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文档简介
工商管理学院“变废为宝”公益活动策划书工商管理学院分团委青年志愿者协会二零一四年四月十四日“变废为宝”公益活动策划书一、活动背景随着人们对环保问题的日益重视,为了进一步提高大学生的环保意识,积极承担环保责任,提高大学生的动手操作能力,拓展大学生的视野,本着创新的精神,江西财经大学工商管理学院举办大学生“变废为宝”公益活动。希望可以通过此次活动加深大学生对环保尤其是废物利用的认识,磨练同学们的意志和不甘被社会淘汰的精神。活动口号:伸出双手,变废为宝二、活动目的“信、敏、廉、义”是江西财经大学的优良校训,此次活动将四字校训贯彻其中,通过本次活动,让同学们意识到合理利用资源的重要性,树立可持续发展观;提高大学生的实践能力及团队合作精神;增强环保意识和主人翁意识;增进友谊及凝聚力,为校园文化的建设添砖加瓦。三、活动对象江西财经大学麦庐园全体学生四、活动概要主办单位:江西财经大学工商管理学院分团委、学生会承办单位:江西财经大学工商管理学院分团委青年志愿者协会活动时间:2014年4月15日12:00——1:30活动地点:江西财经大学麦庐园一食堂门口五、活动工作人员及项目组(一)宣传:邹勇、罗宁静任务:腾讯微博、海报、字报、问卷(二)策划:高泽昕、周娆、陈曦任务:做详尽策划书(三)拍照、准备材料:冯孝辉、王勤政任务:活动前期材料准备及现场拍照(四)新闻稿:李连成任务:为活动撰写新闻稿(五)总结:潘亦欣、朱晨钰任务:为活动撰写活动总结(六)机动小组:冯孝辉、王勤政、李连成、邹勇六、活动流程设计(一)参与方式:1、参与对象:全体麦庐学生2、活动时间:4月15日3、参与方式:以个人或者团队形式(3-4人)参与注:活动前负责人准备一些手工材料和手工教程图便于让更多人能够动手参与进来(二)活动安排:1、第一环节形式:创意DIY活动负责人准备手工材料将生活中、学习上废弃的易拉罐、矿泉水瓶,可乐瓶或没用的废弃文具、办公用品、玩具,甚至是电子元件、废螺丝、废铁条等等一切所谓的“垃圾”。通过同学们的大胆创新和灵巧双手,变成新的可利用的物品或艺术品等。现场提供手工教程图等素材,吸引更多对此感兴趣的同学,锻炼实践动手能力,加强环保意识,也让同学们在空闲时间享受手工的乐趣。2、第二环节形式:产品展示创作完成后,制作者向现场观众介绍制作方法、制作理念和环保概念,向现场观众展示产品,最后由观众现场投票选出最佳创意作品。同时发放问卷调查了解同学们日常生活中“变废为宝”的情况。(三)日程安排时间活动进程4月14日上午上交策划书4月14日下午宣传小组张贴海报、字报,进行网络宣传4月14日晚上材料准备就绪,策划书完成4月15日上午准备场地布置,人员调配4月15日中午开展活动4月15日下午团队总结交流整理材料4月15日晚上活动总结及新闻稿(四)宣传方案1、前期宣传:(1)海报宣传前期将制作3份海报3张字报在南北区宣传墙上以及寝室楼下张贴宣传,引起广大同学的注意,海报将采用图文并用的形式,将活动时间性质做简单介绍,另外附有生动活泼的“变废为宝”的精品作品的图片,以加深同学们的印象,并可以起到扩大宣传力度的效果。(2)问卷调查宣传前期将在寝室发放300张有关调查同学们日常生活“变废为宝”情况的问卷,同时宣传本次“变废为宝”活动,号召大家来参与制作或展示自己“变废为宝”的作品。(3)网络宣传本次活动会在微博、空间、朋友圈进行图文宣传,发布信息2、中期宣传:本次活动会在活动现场进行演讲宣传,利用已有作品吸引同学们的注意力。3、后期宣传:(1)传媒宣传利用微博、空间等多媒体手段对大赛的情况进行总结和跟踪报道。(2)实物宣传将作品保留,在寝室楼下进一步加大宣传力度七、活动资金预算(单位:元)项目项目明细单价总计宣传字报红纸3张0.51.5宣传画报白纸3张0.51.5调查问卷A4纸300份0.0824会场布置桌椅——0活动材料胶水、剪刀、卡纸、颜料——50总计————80八、活动可行性分析本次活动以废物利用为出发点,既保证了资源的有效再利用,又丰富了同学的课余生活,可谓两全其美。同时,信、敏、廉、毅是我校校训,更为本次活动的开展奠定了坚实的基础。九、风险预测(一)天气突变方案:如遇到下雨天气:宣布活动推迟(二)材料不足方案:机动小组随时收集材料,或者改实施其他方法(三)参与度低方案:加强现场宣传力度工商管理学院分团委青年志愿者协会2014年4月14日附件一:废物利用调查问卷1、在你的生活中你有没有听到过“废旧物品再利用”或者是“低碳活”这样的词语呢?()A有听过B没有听过C不清楚2、对于生活中的那些废旧物品你是如何处理的?()A扔进垃圾桶B放起来C不知道如何处理3、对于生活中的废旧物品你认为还有没有再利用的价值?()A有B没有C不清楚4、你有没有过“废旧物品再利用”的经验?()A有B没有5、你觉得是否有必要进行废物再利用?()A有B没有6、如果举办一些“废旧物品再利用”的活动你会不会感兴趣?()A有
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