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文档简介

Unit9WhatDoesHeLookLike?教学设计-2022-2023学年七年级英语人教版下册一、教学目标学习并掌握描述人的外貌特征的词汇和句型。学习运用所学知识描述他人的外貌特征。能够进行简单的对话，询问和回答他人的外貌特征。提高学生的听说能力，培养学生的观察力和表达能力。二、教学准备教材：《人教版英语》七年级下册Unit9教材。多媒体设备：投影仪、电脑，以及相关PPT课件。学具：单词卡片、图片卡片。三、教学流程1.导入新知识让学生观察一幅插图，让他们询问并回答有关人物外貌的问题。激发学生学习描述外貌的兴趣。2.呈现新词汇使用图片卡片和单词卡片呈现新的词汇，如身高、体重、头发、眼睛、皮肤等。帮助学生记住词汇并正确发音。3.学习句型通过教师和学生示范对话，引入所学句型。帮助学生理解句型的结构和用法。然后，让学生分组进行对话练习，鼓励他们使用所学句型进行真实对话。4.听力训练播放听力材料，让学生听并回答问题。通过听力训练，帮助学生提高听觉辨别能力，锻炼他们的听力技巧。5.写作练习要求学生以所学知识为基础，写一篇描述他人外貌特征的文章。教师可以提供一些提示词汇，帮助学生展开写作，并在最后鼓励学生互相分享和欣赏彼此的作品。6.温故知新回顾所学的词汇和句型，让学生进行小测试，检验他们的掌握情况。通过小测试，帮助学生巩固所学知识。7.课堂延伸在上述教学内容完成后，可以进行一些延伸活动，如借助图片让学生进行口头描述，或进行角色扮演，让学生在真实情境中运用所学知识。四、教学评估教师观察学生在对话和写作练习中的表现，评估他们是否能正确使用所学词汇和句型。教师提供的小测试可以被用来评估学生对知识的掌握程度。学生之间的互相分享和欣赏，可以用来评估他们对他人外貌特征描述的准确性和表达能力。五、教学反思本节课以《人教版英语》七年级下册Unit9的教材为基础，通过多种教学方法，如听说训练、写作练习和口语交流等，提高了学生描述他人外貌特征的能力。教学设计旨在激发学生学习兴趣，培

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