专题07光现象和透镜相关实验综合分析（原卷版）

专题07光现象和\o"第5章透镜及其应用"透镜相关实验综合分析（原卷版）考点导航解题方法与技巧1、光的反射定律实验（1）实验目的：探究光的反射规律。（2）实验器材：平面镜、激光笔、带刻度的硬纸光屏、支架、夹子。（3）实验步骤：步骤①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；步骤②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中；步骤③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将数据填入表格；步骤④将光屏向前或向后折，观察反射光线；步骤=5\*GB3⑤整理器材。（4）【实验结论】①在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；②入射光线和反射光线分居法线两侧；③反射角等于入射角。2、实验探究平面镜成像的特点（1）实验目的：探究平面镜成像特点。（2）实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。（3）实验步骤：步骤①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一

侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像；步骤②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像；步骤③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系；步骤④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化；步骤=5\*GB3⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。（4）实验结论：※平面镜成像特点：①像与物大小相等；②像到镜的距离与物到镜的距离相等；③像与物的对应点的连线与镜面垂直；④像与物左右位置颠倒；=5\*GB3⑤平面镜所成的像是虚像。总结：等大、等距、垂直、对称、虚像。虚像是指射入眼睛的光线，其反向延长线的集合点形成的像；虚像能用眼睛直接观看，但不能用光屏接收；实像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接观看。3、光的折射定律实验（1）实验器材：光源（激光笔）、水槽、一个可折叠的光屏、一块玻璃砖。

（2）实验步骤：

①如图所示，让光从空气进入水中，观察折射光线、入射光线、法线之间的位置关系；

②比较折射角与入射角的大小；

③改变入射角的大小，观察折射角的变化情况；

④换用玻璃砖，将上面的实验过程重复一次；

⑤让光从水中斜射到空气中，观察入射角和折射角的变化。

实验结论：

光的折射规律：光在折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；折射角随入射角的改变而改变，入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小。4、光的折射定律实验（1）实验目的：探究凸透镜成像特点与规律。（2）实验器材：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴。（3）器材作用：①凸透镜；②光具座；③蜡烛；④火柴；⑤光屏。（4）实验步骤：步骤①共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度；步骤②把蜡烛放在较远处，使，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。测量像距和物距；步骤③把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距；步骤④把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距；步骤=5\*GB3⑤把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像；步骤⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，看在光屏上还能否成像；步骤⑦记录数据；步骤⑧整理实验器材。（5）实验结论及应用典例分析【实验1

探究光反射时的规律】【典例1】（2022秋•来宾期末）如图所示是“探究光的反射定律”的实验过程。下列关于该实验的叙述正确的是（）A．图甲中∠EOM是入射角 B．若光线垂直于镜面入射时，是看不到反射光线的 C．图甲和图丙中的现象可说明：在反射现象中，光路是可逆的 D．图乙中纸板向后折时看不到反射光线，是因为根本就没有反射光线【典例2】（2022秋•无锡期末）在探究“光的反射规律”的实验中，为了确定反射光线和入射光线的位置关系，实验器材有：可旋转的光屏（如图甲所示，光屏的A、B两部分均可绕轴ON旋转）、平面镜和激光电筒。如图乙所示，将光屏立放在水平放置的镜面上，让激光电筒发出的光沿光屏A入射到O点。（1）实验中，光屏B用来呈现光线，为观察到完整的光路，光屏B需旋转到图乙中的位置（填序号）；（2）旋转光屏A到位置1时，也同时需要旋转光屏B到位置3才能观察到完整光路，通过以上操作过程可知，要观察完整的光路，光屏A、B两部分旋转后要处于；（3）记录多次实验光路，进一步研究发现反射光线和入射光线关于转轴ON对称，这条过入射点并于镜面的直线ON叫做法线，根据这条线便可以确定反射光线和入射光线的位置关系。【典例3】（2023秋•洪洞县期中）在“探究光反射时的规律”的实验中，实验装置如图所示，硬纸板是由E、F两块粘接起来而且可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面M，此时硬纸板E、F在同一平面内。（1）实验中为了使光路能在纸板上显示出来，应该（选填序号）。A．向纸板喷烟或雾；B．使光束垂直纸板射到O点；C．使光束贴着纸板射到O点。（2）实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，如图所示，此时入射光线AO的入射角大小是。将入射光线向法线靠近时，看到反射光线（选填“靠近”或“远离”）法线。（3）保持入射光线的位置不变，如果将硬纸板F绕O点向后转动，则在F平面内（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线的位置（选填“发生”或“不发生”）改变，由此可得实验结论是。（4）如果让光逆着反射光的方向射向镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，。（5）实验时小明用量角器测出入射角为45°，反射角也为45°，由此得到结论：反射角等于入射角。你认为小明在实验时的不妥之处是。【典例4】（2023秋•龙马潭区期中）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，其中有一个可折转的光屏，如图所示。（1）光屏在实验中的作用是。（2）课后，某同学利用一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因是，多次实验的目的为。实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°将图中的数据改正后，分析表格中的数据，得出结论：。（3）在实验过程中，若将纸板倾斜，如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，在纸板上不能看到反射光线，此时的反射光线与入射光线（填“在”或“不在”）同一平面内。【实验2

探究平面镜成像的特点】【典例5】（2023秋•如皋市期中）如图所示，下列关于“探究平面镜成像特点”的实验，说法正确的是（）A．实验中，在A侧可观察到A的像 B．移去蜡烛B，在原蜡烛B位置放一光屏，光屏能接受到A的像 C．保持A、B两支蜡烛的位置不变，只改变玻璃板的位置，蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合 D．在本实验中，进行多次实验操作的目的是减小实验误差【典例6】（2023春•仓山区校级期中）如图所示为小明同学探究平面镜成像特点的示意图，用玻璃板代替平面镜进行实验，主要是为了点燃蜡烛A，透过玻璃板观察到蜡烛A的像，把与A完全相同未点燃的蜡烛B放在像的位置，观察到蜡烛B与站烛A的像完全重合，说明像与物。【典例7】（2023秋•新泰市期中）小明同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛A和B。（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于；（2）为了使像看起来更清晰，最好在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（3）该实验选择两支完全相同的蜡烛A和B，主要是为了比较像与物的关系；（4）实验中，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，此时移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是（选填“虚”或“实”）像；（5）改变蜡烛A的位置多次进行实验，若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【典例8】（2023秋•江汉区期中）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。（2）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将与A完全相同的（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动，人眼在玻璃板（填“前”或“后”）观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。（3）如图乙所示，将一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；若将平面镜平移至如图丙所示的位置时，则硬币成像在。（填标号）（4）小明在实验时未将平面镜竖立放置在水平桌面上，他无论怎样移动蜡烛B都无法与蜡烛A的像完全重合。请在丁图中通过作图的方法帮小明找到AB的像A′B′。【实验3

探究光折射的特点】【典例9】（2022•宜兴市模拟）小明同学为探究光的折射规律设计了如图所示的实验装置，其中光屏可绕直径NM在水平面内前后折转。实验时，先让光屏EF位于同一平面内，将光屏F向后折转一定角度后，在光屏F上（选填“能”或“不能”）看到折射光，这说明折射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内。将光屏E调至与光屏F在同一平面内，然后在玻璃水槽底部用另一支激光笔让光贴着光屏F沿BO射向水面时，可看到折射光线沿OA方向射出，这说明在光的折射现象中光路是的。【典例10】（2023秋•华安县期中）小明在做“探究光的折射规律”的实验，如图是光从空气斜射入水中时的光路。入射角α0°15°30°45°60°反射角β0°15°30°45°60°折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°分析表中数据，可得出结论：（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象；（2）光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：当入射角增大时，折射角（选填“增大”、“减小”、“不变”）；且折射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。当光从空气垂直入射到水面时，折射角等于零。【典例11】（2023秋•和平区校级期中）小亮选用了图甲中光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成探究“光从空气射入水中时的折射规律”。（1）光从空气射入水中，入射点为O点，不断改变入射角，读出刻度盘上对应的折射角，将实验结果画在图乙中，其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分别表示各次入射光线和对应的折射光线的位置。由此可得出，光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；当光从空气垂直射入水中时，折射角等于度。（2）图乙中当激光从水中沿4′方向射入O点时，折射光线将会沿着4的方向射出，说明折射现象中光路是的。【典例12】（2023秋•龙口市期中）如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据：入射角α10°30°45°′60°折射角β7.1°20.7°30°37.8°（1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有的作用；（2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：。（3）当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是。【实验4

探究凸透镜成像的规律】【典例13】（2023秋•蜀山区校级期中）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏位置如图所示时，光屏上恰好呈现烛焰清晰的像。下列说法正确的是（）A．投影仪就是利用这一规律成像的 B．将蜡烛放置在35cm刻度处，仅向右移动光屏，能得到清晰、倒立、放大的实像 C．若飞来一只小虫落在凸透镜上，遮住凸透镜的部分区域，则光屏上烛焰的像不再完整D．蜡烛、凸透镜、光屏位置不动，用焦距8cm凸透镜替换该透镜，光屏上仍成清晰的像【典例14】（2023秋•覃塘区期中）（多选）在探究凸透镜成像规律时，记录实验数据并绘制了物距u和像距v之间的关系图象如图所示，下列说法正确的是（）A．该凸透镜的焦距是16cm B．当u＝8cm时，在光屏上无法成像 C．实验过程中移动光屏，只要光屏上观察到像就可以直接利用光具座上的刻度尺读取此时物距所对应的像距大小 D．当物体从距凸透镜16cm处移到10cm处的过程中，其所成像逐渐变大【典例15】（2023•兴化市模拟）小华利用水透镜“探究凸透镜成像的规律”，他将水透镜固定在光具座50cm刻度线处，移动蜡烛，调节光屏直到光屏上成清晰的像，如图所示，这一成像特点与（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）相同。后来小华推动活塞使水透镜变厚，发现光屏上的像变模糊，将光屏适当（选填“靠近”或“远离”）透镜，像又变清晰；若不移动蜡烛和光屏，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水透镜之间放一个合适的（选填“近视”或“远视”）眼镜。如果将水透镜换成一个中心有小孔的纸板，要使光屏上的像变大，下列说法正确的是。（填序号）【典例16】（2023秋•启东市期中）在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点，如图甲所示。（1）实验时，将光具座安放于水平桌面如图乙，烛焰、凸透镜、光屏三者的中心应处于；由甲图可知该凸透镜的焦距是cm。（2）当把蜡烛放在乙图位置时，移动光屏后能成的实像（写完整像的性质）；若将蜡烛、光屏的位置互换，光屏上能呈现的实像，这说明了。（3）若图乙中调整蜡烛位置，光屏上能成清晰的像，取一眼镜片放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变模糊了，若向右移动光屏能再次得到清晰的像，则该眼镜片是透镜（选填“凸”或“凹”）。【典例17】（2023秋•柳江区期中）小明用自制“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像。（1）实验前，应在光具座上调节烛焰、“水凸透镜”和光屏三者的中心大致在同一上。（2）此时成像的特点是（请完整描述），生活中（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）成像特点与此相同。（3）小明想起老师说过应先测量“水凸透镜”的焦距，再探究成像规律，于是他将蜡烛和光屏均向（选填“左”或“右”）移动，直至在光屏上找到一个的像时，测量物距，再用测量得出的物距除以2可以得出焦距。（4）若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变，试图将焦距调整为15cm，应缓慢调节“水透镜”的厚度，使其厚度（选填“变小”、“变大”或“不变”），同时前后移动光屏位置直至光屏上出现，此时折射光为平行光。巩固训练1．（2022秋•洪山区期末）利用如图所示装置“探究光的反射规律”，下列判断不正确的是（）A．粗糙的硬纸板ENF必须竖直的立在水平镜面上 B．图甲中，如果让光沿着FO方向射到镜面，反射光线将沿着OE方向射出 C．图乙中，将纸板NOF向后折时纸板上看不到反射光线，此时反射光线与入射光线不在同一平面 D．改变入射光线的角度，反射角始终和入射角相等2．（2023•历下区模拟）“探究平面镜成像特点”的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法，正确的是（）A．为了方便观察现象，A、B两根蜡烛都应该点燃 B．把光屏放在像所在的位置，光屏上没有烛焰的像 C．选择两根完全相同的蜡烛是为了比较像距与物距的关系 D．为了使实验现象更明显，应该在较亮的环境下进行实验3．（2022秋•青龙县月考）下列关于光学实验的说法，错误的是（）A．探究平面镜成像特点时，使用两支相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系 B．探究光的反射定律时，可以得出“入射角等于反射角”的结论 C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向可能会发生改变 D．探究光的折射特点时，入射光线远离法线，折射光线也远离法线4．（2023•蜀山区校级模拟）小鸣同学用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是（）A．烛焰在如图所示的位置时，成像特点与投影仪成像特点相同 B．若将蜡烛移到光具座42cm刻度处时，烛焰所成的像是正立、放大的 C．若将蜡烛移到光具座30cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的 D．若将蜡烛从光具座30cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大5．（2023春•宜丰县校级期中）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示。以下说法正确的是（）A．光屏上的像是倒立、放大的实像，投影仪是根据该原理制成的 B．光屏上的像是倒立、缩小的实像，幻灯机是根据该原理制成的 C．若蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向左移动适当距离，可在光屏上得到倒立、等大的实像 D．若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动蜡烛，蜡烛必须靠近凸透镜6．（2022秋•盘龙区期末）在探究“光的反射定律”实验中，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上。让一束光紧贴着纸板沿AO方向入射到O点，反射光将沿OB方向射出，如图所示，反射角为度；若某次实验放置的硬纸板未与平面镜垂直，当光紧贴纸板沿AO入射时，（选填“能”或“不能”）在纸板上观察到反射光路。7．（2023秋•巴州区期中）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一，两支外形相同的蜡烛A和B、刻度尺，选择两根完全相同的蜡烛，目的是便于比较像和物体的关系；（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于；（3）在竖立的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像；（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是像；（5）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像（选填“变大”、“不变”或“变小”），同时像将玻璃板（选填“远离”或“靠近”）。8．（2021•兴庆区校级一模）某小组同学在进行“探究光的折射规律”实验中，一束光在空气和玻璃的分界面AB上同时发生了反射和折射现象。一位同学很粗心地仅画了三根光线，没有标出光的传播方向，如图所示。请帮助其判断：入射光线是，光线OG是，折射角为度，AB的右侧是（选填“空气”或“玻璃”）。9．（2023•利川市模拟）在“验证凸透镜成像规律”的实验中，应调节光源、凸透镜和光屏的中心大致在。现有焦距分别为50厘米、30厘米、25厘米和15厘米的凸透镜各一块，为了得到完整的规律，应选用焦距为厘米的凸透镜，此时在图中的蜡烛和透镜位置保持不变，则可在厘米刻度线的侧（选填“左”或“右”）找到所成的像。10．（2023秋•工业园区校级期中）如图1所示，探究光的反射规律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，硬纸板由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着硬纸板左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。（1）实验时硬纸板的作用是①；②用来验证。（2）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线（选填“在”或“不在”）同一平面内。（3）如果将光线沿着BO方向射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，光路是。（4）实验过程中若将纸板倾斜，如图2乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，请在方框内大致画出看到的像。11．（2023秋•泽州县期中）在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折。（1）将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上不能显示出反射光束，由此说明：反射光线、入射光线与法线在（选填“同一平面”或“不同平面”）内。（2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是。（3）下表是实验记录的数据，分析数据可知，在光的反射现象中，。本次实验多次测量的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。实验次数入射角反射角130°30°245°45°360°60°（4）若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出。该实验现象说明在光的反射现象中，。（5）若将一束光垂直射到平面镜上，反射光将垂直平面镜射出，此时的反射角大小为。12．（2023秋•昌乐县期中）小明用如图甲所示装置“探究光的反射规律”。（1）表面粗糙的纸板应立在水平平面镜上。让一束光紧贴纸板A射向镜面上的O点，在纸板B上呈现出反射光束；以ON为轴，把纸板B向后翻折，纸板B上反射光束消失，由此可初步得出：。（2）把纸板B翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕O点逆时针转动，此过程中反射角的大小变化情况是（选填“增大”“减小”或“不变”）。（3）若将图中纸板整体以底边CD为轴向后旋转45°后（如图乙），纸板B上（选填“能”或“不能”）呈现出反射光束。（4）如图丙是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。①在该实验中选用玻璃板而非平面镜的原因是。②将蜡烛放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛的像时，该位置记为A′。③将光屏放在A'位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是虚像。④将A处的蜡烛沿垂直于玻璃板的方向移动1cm，此时像与物之间的距离变化了cm，像的大小的变化情况是。13．（2023秋•长乐区期中）如图是探究“平面镜成像的特点实验装置。（1）为确定像的位置，应用（选填“厚”或“薄”）玻璃板代替平面镜。（2）A、B两根蜡烛的大小和形状应（选填“相同”或“不同”），这样便于验证像和物的关系。（3）将蜡烛A点燃后放在玻璃板前方，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，使它与像，这种确定像与物大小关系的实验方法是。（4）在蜡烛B的位置放一张白纸，在白纸上不能观察到蜡烛的像，表明平面镜成的是像。（5）用木板紧贴在玻璃板背面，人眼在玻璃板前（选填“能”或“不能”）看见蜡烛A的像，如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：。14．（2023秋•普陀区校级期中）在探究光的折射规律的实验中，某小组同学让一束激光从水斜射入空气中，实验现象如图（A）所示。逐渐增大入射角，观察到的实验现象如图（B）、（C）、（D）和（E）所示。请根据实验现象，归纳得出初步结论。（1）分析比较图（A）、（B）和（C）折射角和入射角大小关系以及变化规律，可以得出初步结论：。（2）为了进一步探究折射光线产生和消失的条件，该小组同学必须对入射角在范围内的情况进行实验探究。（3）当光从空气斜射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：。15．（2023秋•永福县期中）某物理小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验如图所示。（1）在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏，并调整烛ABCDE焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在。保持凸透镜位置不变，当蜡烛位于光具座B点时，通过调节光屏的位置，恰好在光屏上承接到清晰、等大的像，则该凸透镜焦距为cm。（2）当蜡烛位于A点时，在光屏上承接到清晰的像是倒立、的实像，要想使像变大一些，可以将蜡烛向移动（选填“左”或“右”）。（3）当蜡烛位于D点时，通过调节光屏（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛清晰的像；利用蜡烛放在（选填“A”、“B”、“C”或“E”）点是放大镜成像原理。（4）当光屏上呈现清晰的像时，一只飞蛾飞落在凸透镜上半部