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文档简介

教案系列大班语言国庆节教案：我知道的中国教案及反思《大班语言国庆节教案《我知道的中国》含反思》这是优秀的幼儿园国庆节教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标

1．会整合信息，提高语言表达力量。

2．情愿搜集信息，乐于了解中国的好玩学问。

3．敢于大方清晰地表述关于中国的认知阅历。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

5．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备

“我知道的中国”房间图；老师提前请幼儿搜集关于中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料文件资料和图片。

活动过程

一、引发幼儿的争论，鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知阅历

师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江)

师：这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息）

二、请幼儿讲讲自己熟悉的中国

师：请你来当“中国娃”，讲讲你熟悉的中国吧？鼓舞幼儿利用自己搜集的资料文件资料介绍自己熟悉的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

三、我们来呈现

通过呈现，激发幼儿喜爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而兴奋。

师：老师已经预备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小伴侣看看这个大殿分几间？引导幼儿发觉共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师：请小伴侣看一下，自己的中国学问，应当放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，依据四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小伴侣和客人呈现你知道的中国，希望每位小伴侣都乐观地来当讲解员、做导游。

活动延长

1．连续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料文件资料、图片等，特殊开拓出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。

2．欣赏古代建筑图片，发觉对称的特征，在美工区学画古代建筑。

3．有选择地带幼儿到历史博物馆参观，了解简洁的中国历史，知道新中国的来历。

4．在家长的关怀下，搜集最代表中国特征的事物，如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置“中国展”

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