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文档简介

教案系列小班语言详案教案：欢乐一家人教案及反思《小班语言详案教案《欢乐一家人》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计背景

家庭是幼儿成长的第一场所，也是幼儿受训练的关键摇篮，让幼儿多亲近父母，感受家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜，使其能够在一个温馨的家庭中欢乐成长，学会感恩。

活动目标

1、关怀幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作。

2、引导幼儿围绕“欢乐一家人”这一话题进行谈话，使幼儿自愿参加个别交谈与集体谈话活动。

3、培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。

4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

重点难点

重点：让小伴侣主动说，畅所欲言。

难点：幼儿表达力量有限，可能活动预备对父母工作等了解不够。

活动预备

1、实物玩具：喜羊羊、狗、熊。

2、每个幼儿一张“全家福”照片。

3、录音机、磁带。

4、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

活动过程

(1)放录音《世上只有妈妈好》，老师带领幼儿边唱边动作。

(2)请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。老师：小伴侣家里除了妈妈以外，还有谁呢，(文章出自.快思教案网)谁情愿到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。老师利用实物投影，让幼儿看着画在讲。

(3)请其余小伴侣从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁?”

(4)引导幼儿围绕话题交谈，出示动物玩具，引起幼儿爱好，“他们也想听听其他小伴侣的爸爸妈妈的工作是什么，在家常常做什么事，帮不帮做家务。”请幼儿自由交谈，老师参加个别交谈。

(5)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小伴侣，可以让他取得玩具。

(6)阶段小结。老师：现在老师要请一位特殊能干的小伴侣拿着自己的照片到前面来，告知大家：“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们常常在家做什么事?”让幼儿留意倾听问题，回答，把话说完整。

(7)总结评价、终止活动。老师：小伴侣都是听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，所以小伴侣要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小伴侣轻轻地站起来，我们一边唱歌一边嬉戏。

(8)放录音《我上幼儿园》老师带领幼儿边唱边动作。

教学反思

1、在幼儿活动过程中，自由主动讲诉，其他小伴侣认真倾听，幼儿从中被理解、敬重、接纳，确定了肯定的自信念。

2、与同伴以及老师的互动中，感受到了集体的温和，在情感、力量、学问、技能等方面得到自主进展。

3、了解幼儿的阅历水平、学习共性特征，是整个学前训练的关键，我们幼师应当不辞辛苦，急躁、责任心

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