【年海口市初中英语学科教学设计一等奖作品展示】湘教版英语八年级（上册）Unit 4 Topic 2 Are you sure there are UFOs 教学设计Section C_第1页
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年海口市初中英语学科教学设计一等奖作品展示湘教版英语八年级（上册）Unit4Topic2AreyousurethereareUFOs教学设计SectionC本文以年海口市初中英语学科教学设计一等奖作品展示为主题，介绍了湘教版英语八年级上册Unit4Topic2AreyousurethereareUFOs的教学设计SectionC。教学目标学生能够运用所学的词汇和句型，准确描述不同地点发生的不同事件。学生能够正确运用一般现在时和一般过去时谈论过去和现在的事情。学生能够提问和回答关于过去事情的问句。教学重点学习运用一般现在时和一般过去时谈论过去和现在的事情。学习提问和回答关于过去事情的问句。教学准备教师准备教学PPT或黑板、粉笔等教学工具。教学过程Step1导入新知引入新课题，通过图片和简短的对话激发学生对UFO的兴趣。让学生用自己的话简单描述一下对于UFO的了解。提出问题：AreyousurethereareUFOs?（你确定有UFO吗？）Step2学习新知呈现新课文对话，带着问题阅读对话，理解对话内容。引导学生注意对话中使用的一般现在时和一般过去时的时态。分组讨论对话中的问题，试图回答问题。合全班讨论并进行讲解。Step3合作学习将学生分成小组，每个小组选择一个自己喜欢的地点。鼓励学生利用所学的词汇和句型，描述该地点过去和现在发生的事件。学生在小组内交流和讨论，互相提问和回答。鼓励学生积极参与，提高口语和表达能力。Step4拓展延伸邀请学生选择自己中意的事件或者地点，用英语写一篇短文。学生可以用一般现在时或一般过去时来叙述，注意时态的正确使用。结合图画或者图片来辅助描述。鼓励学生在写作过程中发现和解决问题，并对他们的创意给予肯定和鼓励。Step5作业布置布置每个学生写一篇200字左右的作文，介绍一个自己喜欢的地方或发生过的事情。鼓励学生运用所学的一般现在时和一般过去时。检查作文的时态使用和表达的准确性。教学反思通过这节课的教学设计，学生在讨论过程中能够积极思考和表达自己的观点。通过选择自己喜欢的地点和事件，学生能够更好地运用所学的知识进行描述和叙述。通过写作的练习，学生提高了自己的写作能力和思维逻辑，同时也锻炼了对所学知识的灵活运用。这种以学生为主体，通过互动合作的学习方式，能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，

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