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Word版本，下载可自由编辑小学校本研修工作总结本学期我们英语教研组，坚持以研发英语教学的有效性为目标，以进步老师的业务水平为目的，进一步进步教学水平。我们组的老师，在承当了沉重的教育教学目标的条件下，依旧勤勤奋恳地工作，毫无怨言，精彩地完成了教学目标。下面就本学期英语组的主要工作总结以下：

一、利用教学常规，规范教学工作。

老师的教学活动，很大程度上打算着教学质量的好坏，全组老师能仔细领悟《学校英语课程标准》的精神，仔细研发教材，在教学中依据各班同学的实际状况，结合英语教学的特征，切实进步同学的'扫瞄、表述的力量。同时，连续推行听读的检测功能，让同学在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的酷爱之情。在备课中，能严格依照学校的要求，做到清楚、规范，备进程、备方法、备教材、备同学，做到心中有本、心中有生。

二、优化课堂教学，培优补差，进步英语教学质量。

课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研发。同时我组老师能做到课前集体研发教材、集体探讨教法、集体备课，课中仔细听课、思索，课后仔细争论教学得失、回顾小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情形，进步同学学习爱好，使他们变被动为积极，让这类英语的氛围感染他们，从面进步他们的英语力量。围绕目标要正确，方法要得当，练习要落实的活动。有力地促进了老师业务力量的进步。我们依据每个人所教的班级和教材的特征，集体备课、自愿上课、课后争论等方式绽开研发活动。每次活动都有一些新的获得。这节课哪个活动设计得好，哪个设计得不好，大家各抒己见，共同进步。为了能更好地进步英语教学质量，我组针对同学在英语学习进程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到掌控教材和教学目标的同一，发觉题目准时补救，努力做到课课通、单元清，为进步教学质量供应保障。并加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于情势，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，进步整体水平。如在班级中绽开学习优越小组的评比活动，从同学的上课、作业、背书、听写等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激起了同学学习英语的爱好，进步了学习效果。还绽开一些活动，如优秀书写呈现、英语听写大赛、每周五的英语广播等，这为我校同学创设了深厚的英语学习氛围，供应了呈现的平台，进步了同学的英语素养。在全县的水平检测中，我校英语成果已有了明显的进步。

三．协作学校支配，乐观绽开各项活动，促进老师专业成长

本学期我们组新调入老师进行了亮相课，40岁以下青年老师参与了老师素养大赛，王XX老师到405学校绽开英语课交换，任XX老师撰写的《浅析学校英语扫瞄教学》在全省第十二次优秀教科研论文与成果交换比选活动中荣获三等奖。在全国学校生英语竞赛中，我校走在了全县前列，取得了优良成果。共有35人，

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