高考语文一轮基础复习专项：诗歌鉴赏之句子含义专练

诗歌鉴赏之句子含义专练句子含义句子的主要类型（1）从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。（2）从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，能对文脉的推进与转接有关键作用的句子。（3）从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。（4）从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含义的语句（常常指运用各种修辞手法的句子）。（5）从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。句子含义解答策略：（1）把握句子所处的位置。（2）读原文（仔细读）。（3）勾画关键词，勾画出来的词语往往是名词、形容词、动词（由原句中的关键词词性决定）。（4）用勾画出的关键词去替换原句中需要解释的词语。（5）翻译。尽量保持原句语序，适当调整。（6）答案的主题是复述的内容即句子本身解读，应适量参照主要段落或全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的语境中来探求核心文句的内涵。精选专练【阅读下面诗歌，完成问题】一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。“雁字回时，月满西楼”这一写景句，表达了怎样的含义？【答案】在清辉普照中，词人独倚西楼，看天上雁阵，想探寻丈夫的消息。解析：

"雁字回时，月满西楼"是她思夫的迫切心情，突然自现的外在表现。作者借助于鸿雁传书的传说，画面清晰，形象鲜明，它渲染了一个月光照满楼头的美好夜景，然而在喜悦的背后，蕴藏着相思的泪水。"月满西楼"写月夜思妇凭栏望眺。月已西斜，足见她站立楼头已久，这就表明了她思夫之情更深，愁更极。盼望音讯的她仰头叹望，竟产生了雁足回书的遐想。难怪她不顾夜露浸凉，呆呆伫立凝视，直到月满西楼而不知觉。精选专练【阅读下面诗歌，完成问题】题葡萄图徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。如何理解《题葡萄图》后两句的深刻含义？【答案】诗人运用比喻的手法，把画笔之下的逼真的葡萄比作明珠，“明珠"暗指自己的才能，意思是“我"的才能无处运用，就像葡萄被抛弃在藤蔓中一样。表现了诗人被闲置、被埋没的现状，表达了诗人沉痛（或辛酸）落寞、抑郁不平的情感。解析："笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”意思是：笔下有明珠却没有地方可以卖，只能闲置在荒乱的野藤中。诗人运用比喻的手法，把画笔之下的逼真的葡萄比作明珠：葡萄画无处卖，暗指自己才能无处运用，就像葡萄被抛弃在藤蔓中一样。表现了诗人被闲置、被埋没的现状，表达了诗人沉痛（或辛酸）落寞、抑郁不平的情感。译文：半生落魄已然成了老头子，独自站在书斋中听着呼啸的晚风。笔下有明珠却没有地方可以卖，只能闲置在荒乱的野藤中。【阅读下面的诗歌，完成问题】蝶恋花•出塞①【清】纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢②黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。【注释】①这首词为纳兰性德于康熙二十一年（1682）八月出塞远赴梭龙途中所作。②青冢：长遍荒草的坟墓。这里指王昭君墓。相传家上草色常青，故名。请理解词的最后两句“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”的含义。【答案】以景结情，词人将无限的深情隐含于无言的景物之中，所精选的“深山”“夕阳”“秋雨”等意象构成了既壮阔悠远又凄清怅惘的意境，委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情。精选专练解析：本题考查理解词句含义。根据对句子“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”含义的理解分析词意深沉含蓄的特点，最后通过对诗句的分析鉴赏诗人的情感，诗句“一往情深深几许？深山夕照深秋雨”的含义是“昭君的情有多深，就像深山的夕照，深秋的雨”，根据句子的含义可以看出诗人通过对“深山”“夕阳”“深秋”“雨”这几个意象的描写，让人生发出一种挥之不去又无法形容的伤感。从这些诗句中可以看出，作者对理想的追求是很执着的；其次诗人以昭君的多情就像深山夕阳，深秋的雨，这样优美的意境结束全诗，表达了诗人孤寂、惆怅之情。【6-阅读下面的诗歌，完成问题】望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。结合《望岳》与《登飞来峰》，概括两首诗结尾两句的含义。【答案】“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视切的雄心和气概。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”借景议论、抒情，表现了诗人在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心。精选专练解析：本题考查学生对诗歌关键句的理解。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。写诗人从望岳产生了登岳的想法，将众山的小和泰山的高大进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，从而具备了双重的含义。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”采用了借景抒情的手法，这本是咏物抒怀之句，却也包含着深刻的哲理。山中的浮云能够遮住登山人的双眼，而人类社会这座高峰上又有多少“遮望眼”的“浮云”，无论生活或学习，只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。【阅读下面诗歌，完成问题】仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。有人评价“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。【答案】两句中的动词都十分精妙：“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机。（“飞”“戏”二字生动写出鸟儿叫醒村庄，鱼儿在水中嬉戏报春的情形；“争”“啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机。）都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。精选专练解析：本题考查比较阅读。“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”意思是鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了；鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。写细小的动态“鸟飞”“鱼戏”，并夹杂了诗人的感受，“觉”“知”非常细腻、逼真地传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。以“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。表现了作者对春天的喜爱之情。两句中的动词都十分精妙，都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。【阅读下面的诗歌，完成问题】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【请说说尾联的意思并简析其作用。【答案】今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意，回应首联。既有对友人的感谢，也表达共勉之意，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。精选专练解析：本题考查理解诗句。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。此句点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之意，也表达了共勉之意。“长精神”的意思是振奋精神，由此可以看出诗人虽然遭遇了许多的挫折，但是诗人最终决定要振奋精神，要重新投入生活，由此表现了诗人坚忍不拔、乐观向上的精神。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。精选专练【阅读下面文字，完成下列小题。】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？【答案】诗句原意：山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。（“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义：在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。（世间事物是消长变化的）解析：颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。”此联，既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。据上分析，概括作答即可。精选专练【阅读下面诗歌，完成问题】燕子来舟中作①杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新②。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。【注】①此诗为唐代宗大历五年（770年）杜甫漂泊在潭州（今长沙）附近的湘江上所作。②两度新：杜甫来到潭州已是第二个春天。(2)从形象描写和感情表达两个角度，说说你对“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”的理解。【答案】“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”意为桅杆上暂时同我说话，还是要飞起而去，穿花贴水飞去，我不禁泪越发湿了衣巾。燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去，诗人却“益沾巾”，通过刻画诗人泪流满面、孤苦凄凉的人物形象，既表达了作者对燕子的关心、同情和怜悯，也表达出自己年老体衰，漂泊在外，今不如昔的悲惨处境和凄凉心境。解析：本题考查对诗句的理解。“暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾”意为桅杆上暂时同我说话，还是要飞起而去，穿花贴水飞去，我不禁泪越发湿了衣巾。“暂语船樯”，那被诗人寄予了同情的燕子好像也在表达对诗人的同情，似乎要来陪伴诗人，但是没多久就飞走了，“还起去”“穿花贴水”给诗人留下空虚、惆怅和寂寞，诗人不觉老泪横流了，本句塑造出诗人涕泗横流、孤苦无依的人物形象。结合首联“湖南为客”“两度新”以及颔联“识”“看”的两个动词，颈联的“飘飘”，都能表达诗人晚年漂泊流离，老态尽显，今不如昔的悲惨处境和凄凉心境，表达出诗人的漂泊之苦和内心的孤独寂寞惆怅。精选专练【阅读下面这首诗歌，完成下面小题。】碎砚诗（清）张锦芳已坠同遗甑①，深耕愧寸田。试当初洗日，碎及未焚前。正有文章劫②，甘辞翰墨缘。谁能并投笔，抱璞③得天全。注释：①遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“甑已经破了，看又有什么用呢？”②文章劫：指乾隆时期的文宇狱。③抱璞：保持本色。璞，包含着玉的石头。诗的尾联有什么含意？请简要分析。【答案】尾联说要是真正通达的高人，就该连笔也丢弃掉，像玉璞一样，不雕不琢，保持本色，默默无闻，而得以全身避害。解析：考查对诗歌主旨的理解。这首诗首联借用典故，是说砚台已碎，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义。但是，这方砚台是我衣食的来源，我靠着它来“笔耕”，虽然没有什么大的成就，但还是会对它有不舍之情。颔联，叙写作者自己用它最早试笔，而现在幸好它在暴君准备焚书之前碎掉了，免得与那些优秀的著作同遭厄运。颈联是说，能写文章在今天已经成了非常危险的事，所以这方砚台大概是有先见之明的，甘愿玉碎，不再与笔墨结缘了。尾联则是采用托物言志的写法，由物及人，说要是真正通达的高人，就该将笔也丢弃，像包含着玉的石头一样，不雕不琢，默默无闻，保持本色，而得以全身避害。作答时，重点抓住“抱璞得天全”来分析。精选专练【阅读下面诗歌，完成问题】临江仙·送王缄①苏轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离舫③。此身如传舍④，何处是吾乡！【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。【答案】在送别之际，词人频频劝酒，以解离愁；表达了词人对友人的依依不舍之情；也为下文酒后抒发感慨做铺垫。解析：此题考查学生对诗词名句的理解能力。“殷勤且更尽离觞”意思是：今日殷勤给你送上离别的酒宴，希望你能尽兴。这里词人借酒浇愁，排遣离怀，无可奈何之意，亦见于言表。同时，这句话也为下文写词人内心的自我排遣做铺垫。精选专练【阅读诗歌，完成各题。】一剪梅·舟过吴江①蒋捷一片眷愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招②。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧③。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。【注】①词作于南宋亡后作者飘零于姑苏太湖之滨时期。②帘招，指酒旗。③银字笙调，心字香烧，意思是调弄有银字的笙，点熏炉里心字形的香。说说你对“红了樱桃，绿了芭蕉”的理解。【答案】这是时序的暗示，是“流光容易把人抛”的形象化诠释，抒发了岁月无情、年华易逝的感叹，流露出一个亡国遗民的愁闷。解析：本题考查赏析诗歌精彩语句的能力。“红了樱桃，绿了芭蕉”用的是对比手法，用颜色的变化暗示时光的流逝、季节的交替；以实写虚，借乐景写哀情，抒发了亡国遗民的深沉感慨。精选专练【阅