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文档简介
第2课时旋转作图●激情导入这节课我们就来学习利用旋转的性质作图.●理清学习目标1．掌握图形旋转的基本作图．2．能综合运用旋转性质解决有关代数，几何类问题．
●聚焦主题合作探究活动一：阅读教材第78页内容,相互交流思考下面的问题：探究点一
旋转画图
【小组讨论1】
（1）这题中旋转图形作图的三要素是什么？【针对训练】【答案】
探究点二旋转作图的应用
△ABC中，AB=AC，P是BC边上任意一点，以点A为中心，取旋转角等于∠BAC，把△ABP逆时针旋转，画出旋转后的图形.活动二：相互交流思考下面的问题
：
【小组讨论2】
(1)还有什么方法确定P点的对应点？【针对训练】【答案】●总结梳理整合提高1.作图应满足三要素：旋转中心、旋转角、对应点，而旋转中心、旋转角固定下来，对应点就自然而然地固定下来．2．作出几个复合图形组成的图案旋转后的图案，要先求出图中的关键点———线段的端点、角的顶点、圆的圆心等．●当堂检测反馈矫正【答
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