幼儿园安全主题教育活动方案5篇

幼儿园平安主题教化活动方案5篇平安教化是幼儿教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。幼儿园平安主题教化活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园平安主题教化活动方案，希望能帮到各位。幼儿园平安主题教化活动方案1活动主题：平安教化活动时间：5月4—5月28日活动准备：1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规则和家里危急的地方，到幼儿园讲给小挚友听。2环境布置：粘贴一些平安教化的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望活动流程：活动一《平安用电》活动要求：1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。活动二《活动中的平安》活动目标：1、通过活动，增加幼儿遵守活动规则的意识，远离担心全因素。2、找寻教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。活动三《平安学问大奖赛》活动目标：小组进行食品分类选购竞赛，看哪一组选购的食品又多又平安。老师以食品检验员的身份参与嬉戏。（四）延长活动，目标提升师：今日我们在小熊家做客时又学到了一项新本事，知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，请小挚友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。幼儿园平安主题教化活动方案5活动目标：.知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。.培育幼儿的倾听实力及自我爱护实力。.学习向下跳的正确方法，加强自我爱护。.加强幼儿的平安意识。.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动准备：多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿用书28-29页。活动方式：集体、个别相结合活动过程：㈠导入组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的危急。提问：栋栋为什么会受伤?小结：从高处跳下来很危急，很简洁受伤。（二）绽开.播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪些地方是危急，不能跳。为什么？提问：这些地方能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的？小结：超过自己腰部的高度就很危急了;不能随意从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。.引导幼儿设计禁止跳下的标记，完成幼儿用书第28页上的操作。指导语：小挚友，从这些地方跳下来太危急了。为了保证大家的平安，我们在这里设计一个禁止跳下的标记吧！出示禁止攀爬的标记，请幼儿视察，探讨可以怎样设计禁止跳下的标记。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上或〃—〃来表示禁止。3.示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。指导语：生活中，许多小挚友喜爱跳上跳下，只要不是太高（不超过自己的腰部），是可以的。但是怎样才能避开受伤呢？播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习。小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到爱护自己的作用，避开受伤。（三）结束活动延长：在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，巩固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳。团幼儿园平安教化月活动方案4篇团幼儿园平安活动方案5篇回幼儿园的消防平安教化活动方案5篇团幼儿园平安教化方案4篇回幼儿园消防平安的活动方案模板5篇团幼儿园社会教化活动方案5篇回幼儿园猜谜语活动方案4篇团幼儿园环保特色教化活动实施方案5篇国幼儿园环保活动方案4篇团幼儿园外出活动策划方案5篇1、通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、进展幼儿的分析、推断和语言表达实力。相关学问：教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危急。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、嬉戏时：遵守嬉戏规则，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。幼儿园平安主题教化活动方案2一、指导思想以科学进展观为指导，坚固树立以人为本、平安进展的理念，着力强化老师、幼儿的平安责随意识，保障老师、幼儿和幼儿园财产平安。进一步加强幼儿园的各方面平安工作，深化进行平安教化及检查,做到防患于未然。二、活动主题平安伴我在校内，我把平安带回家三、活动时间20年6月1日至6月30日四、组织领导为加强幼儿园“平安生产月〃、“平安教化月〃活动的组织领导，幼儿园成立“平安生产月〃、“平安教化月”活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。组长：（园长，幼儿园平安工作第一责任人，全面负责幼儿园平安工作）副组长：（副园长，分管平安管理工作，详细负责幼儿园平安工作排查、督查，督促指导其他成员做好平安工作，详细负责老师、幼儿平安教化管理工作）五、活动王要内容（一）加强宣扬力度，营造平安氛围。1、在门口醒目处悬挂“平安生产月〃、“平安教化月〃横幅，张贴宣扬标语，在宣扬栏中张贴“平安生产月〃、“平安教化月〃学问。2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣扬平安生产学问和平安法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的平安生产、平安教化等。（二）围绕活动主题，开展活动.开展"应急预案演练周〃活动。依据全国统一部署，在6月份第三周接着开展“应急预案演练周〃活动。通过组织开展紧急状况人员疏散和逃命演习，检验预案的好用性和操作性，检验师生逃命学问的驾驭程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和协作协调实力,培育师生在紧急状况下的处置和应急实力。.组织好一次班级"平安教化〃主题活动各班结合本班实际对幼儿进行平安系列教化，将“平安学问〃渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中驾驭自我爱护的方法和技能。3.做好一次全园平安检查。组织检查小组，进行一次全园性的平安隐患大排查，切实有效地消退校内及周边存在的各种平安隐患，实现校内及周边环境的明显优化。4、开展致家长一封信活动。6月中旬，针对汛期和暑期平安特点，组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通损害等意外损害。5、开展平安优质课评比活动。在全园开展平安教化优质课评比活动，进一步提高平安课老师的执教实力和平安教化质量。六、总结与反思为全面精确地反映本园开展“平安生产月〃、"平安教化月〃活动的状况，活动结束阶段细致做好总结与反思，在6月20日前刚好向镇教化办上报“平安生产月〃、“平安教化月〃活动开展状况。幼儿园平安主题教化活动方案31、“平安第一〃、“平安无小事〃，暑假之前，提高学生平安意识，过上一个平安、欢乐的假期。2、教化幼儿不玩水、不玩火......，增加幼儿的自我爱护及平安全意识。活动准备：教学图片等。活动过程：一、引导幼儿探讨如何度过开心的暑假1、小挚友，再过几天你们就要放假就要毕业了，你们兴奋吗?暑假过后你们就是一班级的小学生了，在开学之前的这两个月，你们准备怎么来度过自己的暑假呢？2、引导幼儿探讨合理度过暑假。你想怎样来度过自己的暑假呢?（请个别幼儿讲解并描述）（旅游、在家玩、去补习、看电视、玩电脑……）3、刚才小挚友都说了许多自己在暑假会做的事情，那么我们在做这些事情的时候要怎样来爱护自己呢？二、引导幼儿探讨怎样能平安的度过暑假。那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来爱护自己呢?（引导幼儿相互说说）三、老师总结幼儿暑假在家应留意的平安。小挚友都说了许多应当留意的事情，老师都把他们统一起来了,我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：A、交通平安（出示图片）1、自觉遵守交通规则，不在马路上跑闹、玩耍。2、横穿马路要走斑马线，不得随意横穿。3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。B、水的平安（出示图片）1、不得到水库、水坑、河等危急的地方玩耍、洗澡。2、不得到水库、小河等地方钓鱼。C、电的平安1、要在家长的指导下逐步学会运用一般的家用电器。2、不要乱动电线、灯头、插座等。3、不要在标有"高压危急〃的地方玩耍。D、火的平安（出示图片）1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发觉火灾刚好拨打119,不得逞能上前扑火。2、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。E、饮食平安1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无〃食品、过期食品肯定不要购买食用。3、生吃瓜果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。F、防汛防暑平安1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。3、高温天气，要实行降温措施，防止中暑。G、其他方面的平安1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不要开防盗门。2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110,恳求当地警察的帮助。3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。竞赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不行在退场高峰时向外拥挤。4、睡觉前要告知家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。老师小结：小挚友"平安第一〃、"平安无小事〃，再过几天，欢乐的暑假生活就起先了，希望你们提高学生平安意识，不玩火，不玩电，不玩水，牢记平安学问，过个欢乐又平安的暑假！幼儿园平安主题教化活动方案4活动目标：1、学问目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2、实力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。3、情感目标：增加幼儿对平安食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我爱护实力。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、加强幼儿的平安意识。活动重、难点：重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品,知道这三类食品对身体的危害性。难点：让幼儿驾驭辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的详细方法。活动准备：1、阅历准备：在家长的协作下，让幼儿简洁了解食品平安方面的学问。2、物质准备：课件、喜洋洋娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他平安食品若干包。装食品的篮子若干个。活动过程：（一）应邀做客，激发爱好活动一起先出现喜洋洋娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿爱好。喜洋洋娃娃：小挚友们好，我是食品专家喜洋洋，我的本事可大了，今日我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们兴奋吗？（二）视察探讨，分析讲解1、观看多媒体课件画面一，相识垃圾食品。师：小熊为我们准备了许多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿视察并说说食品的名称。接着播放喜洋洋为幼儿分析讲解有关垃圾食品学问的声频后让幼儿依据喜洋洋的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品？2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿视察食品外包装，相识三无食品。老师分发一些食品给幼儿，在喜洋洋的提示下让幼儿细致视察食品的外包装，并进行对比，再由喜洋洋引导幼儿视察卫生条件极差的食品生产小作坊后告