山东省青岛市2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

山东省青岛市2021-2022学年六年级上学期语文期末试卷一、基础运用。1．将下面的句子抄写在横线上，力求工整美观。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。____________________________________________________________________________________________2．看拼音写汉字。shāowēigēdatáixiănzuǐchúnshùnjiān3．下面加点的字读音有误的一项是（）A．承载zài拘束shù汹涌湃bàiB．慷慨kǎi花蕾lěi沧海一栗sùC．参cēn差提供gōng叱咤zhà风云4．下列词语书写完全正确的一项是（）A．攀登跳望悬崖绝壁B．屹立报怨张冠李戴 C．缝隙骤然忐忑不安5．“缀”的造字本义是用丝线将两块以上的布帛缝在一起。从字义来看，“缀”的古文字可能是（）A． B． C．6．下列路牌符合地名拼写规则的是（）A．文峰路 WENFENGLU B．通济街 TONGJIJIE C．蓝鳌路 LanAoLu7．遇到以下情境，你会想起哪句诗？选择合适的一句填在横线上。A．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C．待到重阳日，还来就菊花。 D．茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（1）朋友分别表达再聚之意时（2）久客他乡年迈归家时（3）观赏到清幽整洁的庭院时（4）黑云卷过疾雨来袭时8．下列说法不正确的一项是（）A．写倡议书时标题要鲜明，正文要写清楚倡议的内容，可以分点说明。B．《书戴嵩画牛》中“所宝以百数”，其“所宝”是指所有的财宝。C．《狼牙山五壮士》中，既有对五壮士群体的描写，也有对每位战士的细致刻画。9．根据积累填空。（1）同样写月色，孟浩然用“，”来表达他的羁旅之思；而辛弃疾用“，”表达他的喜悦之情。（2）他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间。（3）中国历史上涌现出无数抛头颅、洒热血的仁人志士。正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有的人，有拼命硬干的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。”二、阅读理解。仔细阅读以下材料，回答后面的问题。ㅤㅤ材料一：地铁2号线发车时间ㅤㅤ地铁2号线为全线双向发车，首班车为自两端（西桥站、尖草坪站）6：00同时始发，末班车为自两端22：00同时始发，全时段行车间隔为7分30秒。ㅤㅤ材料二：地铁2号线站点图和807路公交车站牌ㅤㅤ材料三：乘坐2号线优惠政策ㅤㅤ（一）持地铁卡刷卡实行9折优惠；ㅤㅤ（二）每名成年人可免费携带1名身高不足130厘米的儿童乘车：ㅤㅤ（三）65周岁及以上老人、现役军人、烈士遗属等抚恤优抚对象、残疾人，凭本人有效证件免费乘车：ㅤㅤ（四）学生凭有效证件办理学生卡和130厘米的学龄前儿童实行5折优惠；ㅤㅤ（五）市委、市政府规定的其他优惠政策。10．认真阅读材料，完成表格。问题答案依据妈妈带1岁的小宝宝乘坐地铁2号线，需要买几张票？材料三地铁2号线和807路公交车有共同的一站，方便换乘，是哪一站？晚上21：55，小丁在涧河站，他可以乘坐地铁2号线到西桥吗？11．小光家在大北门，周末他想去火车南站接奶奶，请你帮他写出乘坐路线：12．比较从大北门到火车南站的两种出行方式，综合考虑其优缺点，你会选择第种，理由是：____________________________________________________________________________________________出行方式时长费用节能减排公共交通56分钟5元以内乘坐交通工具比打车的碳排放量约少4.3kg打车20分钟52元阅读文章。ㅤㅤ①我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的。ㅤㅤ②那一年，繁华的重庆路又大兴土木，这里将盖起一座又一座超豪华商场，据说所卖物品皆为名牌，价格贵得惊人，绝非平民百姓可以问津。这个城市有钱的人越来越多，有几座这样的商场也在情理之中。ㅤㅤ③我骑着自行车，从工地穿过，准备去一家编辑部送自己新写的故事。ㅤㅤ④在重庆路与一条小街的交叉口，在一处深深的门洞下，一道奇异的风景吸引了我的注意力：一个鬓发斑白的老人，年纪在70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧嚣之中，静静地吃饭。他的饭很简单：地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满满斟着白酒；左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。ㅤㅤ⑤老人一边喝酒，一边就着大葱蘸酱吃着馒头。他见我站的时间长，冲我招招手，又指指地上的东西，意思是让我过去一起喝点。我摸摸口袋，里边还有几块钱，就一头扎进旁边的副食店，买了一斤猪头肉。这样我和老人就认识了。ㅤㅤ⑥老人姓张，是电机厂的退休工人，有三个儿子一个女儿。他70岁，退休整整10个年头了。他的儿女都有不错的工作和家庭，也很孝顺，可他谁家也不去，就自己一个人过。老伴儿在他退休前就去世了，老人把宽敞的房子让给了女儿，自己住一居室的小屋，过着清静的日子。他清晨早早地出门，拉着车边捡边收。报纸、书本、易拉罐、酒瓶子，只要能换钱的东西，他都收。废品收购站下班之前，他把捡来和收到的东西卖掉，然后拉着空车回家。这是他的生活，很有规律。ㅤㅤ⑦我们正喝酒，来了一个40岁左右的妇女，趿拉着拖鞋，手里拴着两个空瓶子。女人问：“茅台酒瓶子咋收？”“30元。”老人回答。这个瓶子的商标和瓶盖完好无损女人把瓶子举到老人面前应该多给点钱说完还做出一个转身欲走的姿态“35。”老人重新给了价。女人悻悻地交出瓶子，数好钱，走了。ㅤㅤ⑧不等女人走远，老人突然从身旁摸出一块石头，猛地向瓶子砸去，只听“碎”的一声，转瞬之间两个完好的瓶子变得粉碎。女人惊讶地停下脚步，我也瞪大了眼睛。ㅤㅤ⑨“你，怎么砸啦？”我问。“砸了，他们就造不了假酒了。”老人淡淡地回答。我还想说什么，老人却笑了。ㅤㅤ⑩老人兀自端起酒杯。喝一口白酒，吃一口大葱蘸酱，然后再咬一口馒头……13．给文中划横线的句子加上合适的标点。14．关于第①段的理解不恰当的一项是（）A．交代人物，引出下文 B．形成悬念，吸引读者 C．创设情境，引出事件15．第⑦段中“悻悻地”一词，理解正确的是（）A．匆匆忙忙 B．心有不平 C．十分情愿16．关于第②段中的环境描写，下列说法不恰当的是（）A．交代故事发生的背景 B．交代地点，揭示老人身份 C．与下文老人的生活形成对比17．这篇小说的情节设置独具匠心，形成了三处阅读反差，根据提示完成表格。反差一老人是退休工人不缺钱却每日捡破烂儿反差二老人的儿女都很孝顺反差三18．联系上下文来看，第⑨段中“我还想说什么”呢？____________________________________________________________________________________________19．“我”为什么叫捡破烂儿的老人为“先生”？结合文章内容谈一谈你的理解。____________________________________________________________________________________________20．读完文章，你认为下列说法正确的一项是（）A．“一道奇异的风景”就是指老人在门洞下吃饭B．老人具有正直、高尚的人格C．女人惊愕地停下脚步是因为心疼那两个茅台酒瓶子21．给文章加个合适的题目：三、作文。22．我的妙笔能生花。ㅤㅤ成长的滋味多种多样，你一定深有体会。请从下面的词语中选一个，写一写自己的成长故事。注意围绕中心选择材料，写出真情实感，题目自拟，不少于450字。高兴忧伤痛苦幸福激动期盼烦恼

答案解析部分1．【答案】三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“必”别写成“心”，“择”别写成“泽”，“善”羊子头不能少一横。

故答案为：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且写在该田字格的左下格。2．【答案】稍微；疙瘩；苔藓；嘴唇；瞬间【解析】【分析】书写时要注意“稍微”的“稍”不要写成同音字“梢”，“苔藓”的“藓”不要写成形近字“鲜”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：稍微；疙瘩；苔藓；嘴唇；瞬间。

【点评】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。3．【答案】A【解析】【分析】A.“汹涌澎湃”中的“湃”不读“bài”，应读作“pài”，所以错误。

B、C正确。

故答案为：A

【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。4．【答案】C【解析】【分析】A：“跳望”的“跳”有误，应改为“眺”。

B：“报怨”的“报”有误，应改为“抱”。

C：正确。

故答案为：C

【点评】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。5．【答案】A【解析】【分析】通过题干“缀”的造字本义是用丝线将两块以上的布帛缝在一起。从字义来看，“缀”的古文字可能是A。

故答案为：A。

【点评】考查了会意字。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字，这种造字法就叫作会意，属于六书中的一种。用会意造字法造出的汉字就是会意字。一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。6．【答案】B【解析】【分析】A.有误。正确的拼写是“WENFENGLU”。

B.正确。

C.有误。正确的拼写是“LANAOLU"。

故答案为：B。

【点评】考查了地名人名。姓名的拼写规则是姓在前名在后，且姓和名分写。其中姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写。复姓或双名字，字间既不空格也不用半字连接线。7．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B【解析】【分析】A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”出自唐代贺知章的额《回乡偶书》，意思是：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

B.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

C.“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，意思是：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

D.“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》，意思是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。根据以上诗句意思：（1）朋友分别表达再聚之意时可引用“待到重阳日，还来就菊花”。故选C。

（2）久客他乡年迈归家时可引用“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”。故选A。

（3）观赏到清幽整洁的庭院时可引用“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”。故选D。

（4）黑云卷过疾雨来袭时可引用“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。故答案为：B。【点评】考查了诗文词句理解。对于课文中诗文词句的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解词句的意思。8．【答案】B【解析】【分析】AC项正确；

B项不正确。《书戴嵩画牛》中“所宝以百数”的意思是：珍藏的书画作品有数百件。故答案为：B【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。9．【答案】（1）移舟泊烟渚；日暮客愁新；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉（2）天水相接；微波粼粼；洒满了银光（3）埋头苦干；为民请命；舍身求法【解析】【分析】（1）结合“表达羁旅之思”可以想到出自唐代孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”；结合“表达喜悦之情”可以想到出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

（2）结合课文学习可知，此题出自课文《月光曲》，原句为：他好像面对着大海，月亮正从天水相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

（3）结合课本学习可知，出自鲁迅名言“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”故答案为：（1）移舟泊烟渚；日暮客愁新；明月别枝惊鹊；清风半夜鸣蝉；（2）天水相接；微波粼粼；洒满了银光；（3）埋头苦干；为民请命；舍身求法【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。【答案】10．一；南中环站；材料二；可以；材料一11．小光可以先从“大北门站”乘坐地铁2号线到“南中环站”，再在“南中环站”下车换乘807路公交车火车南站（东广场）方向到“火车南站（东广场）”下车。12．一；费用便宜、环保【解析】【点评】本题考查非连续性文本的阅读能力。阅读非连续性文本时，首先要引导学生关注文字叙述的信息，并引导学生逐步学会抓住文中负载信息关键词句，剔除与阅读目的无关的多余词句，从文本中筛选提取关键信息、核心信息。10．考查提取材料关键信息的能力。根据材料三“每名成年人可免费携带1名身高不足130厘米的儿童乘车”可知，妈妈带1岁的小宝宝乘坐地铁2号线，需要买一张票。根据材料二内容可知，地铁2号线和807路公交车有共同的一站是南中环站。根据材料一“末班车为自两端22：00同时始发”，所以晚上21：55，小丁在涧河站，他可以乘坐地铁2号线到西桥。

故答案为：一；南中环站；材料二；可以；材料一11．考查对材料内容的理解和运用。阅读地铁和公交线路图可知，小光可以先从“大北门站”乘坐地铁2号线到“南中环站”，再在“南中环站”下车换乘807路公交车火车南站（东广场）方向到“火车南站（东广场）”下车。

故答案为：小光可以先从“大北门站”乘坐地铁2号线到“南中环站”，再在“南中环站”下车换乘807路公交车火车南站（东广场）方向到“火车南站（东广场）”下车。12．考查了思维拓展能力。结合日常生活实际作答即可。坐公共交通工具的优点是费用便宜、环保，缺点是时间长。打车的优点是时间短；缺点是费用高，碳排放量多，污染环境。在不赶时间的情况下，我会选择坐公共交通工具，有利于环境保护。

故答案为：一；费用便宜、环保【答案】13．“这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，”女人把瓶子举到老人面前，“应该多给点钱。”说完，还做出一个转身欲走的姿态。14．C15．B16．B17．却谁家也不去；老人花高价收购茅台酒瓶；却让他用石头砸碎了18．反对假冒伪劣商品，这种正直的品格让人敬服！19．从老人高价收购茅台酒瓶，用石头砸碎可以看出，老人具有正直、高尚的品质，因此，“我”叫捡破烂儿的老人为“先生”，是因为“我”被老人正直高尚的人格感动了，表达了“我”对老人高尚品格的敬佩与赞美之情。20．B21．捡破烂儿的先生。【解析】【点评】本题考查学生的阅读理解能力。认真阅读原文，在理解文章内容及表达主题的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，抓住关键语句分析作答即可。13．本题考查标点符号的运用。阅读内容可知，这是女人说的话，第一处用前引号；第二处用逗号、后引号；第三处表示句子间的停顿用逗号、前引号；第四处表示一句话说完用句号、后引号；第五处表示句子间的停顿用逗号；第六处用于句尾，表示话已完结，应用句号。即：“这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，”女人把瓶子举到老人面前，“应该多给点钱。”说完，还做出一个转身欲走的姿态。

故答案为：“这个瓶子的商标和瓶盖完好无损，”女人把瓶子举到老人面前，“应该多给点钱。”说完，还做出一个转身欲走的姿态。14．本题考查句段理解与赏析。阅读第①段“我叫他先生，虽然他是一个捡破烂儿的。”句中的“捡破烂儿的”交代人物，引出下文；“先生”与“捡破烂儿的”形成悬念，吸引读者阅读兴趣。本段并没有创设情境，引出事件。

故答案为：C。15．本题考查词语的理解。阅读第⑦段中“悻悻地”一词，本义是愤恨难平的样子。结合句子“女人悻悻地交出瓶子，数好钱，走了”可知，文中指女人对酒瓶价格心有不满。

​​​​​​​故答案为：B。16．本题考查写作方法与赏析。阅读第②段通过对繁华的重庆路的描写，着力表现现代人所追求的高品质的物质生活，交代了故事发生的地点和背景。同时，这种生活与下文中捡破烂儿的老人的生活形成鲜明的对比，突出老人可贵的精神品质。但是第②段并没有揭示老人的身份。

故答案为：B。17．本题考查内容理解与概括。定位相关语段，对内容进行概括。阅读第⑥段可知，老人的儿女都很孝顺，可他却谁家也不去。阅读第⑦~⑧段可知，老人花高价收购茅台酒瓶，却让他用石头砸碎了。

故答案为：却谁家也不去；老人花高价收购茅台酒瓶；却让他用石头砸碎了。18．本题考查开放探究。阅读第⑨段，“我”要宣之于口的话应是：反对假冒伪劣商品，这种正直的品格让人敬服！

故答案为：反对假冒伪劣商品，这种正直的品格让人敬服！​​​​​​​19．本题考查内容理解。阅读全文，品析关于老人的语言、动作、神态等句子，加深对人物的理解，有利于更好地挖掘文章的主题。从老人高价收购茅台酒瓶，用石头砸碎可以看出，老人具有正直、高尚的品质，因此，“我”叫捡破烂儿的老人为“先生”，是因为“我”被老人正直高尚的人格感动了，表达了“我”对老人高尚品格的敬佩与赞美之情。

故答案为：从老人高价收购茅台酒瓶，用石头砸碎可以看出，老人具有正直、高尚的品质，因此，“我”叫捡破烂儿的老人为“先生”，是因为“我”被老人正直高尚的人格感动了，表达了“我”对老人高尚品格的敬佩与赞美之情。​​​​​​​20．本题考查内容理解。阅读“一道奇异的风景吸引了我的注意力：一个鬓发斑白的老人，年纪在70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧器之中，静静地吃饭。他的饭很简单：地上一个罐头瓶子，里边是辣椒酱；罐头瓶子旁边是一个玻璃杯，杯中满满斟着白酒；左手一根葱，右手一个雪白的大馒头。”可知，“一道奇异的风景”指的是一个鬓发斑白的老人，年纪在70岁左右，他靠在一辆架子车前，在一片喧嚣之中，静静地吃饭。阅读“砸了，他们就造不了假酒了。”可知，老人具有正直、高尚的人格。阅读“女人惊讶地停下脚步，我也瞪大了眼睛。”可知，女人惊讶的原因是被老人把高价收来的酒瓶砸碎了的举动所震撼。

故答案为：B。21．本题考查拟标题的能力。全文的主要内容即可成为文章的标题。本文主要写一位捡破烂儿的老人在繁华地区捡破烂儿，他的儿女们既孝顺，生活条件也不错，可是他只想自力更生，不给儿女们增加负担，他还将高价收购的茅台酒瓶砸碎的事，因此，可用“捡破烂儿的先生”为标题。

故答案为：捡破烂儿的先生22．【答案】这就是幸福悠扬的琴声从房间里飘出来，原来这是