第22课《梦回繁华》课件（共16张）语文八年级上册

八年级上册第五单元梦回繁华1.读一读，写一写汴梁

翰林

沉檀

舳舻

遒劲

擅长

簇拥

田chóu

题bá

握ɡāo

长而不rǒnɡ

摩肩接zhǒnɡ

【课前预习】3.背景资料请用自己的话，简要说明本文的写作背景。1.通过浏览课文，准确提取关键信息，理清行文思路及说明顺序。2.通过比较阅读和朗读，体会文章灵活运用多种说明方法与本文既科学专业又典雅而有韵味的语言等特点。3.通过浏览课文，结合相关内容与相关资料，领悟并说出标题为《梦回繁华》的妙处。【课堂学习】【学习目标】【评价任务1——针对目标1】浏览，快速通读全文，了解本文的说明对象和大致内容。【学习过程】学习活动一：浏览勾画明结构1.浏览，快速通读全文，划出对内容和结构起关键作用的句子，了解各段的段落大意。完成下面的表格。

2.在说明文的写作中，不应只拘泥于某一种说明顺序，可以根据写作内容灵活选择，让文章条理更加清晰、明了。请你想一想本文运用了哪几种说明顺序？并说说作者这样安排的好处。段落请划出本段关键句（一句或多句）选择此句的原因第1段张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。引出本文说明对象——张择端的《清明上河图》。第2段“张择端，主要活动于……”“《清明上河图》可能作于……”“这幅画卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。”介绍这幅画的作者张择端及其创作动机。第3段“绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。”从整体上介绍了这幅画的基本信息。第4段“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。”“画面中段是汴河两岸的繁华情景。”“后段描写汴京市区的街道。”分三次具体介绍《清明上河图》画作的主体内容。第5段“画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。”总结《清明上河图》的艺术特点和社会价值。说明顺序第1段：交代了当时的社会背景，引出本文说明对象《清明上河图》。第2段：介绍《清明上河图》作者张择端。第3段：整体介绍《清明上河图》。第4段：具体介绍《清明上河图》画作的主要内容。第5段：总结画作的艺术特点和社会价值。背景内容价值逻辑顺序说明顺序第4段：①“画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。”②“画面中段是汴河两岸的繁华情景。”③“后段描写汴京市区的街道。”由前到后空间顺序【评价任务2——针对目标2】勾画出文中使用说明方法的句子，辨析说明方法，说说用这些说明方法的好处。并品析第4段语言的特殊之处。1.请你阅读下面两个选段，说说它们各自使用的说明方法及好处。选段1：长卷为淡墨设色绢本，高厘米，横厘米，绘人物五百余（一说八百余，恐怕还得仔细盘点），牲畜近百，树木近二百，洵为中外绘画史上煌煌巨制……选段2：赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴大队。……而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

——《梦回繁华》第4段节选

2.请从文中找出所使用的其它说明方法，想想作者选用这种方法的原因。并在班内交流展示。

3.这幅画有如此多的人物、场景，没有办法一一展开描写，作者是如何处理这一难题的呢？请大家试着读一读第4段，从朗诵的感受上体会语言有何特殊之处。学习活动二：比较阅读品语言选段1：长卷为淡墨设色绢本，高厘米，横厘米，绘人物五百余（一说八百余，恐怕还得仔细盘点），牲畜近百，树木近二百，洵为中外绘画史上煌煌巨制……选段2：赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴大队。……而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

——《梦回繁华》第4段节选

列数字——科学、准确注重对《清明上河图》的科普式介绍，清晰、明确。摹状貌——化静为动多运用细致的描写，再现图画所绘生活场景，侧重展现《清明上河图》作为一幅名画的艺术性。运用大量的四字短语：疏林薄雾农舍田畴春寒料峭长途跋涉舳舻相接规模宏敞结构精美车水马龙呼唤叫喊握篙盘索呼应相接挥臂助阵街道纵横房屋林立罗锦布匹沉檀香料香烛纸马医药门诊摩肩接踵络绎不绝无所不备一应俱全运用四字短语的好处：既能体现出说明文准确的特点，又将画面的整体和细节描摹得精准而细致，同时又富有文化韵味之美。第4段的语言特点：【评价任务3——针对目标3】请从原文中划出分别与“梦回”“繁华”相照应的语句，并思考作者为什么不以《清明上河图》为题呢？1.浏览课文，从原文中划出分别与“梦回”“繁华”相照应的语句。2.文章主要说明对象是《清明上河图》，为什么要以《梦回繁华》为题，这个题目相比《清明上河图》好在哪里？请结合文中相照应的语句和下面的链接材料回答。学习活动三：拓展阅读析情感

本文主要想说明《清明上河图》的历史价值，开头和结尾都提到了《清明上河图》所处的历史背景，作者希望引起读者的注意，让读者能够正确、全面地评价《清明上河图》，了解北宋汴梁的社会风俗习惯和人民生活面貌，而整个北宋汴梁空前繁荣，作者用“梦回繁华”恰好表达了作者的写作意图。且文中说到“南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。”所以“梦回繁华”更能引人深思。

除此之外，“梦回繁华”也比“清明上河图”更具诗意，激发读者的阅读兴趣。1.请同学们从“中国古代传世名画”中，任选其中感兴趣的一幅，在查阅资