中学教师职称聘任岗位晋级方案

一、基本原则管理岗位3个级别：七级职员，八级职员，九级职员；德及岗位所需的专业技术水平(技能);任现职以来能圆满完成工作2、年龄在正常法定退休年龄以内的全校在编在岗(包括支教、调动等特殊情况)教职工。岗位聘用申请表》(附表),并提供相关原始材料，在规定的时间内(一)申报条件办法(赣人社发(2016)15号)》中相对应职称资格条件。包括：学(二)考核项目计分标准(1)教龄分：每年计1.5分；(2)学历分：大专学历2分，本科学历4分，研究生学历6分(研究生结业视为等同本科)(3)资历分：取得资历每年1分(4)考核计分中级计算近三年，高级计算近四年，年度考核评为优秀1分/次(5)承担课题①国家级立项6分、省级立项4分、市级立项2分；②国家级结题10分、省级结题8分、市级结题5分；注③课题负责人取得对应分值，负责人后3人分值减半，其余再减半。由学校牵头组成的课题组最多8人参与，则其余7人分值减半(6)国家、省、市级学科带头人、骨干教师①国家级学科带头人12分、省级学科带头人6分、市级学科带头人3分；②国家级骨干教师10分、省级骨干教师5分、市级骨干教师2③参加国家培训、6分、省级培训3分、市级培训1分(以证书为准，不累加)2、工作量分(中级计算近三年，高级计算近四年，每年12分封顶)(1)教学工作量①满教学工作量(以学校奖励性绩效工资分配方案中的工作量为标准)8分，每超1节加1分；(2)行政职务折算：每年校级领导正职10分，校级副职8分，中层正职6分，中层副职4分，行政干事2分，教研组长、年级组(3)以上二项累计相加为工作量总分，每年工作量封顶123班主任工作量(6——8分)按参评年限统计，任现职以来，中级计算3年，高级计算四年，每担任1年加2分。4、业绩分一、课堂教学类8分封顶(包括说课、优质课、五项全能-双倍等奖1.5分，三等奖1分二、荣誉类8分封顶(优秀教师、优秀班主任、劳动模范、先三、教学研究类6分封顶(发表学术文章及论文等)获国家级论文一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分；获省级论文一等奖4分、二等奖3分三等奖2分；市级一等奖2分，二等奖1分；国家级发表一篇4分，二篇以上5分、省级发表一篇3分，二篇以上4分；市级发表一篇1分，二篇以上2分。(论文需要逐级报送的才有效)参加竞赛，任现职以来，其余证书按类别：省级每2张证书另加1分，市级每3张证书另加1分，校级每4张证书另加1分，与封顶1、初级(十一级)(1)十一级资格条件：获取初级资格二年以上，超过部分5分(2)近3年工作量(同职称聘任方案中工作量计分办法);(3)按以上两项总分排名从高到底根据职数录取；2、中级(九级、八级)(1)九级资格条件：获取十级资格三年以上，超过部分5分/(2)八级资格条件：获取九级资格三年以上，超过部分5分/(3)近3年工作量(同职称聘任方案中工作量计分办法);(4)按资历和工作量两项总分排名从高到底根据空岗职数录2、高级(六级、五级)(1)六级资格条件：获取七级资格五年以上，超过部分5分/(2)五级资格条件：获取六级资格五年以上，超过部分5分/(3)近4年工作量(同职称