。4、实践：

兴办近代企业，开设新式学堂。

京师同文馆〔1862)5、影响：

冲击保守观念，利于西学传播，开启中国近代化。地主阶级抵抗派“师夷长技以制夷〞学习西方的先进军事科技，

以强国御侮。地主阶级洋务派“师夷长技以自强〞：学习外国先进科学技术，以求自强第三篇章突破篇突破中体维新变法维新变法思想1〕背景：洋务运动展开，中国资本主义产生1、早期维新派2〕代表人物：王韬、郑观应3〕思想主张：

经济：

文化：

政治：5〕局限性：无完整理论，未付诸行动4〕意义：为康梁维新思想奠定了根底思考：从?时局图?中你能得到什么信息？材料一：？材料二：1895年～1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有六十多家，平均每年设厂十五家以上。经济上：资本主义得到初步开展，资产阶级力量壮大政治上：列强侵略加剧，民族危机进一步加深1〕背景：政治：民族危机进一步加深；经济：19世纪90年代，民族工业的初步开展、民族资产阶级力量壮大；思想：早期维新思想的奠基。阶级：资产阶级力量壮大。2.康梁维新思想?新学伪经考??孔子改制考?，借经学、孔子，否认专制，传播西方政治学说，宣传变法的必要性?变法通议?抨击封建专制制度，伸民权、设议院、变法图存国家属于人民2〕代表人物及其主张实践：戊戌变法〔1898.6——9〕戊戌六君子以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子〞。思考：

维新变法思想的性质、目的、失败原因性质：资产阶级自上而下的改进运动目的：政治上：实行君主立宪制度经济上：开展资本主义经济失败原因:资产阶级——软弱性、妥协性(根本原因)顽固势力——力量强大思考：维新变法思想在近代中国社会开展中起了什么作用？激发人民的爱国思想和民族精神，是一次思想解放