第三单元到实验室去配制一定溶质质量分数的溶液课件-九年级化学上册

第三单元溶液到实验室去：配制一定溶质质量分数的溶液

农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种预学一、欲配制50g16％的氯化钠溶液1.实验用品(1)仪器：托盘天平、

、量筒、

、烧杯、玻璃棒。(2)药品：氯化钠、蒸馏水。（1）计算：需要氯化钠的质量为

，水的体积为

mL（1g水的体积约为1mL）。（2）称量：用

或电子秤称取所需的氯化钠，倒入

的烧杯中；用mL（选100mL、50mL、10mL）的量筒量取所需的蒸馏水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。（3）溶解：用

充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。（4）装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签（注明

和

），放入试剂柜中。填写标签我来!下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钾溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。1234试剂瓶盖正放在试验台上；理由：容易污染药品砝码、药品位置放错并使用游码；理由：会导致称量不准量筒尖嘴未靠在烧杯壁；理由：液体可能溅落到烧杯外用温度计搅拌了；理由：温度计容易破损活动一：误差分析

1、某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数

。2、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数

.3、使用的砝码破损，则所得溶液的溶质质量分数

.造成实验误差的主要原因是：偏大偏小偏小溶质和溶剂质量的改变溶质质量分数＝溶质的质量溶质的质量+溶剂质量×100%⑴造成实际值偏小的可能原因①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯；溶质转移时有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了药品与砝码放反了（使用游码）砝码破损②溶剂的量增多了:仰视量水；烧杯和试剂瓶内壁上有水；溶质质量分数＝溶质的质量溶质的质量+溶剂质量×100%⑵造成实际值偏大的可能原因①溶剂的量减少了:俯视量水；量取的水倒入烧杯不慎溅洒或有残留②溶质溶解的量变多了:

称量时砝码生锈；

1.在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有（

）C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯活动二：巩固练习

BC2.某实验小组欲配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，按下述步骤操作，请填空。（1）计算：需氯化钠

g，水

mL。（2）称量：调节天平平衡后称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右，此时应

。（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌（其目的是

）。这样得到的溶液即为200g15%的氯化钠溶液。（4）装瓶、贴标签：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。30170A加速溶解在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎撒出部分溶液达标检测：B下列操作会导致所配溶液的溶质质量分数可能会如何变化？(用偏大”或“偏小”填空) (1)砝码生锈__________；(2)砝码缺角__________；

(3)药品中含有杂质__________；(4)量取水时仰视读数__________；

(5)量取水时俯视读数__________；

(6)药品与砝码调反了(即右物左码,且使用了游码)__________。

(7)若称取的药品中含有水分__________

偏大偏小偏小偏小偏大偏小偏小课堂小结：配制一定溶质质量分数的溶液：步骤：1.计算2.称量3.溶解4.装瓶存放