教师职业规划

临沂大学2012届本科职业生涯设计20122012届职业生涯设计粉笔无言写春秋——我的职业生涯规划与设计姓名刘晓碧学号200803410107年级2008专业历史学系（院）文学院指导教师高梅2012年4月12日目录一、自我分析1（一）个人兴趣1（二）个人能力1（三）个人特质1（四）职业价值观1二、环境分析1（一）家庭环境分析1（二）社会环境分析1（三）职业环境分析2三、劣势分析2四、职业生涯规划3（一）2012年规划3（二）2013年规划3（三）2014年及长远规划3五、目标校正4六、参考文献5七、谢辞5PAGE3我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细密的市场经济社会，每个人擅长于某一领域，而不可能样样精通。要想在当今社会有一个好的发展，首先我们要对自己的性格特长能力兴趣等等有一个清楚的认识；其次是要对自己的职业生涯有一个合理的规划。如果说人生是一次旅行，而规划则是一幅地图，它可以帮我们选择合理的路线，以最短的时间，走最少的弯路，达到目的地。一、自我分析（一）个人兴趣我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高中历史老师。我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是最佳选择，我现在是一个师范类的历史专业本科生，希望毕业后可以在某所中学任教。（二）个人能力基础扎实，专业知识丰富，责任心强，有耐心。人缘好，沟通能力较强，有较强的适应能力。（三）个人特质我的个性比较温和，有耐心，有较强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不善于交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生的交流能力。有较强的工作热情。（四）职业价值观可能是受家庭的影响，我对教师产生了浓厚的兴趣，再加上国家对教师的待遇不断提高，教师行业越来越受欢迎，而且教师的待遇也不断提高，从事教师工作是一个比较理想的就业途径。二、环境分析（一）家庭环境分析我之所以选择当教师，受家庭影响较大。家人大多都从事老师这一行，受传统思想影响，所以很希望我们这一辈可以继承他们的事业，再加上我又是一个女孩子，都认为老师这个职业比较稳定，因此家人一致支持我成为一名人民教师。（二）社会环境分析我们当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技术修养，同时具备良好的社会适应能力。尤其我们历史学专业，属于冷门，就业面比较窄，跟同等学历的毕业生相比，我们处于劣势。所以，唯有加强自身的竞争力，才可在这社会中占一席之地。（三）职业环境分析教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于“朝阳产业”，我选择教育事业作为自己的终身事业，也是考虑到它的社会地位与发展前景的。同时教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分的高校的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者具备更为突出的条件。三、劣势分析对于我这个刚刚大学毕业的应届生而言，最大的劣势无异于缺乏教学经验和工作经验，主要表现在以下几个方面：首先，教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等不强。其次，专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常不能对应起来。再次，研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。最后，教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。可见，成为一名教师不是件容易的事。俗话说：试玉要烧三日满，辨才需待七年期。一个合格的人民教师也不是一朝一夕就能成长起来的，要经过自己不断的努力奋斗，要有献身精神，有园丁精神，还要有敬业和不懈的拼搏，虚心地向老教师不断的学习，经过数年的成长，磨练，才能成为一个合格的人民教师。教师们常说一句话：“要给学生一滴水，首先要有一桶水”[1]。在当今知识日益繁杂的时代，需要教师争分夺秒地学习。光有一桶水是不够的！教师首先要是大海，是取之不尽的知识源泉，不仅仅要有自己的专业知识，还要博学，各方面的知识都应有所了解，总之要不断的学习！为了鞭策自己不断进步，于是对职业生涯作了一个具体规划。四、职业生涯规划（一）2012年规划认真学习中小学新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入地认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以与他人一起分享，也可以作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。在教学中不断地大胆地实践，采用先学后教的教学方法。通过参加远程教育培训，不断提高自己的教育教学水平，（二）2013年规划充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。不断的向新老教师认真的学习，学习他们的优点，长处。在课堂教学中，不断的提高自己对新的教学方法的驾驭能力。俗话说：法无定法，要跳出固定教学方法的囹圄，不断的大胆创新，走一条自己的独特的教学之路[2]！（三）2014年及长远规划继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。不断的认识自我，完善自我，超越自我。不断的总结经验，要把成熟的教学经验总结成文，同时继续努力，认真钻研，刻苦不倦，一丝不苟，精益求精。要克服自己的缺点，发扬自己的优点，不负家人之愿，争取早日成为一名合格的人民教师，为神圣的教育事业贡献自己的毕生精力！总而言之，教师生涯应该将专业教学与德育教学两相结合，力求全面发展。对人生大致方向有了一个宏观的规划，才可以在细节上着手具体操作。因此，对教师职业生涯有一个理性认识，才可以在之后的实践中蜕变成一位“有翅膀”的老师。目标校正以上便是我的教师职业生涯规划，教师是我人生的第一目标，如果不能顺利实现这一目标，我可以实施我的第二计划——从事文秘工作。虽然成为一名合格的人民教师很不容易，但是我相信只要用心学习，梦想就会变成现实。还是那句话，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。参考文献[1]蒋乃平.职业生涯规划教学参考书[M]：高等教育出版社,2009.253.[2]汤福球.大学生职业规划与就业指导[M]北京：北京邮电大学出版社，2010.35.谢辞本职业生涯设计在高梅老师的悉心指导下完成的，在此向高梅老师表示深深的感谢！同时还要借此机会向在这四年中给予我诸多教诲和帮助的