篮球传接球投篮教学设计-高一上学期体育与健康人教版

附件4体育与健康课时计划学校班级单课次6执教教师学习目标运动能力：掌握传接球投篮的动作要领，能在游戏及比赛中运用；。健康行为：学生充分体验篮球游戏与比赛的乐趣，调整适时的心理状态，与同伴友好相处。体育品德：培养学生善于动脑，遵守规则，克服困难完成学习任务及培养竞争意识。学习内容1.复习篮球技术动作和战术配合；2.比赛：半场3对3比赛；重点充分利用下肢发力配合上肢把握传、投球的方向难点接球后手对球的控制调整至投篮能力场地器材篮球场1片、篮球40个、比赛分队服、标志物若干安全措施课前做好器材和场地安全检查并合理运用，了解学生的身体健康状况，做好充分热身，提醒学生注意练习安全，学习骨干（小组长）协助课堂教学安全管理。教学流程课堂常规→球性动态热身—运动技能学习→对抗性竞赛活动→体能练习→拉伸放松→课堂小结及布置作业课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动评价时间运动负荷课堂常规1养良好的组织纪律性，建立个人内心目标。1.集合整队，报告人数3.着装检查、安全教育1.快、静、齐组织要求：两列横队集合：是否做到“快静齐”2'低动态热身运动1.养成良好的运动习惯，尽量避免运动损伤。2.通过练习和体会，激发学生兴趣，调节气氛。1.动态热身：A:抱膝提拉B:抱腿内拉C:后侧拉伸D:弓步体转E:半蹲拉髋F:防守滑步2.（1）球性练习：沿边线做行进间球性动作练习（左右拉球，抛接球，落地停球）2．（2）两人一组面对面，距离为篮球场的宽度，一人传球一人做投篮动作将球投回，体会在不同距离下传球投球的发力。1.认真积极，动作到位。边线间做准备活动。2.（1）行进间做出相应动作，体会手对球的控制感2.（2）通过自行选择在不同距离中传接球投篮，自主练习并发现如何在随着距离的变化下将球准确的送出。1.组织：两个半场，方向如箭头所示：2.（1）组织：同上2.（2）1.教师带领练习，语言启发、引导与学生互动。2.教师带领示范，语言提示，提醒动作变换和重点。是否做到身体微出汗？4'4'30"中技术技能学习一.巩固篮球传接球后投篮的技术动作；体会篮球运动中传球配合的感觉。二.进一步提升传接球后投篮练习，充分热身，激发比赛斗志。三.通过比赛考察评定学生篮球技能，检查教学成果；培养学生诚信自律、尊重比赛、尊重他人、顽强拼搏的优良品格，享受运动喜乐。（一）环形慢跑传接球投篮重点：传球准确，下肢发力配合难点：不同距离下手对球的控制（二）传接球投篮练习。（三）3对3或5对5比赛，每场比赛时间3分钟,分组轮换（一）1.积极体会：听指引转换练习内容，变换练习方向；2.要注意动作细节。注意安全！（二）1.认真积极参与，注意传球动作要领及路线。2.互相帮助捡球，提醒背后可能的来球。三.比赛：；4.比赛时要遵守规则，尊重裁判、尊重队友、尊重对手；（一）男女分成两组，每组同学围成一个大圆包围一个小圆：（二）男女分成4组，利用两个半场，进行多次传球后投篮。三、利用两边半场分成男女两组3打3或5打5比赛。（一）2.语言提示，下达口令，注意练习安全。3.适当提示逐步增加难度。提示重点、难点。（二）2.语言提示，下达口令。3.注意练习安全。三1.组织比赛；2.培养学生裁判员；3.认真考察、准确评分4.及时反馈成绩；积极鼓励（一）传球的准确度以及衔接投篮是否流畅。（二）接球后衔接投篮的流程度，接球后命中率。6'8'6'8'6'8'中大大体能练习1.全面发展身体各项素质，培养竭力后能完成体能练习的不懈精神1.学生克服困难，与老师互动坚持完成体能任务。1.沿底线出发：1.告知学生训练内容，和学生互动，鼓励学生坚持完成任务。完成动作的质量，坚持完成任务,掌握练习方法。10大拉伸放松运动1.培养运动后放松的良好习惯，形成终身体育的思想。2.小结上课情况。①拉伸上肢②拉伸下肢③深呼吸2.小组互评、教师评价。1.学生认真听清动作要求，积极参与，动作规范。2.认真回顾上课内容及知识点。1.静态拉伸：1.教师领做，口令指导2.引导学生回顾上课内容，布置课后作业。是否掌握拉伸动作?总结本课练习长处与不足。