部编人教版二年级道德与法治上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》优质课件

第一单元我们的节假日3欢欢喜喜庆国庆（第1课时）新课导入同学们喜欢过生日吗？为什么？新课导入喜欢，因为可以吃蛋糕，吃其它想吃的。喜欢，因为可以收礼物。喜欢，因为那一天很愉快。新课导入

看来同学们都喜欢过生日，因为我们生日这一天都会以各种方式来庆祝，祖国妈妈也快过生日了，我们也要来庆祝。这就是本节课我们学习的主题：欢欢喜喜庆国庆！新课导入欢欢喜喜庆国庆一、新中国的生日活动一：话国庆有谁知道国庆节怎么来的吗？“话国庆”一、新中国的生日活动一：话国庆在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。此后每年的10月1日成为我们的国庆节，也就是我们祖国妈妈的生日。今年的10月1日是第

个国庆节。71一、新中国的生日活动一：话国庆新中国自成立以来经历了71周年的风风雨雨，尤其是成立前有无数的中华儿女在革命战斗中献出了自己宝贵的生命！一、新中国的生日活动一：话国庆同学们知道哪些这样的革命故事呢？把你知道的革命故事讲给同学们听吧。一、新中国的生日活动一：话国庆

王二小的故事说的是王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一次为了保护转移的乡亲，机智勇敢的王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈，自己却被日本侵略者残忍地杀害。王二小的故事一、新中国的生日活动一：话国庆

小英雄雨来的故事

雨来是我国抗日战争时期一位著名的小英雄，他虽年纪不大，但非常痛恨日本鬼子，他用自己的行动，积极支持八路军抗战，做了不少有益的工作，为打败日本侵略者做出了很大的贡献。他无限热爱党，积极为抗日出力的英雄行为和爱国奉献精神，值得我们学习和发扬。一、新中国的生日活动一：话国庆为了新中国的成立，有无数的革命烈士献出了自己宝贵的生命，于是我们把9月30日作为中国烈士纪念日，以表达崇敬与怀念之情。二、国家的象征活动二：小小知识汇国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。二、国家的象征活动二：小小知识汇想一想：国旗上面有什么呀？你知道红色代表什么吗？一颗大星代表什么？四颗小星代表什么？二、国家的象征活动二：小小知识汇五星红旗上面有五颗黄色的五角星；红色象征革命，是用无数先烈用鲜血和生命换来的，五星呈黄色象征着中国人为黄种人之意；一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级，四颗小星环拱于大星之右，象征中国共产党领导下革命人民大团结和人民对党的拥护。二、国家的象征活动二：小小知识汇孩子们，你还在哪里见过国旗？

五星红旗是我国的国旗，是祖国的象征，代表着国家的尊严。所以每当升旗的时候我们应肃穆敬礼！二、国家的象征活动二：小小知识汇《义勇军进行曲》是我们的国歌，也是我们国家的一个象征。我们一起来唱一唱吧。二、国家的象征活动二：小小知识汇上图为视频“【道法广角】中华人民共和国国歌”的截图，如需使用，请插入视频。二、国家的象征活动二：小小知识汇大家观察一下国徽有什么特点？

国徽中间是五星照耀下的天安门周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。五颗星代表中国共产党领导下的人民站立起来了！二、国家的象征活动二：小小知识汇国旗、国徽是我们国家的象征，我们应该好好爱护它们及其相关的物件。三、情境中落实行动活动三：情境大模拟

尊重和爱护国旗、国歌和国徽并不是说说而已，我们要落实到行动当中。课堂总结新中国的成立来之不易，让我们珍惜当下幸福生活，尊重和爱护国旗、国歌和国徽。第一单元我们的节假日3欢欢喜喜庆国庆（第2课时）新课导入

10月1日这一天，全国上下普天同庆，各地人民会举行盛大活动来共同庆祝祖国妈妈的生日。新课导入上节课我们讲过，大家想一想，今年的10月1日是我们祖国妈妈的第多少岁生日？数一数还有几天就是我们祖国妈妈的生日。一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆

每到国庆节，人们都会用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，以表达自己的爱国之情。一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆阅兵仪式花团锦簇一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆载歌载舞文艺汇演一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆说一说，你们打算用什么方式来庆祝祖国生日的？让我们以小组为单位，在全班展示一下吧。一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆制作手抄报画画一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆唱歌跳舞迎国庆一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆一玉口中国,一瓦顶成家。都说国很大,其实一个家。

……在世界的国,在天地的家。有了强的国才有富的家。……

国是我的国,家是我的家。我爱我的国,我爱我的家。我爱我国家。给大家唱一曲国家上图为视频“【道法广角】国家”的截图，如需使用，请插入视频。一、共同庆祝国庆节活动一：载歌载舞庆国庆落实到行动中在祖国生日这一天我们要表达对祖国的热爱，可是爱国不是口号，作为小学生的我们首先要做到努力学习，争取日后报效祖国。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会

大家有没有仔细观察过，你身边和周围的人都是怎样庆祝国庆节的？二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会调查身边的人准备怎样度过国庆节。此环节课结合资源“【活动设计】如何庆国庆”进行，建议打印出来使用。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会小调查：调查身边的人准备怎样度过国庆节，填写下表。被调查的人他/她的工作平时是这样工作的今年准备这样过二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会医生留守病房，关爱病人，呵护祖国人民的身体健康。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会

解放军战士驻守边关，保卫祖国疆土。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会建筑工人在建筑工地，为祖国的建设增砖加瓦。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会农民伯伯也在田地里挥汗如雨，为祖国生产粮食。二、调查身边的人怎么庆祝国庆活动二：小小调查会

不同工作岗位上的人都在共同建设自己的国家，这是他们庆祝国庆节的方式。课程总结

今天我们一起了解了各地人民都在用不同的方式共同庆祝国庆节，也让我们以自己喜欢的方式来为我们的新中国庆祝。人教部编版道德与法治二年级上册第3课

欢欢喜喜庆国庆

核心素养目标政治认同：了解国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易。道德修养:

感受并表现周围生活中的美好事物，激发国家意识，爱国情怀。法治观念:

认识国家象征，知道国旗、国歌、国徵。知道要尊重国家象征。健全人格：通过合作、探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的。责任意识：培养热爱祖国的责任意识。国庆节的来历

国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。教学环节这面五星红旗的升起代表了什么，毛泽东主席在天安门城楼宣布了什么？新中国的生日国庆节的由来：十月一日是我国的国庆节。国庆节是怎么来的呢？教学环节1949年10月1日这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界都震动了！毛泽东主席在北京天安门城楼向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了！从此，每年的十月一日，就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。十月一日就是我国的国庆节。算一算：今年是祖国妈妈的第(

)个生日。“故事擂台”欢迎各小队来到“故事擂台”。隆隆的炮声，把我们带入烽火连天的年代，今天，我们将在同学们的故事中，穿越时空，走近英雄，感受英雄……刘胡兰刘胡兰(1932-1947)，山西文水人。1946年在文水县云周西村积极领导群众投入土地改革和支援前线工作，同年加入中国共产党。1947年1月12日，在山西军阀阎锡山的军队突然袭击该村时被捕，她在敌人的威胁面前坚贞不屈，大义凛然地说:“只要有一口气活着，就要为人民干到底。”阎军计穷，又将同时被捕的六个农民当场铡死，但她毫不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。中共中央主席毛泽东为她题词:“生的伟大，死的光荣。”

教学环节

生的伟大，死的光荣。——毛泽东王二小把日本侵略者带进埋伏圈，敌人知道上当后，用刺刀残忍地刺死了他。教学环节故事分享黄继光用血肉之躯堵住敌人枪眼，为身边的战友开辟出前进的道路。教学环节董存瑞用身体做支架，炸毁敌人桥型暗堡。黄继光刘胡兰董存瑞王二小狼牙山五壮士邱少云杨靖宇李大钊......教学环节思考：仔细观察国徽，说说你都看到了什么？教学环节

国徽中间是五星照耀下的天安门，象征着我们伟大的祖国，周围是稻穗和齿轮，稻穗象征着农民，齿轮象征着工人。国徽也代表着中国共产党领导下的全国人民大团结。思考：这是什么？用自己的话来介绍一下？国旗为什么是红色？大的五角星和四颗小的五角星分别代表什么？教学环节

中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结教学环节思考：“升国旗”的时候我们该怎么做呢？我们要面向国旗，唱国歌，肃立致敬。教学环节国旗、国徽、国歌，都是祖国的标志象征。我们人人都要尊重国旗、国徽、国歌。情景一：一天下午，同学们都回家了，只有明明和小立还在操场上。突然，天下起倾盆大雨。明明刚想回家，看见国旗还在空中飘扬。这时候明明该怎么办？明明赶紧冒着大雨跑到旗杆下，把国旗降下来。站在不远处的小立看到明明冒雨保护国旗，连忙跑过去和明明共用一把伞，把国旗收好。教学环节情景思考情景二：星期一的早上小亮上学迟到了，同学们都立定站好注视着国旗的升起。这时小亮急急忙忙跑来了，他应该怎么办？应该原地立正，少先队员要向国旗行队礼。教学环节情景三：活动结束了，手中的小国旗怎么办呢？把小国旗带回家，可以放在自己的书桌前，不要随意丢弃！教学环节国旗、人民币等，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱护，我们要为生在这个伟大的祖国而感到骄傲和自豪。情景四：小明要把人民币做成工艺品，这时图图看见了，她该怎么办？图图立马阻止了小明，并且告诉她人民币也是国家的标志之一，不能随意破环。教学环节教学环节十月一日这一天，人们是怎样庆祝国庆节的？同学之间说说自己看到过的欢度国庆的场面。小