Unit 8 How do you make a banana milk shake Section B 3a -Selfcheck教学设计 2022-2023学年人教版八年级英语上册

Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakeSectionB3a—Selfcheck教学设计背景介绍本教学设计适用于2022-2023学年人教版八年级英语上册Unit8的教学内容。本单元的主题是如何制作香蕉奶昔。在这个教学设计中，将重点关注学生们对英语口语的积极运用，培养他们进行口头指导和讲解的能力。教学目标学习并掌握动词的用法，如混合、加入、倒入等；学会使用英语描述制作香蕉奶昔的步骤并能流利运用；发展学生的自主学习能力和动手实践能力。教学准备香蕉奶昔的制作材料，包括：香蕉、牛奶、冰激凌、榛子等；图片或PPT，展示制作香蕉奶昔的步骤；学生独立学习的指导材料，如教材相关练习等。教学过程Step1：导入新知识（5分钟）教师向学生们展示香蕉奶昔的图片，并问学生是否知道如何制作香蕉奶昔。引导学生们讨论并尽可能提供相关动词。Step2：拓展词汇（10分钟）教师通过图片或卡片的形式向学生们展示香蕉、牛奶、冰激凌、榛子等材料，让学生们学习并记住这些食材的名称。教师可以提问学生关于这些食材的问题，鼓励学生积极参与并使用英语回答问题。Step3：学习制作香蕉奶昔的步骤（15分钟）教师以PPT或图片的形式向学生展示制作香蕉奶昔的步骤，并配以英文表述。教师可依次问学生每一步的操作，鼓励学生用英语回答。教师可以提供一些句型的范例，如：Whatdoyoudofirst?（你首先做什么？）Whatdoyoumixwiththebananas?（你把香蕉和什么一起混合？）Whatdoyoupourintotheblender?（你把什么倒入搅拌机里？）Howlongdoyoublendit?（你搅拌多长时间？）教师应关注学生们的回答，并及时给予肯定和纠正。Step4：学生实践（20分钟）让学生们分组，每个小组制作香蕉奶昔。教师可以提供所需食材和器具，引导学生们进行实践。同时，教师鼓励学生们在制作过程中用英语进行沟通和指导，例如“Canyoupourthemilk?”（你可以倒牛奶吗？）“Let’smixthebananasandicecreamtogether.”（我们把香蕉和冰激凌一起混合）。教师可以在学生制作过程中给予必要的帮助和指导。Step5：展示和分享（10分钟）每个小组根据自己的制作成果进行展示和分享。鼓励学生们用英语描述制作过程和结果，并互相评价，提供建议和改进的意见。Step6：应用和拓展（15分钟）在小组展示和分享的基础上，教师与学生们进行讨论，让他们思考如何制作其他口味的奶昔，如草莓奶昔、巧克力奶昔等。鼓励学生们使用自己学到的英语表述菜谱或食物制作过程，并鼓励他们分享自己的创意和想法。课堂作业请学生们回家后写一篇关于制作香蕉奶昔的英文文章，要求使用至少5个动词来描述制作过程。扩展活动学生们可以在家自己尝试制作不同口味的奶昔，并写下自己的成果和感想；学生们可以自己查找其他食谱并用英语描述制作过程，分享给同学们；学生们可以录制视频，用英语讲解制作香蕉奶昔的步骤，并上传到学校的平台或分享给他们的朋友。总结通过这节课的教学，学生们不仅学会了制作香蕉奶昔的步骤和相关词汇，也提高了他们