2023学年完整公开课版爱莲说

潘天寿荷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。

——李白采莲南塘秋，莲花过人头。

——乐府民歌爱莲说

周敦颐dūnyí爱：贯穿全文的感情线索周敦颐

周敦颐(1017-1073)，北宋道州(现在湖南道县)人，字茂叔，谥号元公，著名哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。说

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。蕃淤濯亵鲜fányūzhuóxièxiǎn水陆草木之花，可爱者甚蕃。(的)(值得)（多）晋陶渊明独爱菊。（仅、只有）自李唐来，世人甚爱牡丹。自：从李唐：指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。甚：很，非常予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，我调整音节，舒缓语气却沾染(污秽)

濯，洗。涟，水波，这里指清水。

妖：艳丽中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。从远处横生藤蔓旁生枝茎远播闻更加清芬耸立的样子洁净竖立亵(ｘｉè)玩：靠近赏玩。亵，亲近而不庄重。

却语气助词贯通予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

者也：判断句谓：认为隐逸：隐居避世君子：品德高尚的人

文眼、主旨噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

鲜xiǎn：少闻：听说予yú：我宜：应当众：多（反问）（排比）（照应上文哪句？）

水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世人很喜爱牡丹。我只喜爱莲，它从污泥里生长出来却没有沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳，（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，洁净地挺立，可以从远处观赏，却不能靠近赏玩。

我认为菊是花中隐居避世的人；牡丹是花中富贵的人；莲是花中品德高尚的人。唉！对于菊的喜爱，陶渊明以后就很少听说了。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。第一段：莲花的形象（生活习性、体态形象、气味、气质）第二段：议论，点明题旨（有讽刺意味）用直线将莲的形象和与之照应的君子的品德连起来。出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植(1)身处污浊环境而不同流合污，不随俗浮沉。

(2)正直不苟，豁达大度。

(3)庄重、质朴，不哗众取宠、不炫耀自己。

(4)品德高，姿质好，廉洁庄重，芳名远播小结：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质。写物是为了写人。君子的高尚品质托物言志1、作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？

2、作者还写了人们对这些花的态度，分别是怎样的?水陆草木之花菊牡丹可爱者甚蕃陶渊明独爱世人甚爱写作方法探究3、“菊”和“牡丹”“分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？菊牡丹秋季开花，迎寒斗霜，清高避世花色艳丽，雍容华贵为了起衬托作用4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？菊牡丹隐逸者富贵者惜厌莲君子爱生活习性体态形象气味气质菊隐逸惜牡丹富