2022年河南八市高一物理第一学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（卜6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）

1、如图所示，甲、乙两组小朋友进行拔河游戏，下列说法正确的是（）

甲组乙组

A.甲组拉乙组的力总是等于乙组拉甲组的力

B.甲组拉乙组的力总是大于乙组拉甲组的力

C.当甲组获胜时，甲组拉乙组的力大于乙组拉甲组的力

D.只有他们僵持不动时，甲组拉乙组的力才等于乙组拉甲组的力

2、如图所示，一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接，弹簧、地面水平.4、8是物块能保持静止的位置中离墙

壁最近和最远的点，人B两点离墙壁的距离分别是XKX2.物块与地面的最大静摩擦力为则弹簧的劲度系数为（）

D_2Z_

A-B.

々+X|

c工

u."6

3、物体静止在光滑的水平桌面上.从某一时刻起用水平恒力F推物体，则在该力刚开始作用的瞬间（）

A.立即产生加速度，但速度仍然为零B.立即同时产生加速度和速度

C.速度和加速度均为零D.立即产生速度，但加速度仍然为零

4、关于重力和弹力，下列说法正确的是（）

A.重心就是物体所受重力的等效作用点，故重心一定在物体上

B.任何几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合

C.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的

D.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于木头发生形变产生的

5、雨滴从空中由静止开始沿竖直方向落下，若雨滴下落过程中所受重力保持不变，假设空气对雨滴阻力随其下落速度

增大而增大，则图所示的图像中可能正确反映雨滴整个下落过程运动情况的是()

6、已知一些材料间动摩擦因数如下:

材料钢一钢木一木木一金属木一冰

动摩擦因数0.250.300.200.03

质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N,则关于两

接触面的材料可能是(取g=10m/s2)()

A.钢—钢B.木—木

C.木一金属D.木TK

7、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车X—图象如图所

示，则下列说法正确的是()

A.A时刻两车相距最远

B.tx时刻乙车从后面追上甲车

C.八时刻乙车的速度大于甲车的速度

D.fi时刻，乙车速度等于甲车速度

8、两个重叠在一起的滑块，置于倾角为〃的固定斜面上，滑块A、8的质量分别为M和，"，如图所示，4与斜面的动

摩擦因数为8与4间的动摩擦因数为管，已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，则滑块A受到的

摩擦力（）

A.等于零B.方向沿斜面向上

C.大小等于/J[Mgcos6D.大小等于从2mgcos0

9、关于力的下列说法中正确的是（）

A.力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的

B.两物体间相互作用不一定要直接接触

C.直接接触的物体间一定有力的作用

D.由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在

10、如图所示的皮带传动装置，主动轮。上两轮的半径分别为3r和r,从动轮O2的半径为2r,4、B、C分别为轮缘

上的三点，设皮带不打滑，则下比例正确的是（）

A.4、B、C三点的加速度之比："B：ac=6:2:1

B.A、B、C三点的线速度大小之比以：VB：VC=3:2:2

C.4、B、C三点的角速度之比3AMB：©c=2:2:1

D.4、B、C三点的加速度之比a、：OB：ac=3:2:1

11、如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则

A.地面对人的摩擦力减小

B.地面对人的摩擦力增大

C.人对地面的压力增大

D.人对地面的压力减小

12、如图所示，为减少“探究求合力的方法”中的实验误差，下列说法正确的是（）

A.作力的图示时，各力的比例标度应相同

B.弹簧秤必须与木板保持平行

C.用铅笔沿着绳子划线，记录拉力的方向

D.实验中所用的两根细线尽量短一点

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、（6分）如图所示，两个相同的小球用弹簧连接，球A上端用细线系住挂起来，则静止后线被剪断的瞬间，A球的

加速度大小为m/s2,B球加速度大小为m/s2.

14、（10分）利用图示装置可以做力学中的许多实验。

（1）（多选）利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必要的措施是

A.细线必须与长木板平行

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D.平衡小车与长木板间的摩擦力

（2）利用此装置“研究匀变速直线运动”时，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部

分计数点如图所示，每相邻两个计数点间还有4个点未画出。

f）~Al_B：；CD：；EF：：G1）

III•I••

IIIIIII

•<----------a♦»j------------->------------------

Si$2$3$4$5$6

①图中标出的相邻两计数点的时间间隔T=s；

②计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为VE=（时间间隔用T表示）；

③为了充分利用记录数据并减小误差，小车加速度大小的计算式应为（时间间隔用7表示）。

（3）某同学在利用此装置“探究小车的加速度。与所受拉力尸的关系”时，保持小车质量一定，改变钩码个数，在轨道

水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到了两条“一f图线，如图所示。图线（选填“①”或"②"）是在轨道倾

斜情况下得到的，小车的质量kg。

三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）

15、（12分）让小球从斜面的顶端滚下，如图所示是用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段，已知闪频为10Hz,

且O点是0.4s时小球所处的位置，试根据此图估算：

（1）小球从O点到B点的平均速度;

（2）小球在A点和B点的瞬时速度;

（3）小球运动的加速度

16、（12分）如图所示,物体重30N,用OC绳悬挂在。点,OC绳能承受的最大拉力为20道N,再用一绳系在OC绳上A

点,BA绳能承受的最大拉力为30N,现用水平力拉BA可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角

17、（12分）如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角。=30。,传送带在电动机的带动下，始终保持vo=2m/s的速率运行,

现把一质量为m=10kg的工件（可看作质点）轻轻放在传送带的底端，工件与传送带之间的动摩擦因数产且，经过时间

2

t=l.9s,工件被传送到顶端,g取lOm/4求:

(1)物块刚开始运动时的加速度

(2)传送带的长度

参考答案

一、选择题：(1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分)

1、A

【解析】甲组与绳子之间的作用力为相互作用力，根据牛顿第三定律可知，其大小相等、方向相反；乙组与绳子之间

的作用力也为相互作用力，其大小也是相等、方向相反，由于同一根绳上的力大小相等，故在任何情况下，甲组与乙

组的力的大小均相等，故选项A正确，BCD错误；

故选Ao

2,C

【解析】水平方向上，物块在4点受弹簧弹力和地面的摩擦力，方向相反，根据平衡条件有：

Ar(xo-xi)=^

同理，在8点根据水平方向上，受力平衡有：

k(X2-Xo)=f

联立解得：

心工

x2-X]

故选C

3、A

【解析】根据牛顿第二定律，有力就有加速度，力与加速度具有同时性；而速度是一个渐变量，其改变需要一定的时

间.所以，该力刚开始作用的瞬间，物体立即产生加速度，但速度仍然为零，A正确

4、C

【解析】A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这点叫做重心，而重心不一定

在物体上，A错误；

B.只有形状规则质量分布均匀的物体，其重心才与几何中心重合，B错误；

C.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的，要恢复原状，从而对灯产生弹力，C正确;

D.用一根竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，是由于竹竿发生形变产生的，D错误。

故选C。

5、C

【解析】雨滴下落的过程中受重力和空气阻力，根据牛顿第二定律七=〃也可以得出

mg-£

Ct一

m

随着速度增大，空气阻力/增大，加速度减小，雨滴做加速度减小的加速运动：加速度减小到0时，雨滴做匀速直线

运动。故选择C。

6、B

【解析】根据滑动摩擦力的公式求解动摩擦因数，与表格对比可知两接触面的材料.

F3

【详解】由题意可知，滑动摩擦力大小为A=3N,正压力大小为八=，叫=ION,则动摩擦因数〃=Nf=E;=0.3,

FN10

则选项B正确

7、BC

【解析】A.甲、乙两车由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，八时间内两车具有相同的

位移，A时刻两车相遇，故A错误；

B.x—f图像的斜率表示物体运动的速度，甲做匀速直线运动，乙做速度逐渐增大的加速运动，开始甲的速度大于乙的

速度，甲在前乙在后，在“时刻两车相遇，故乙从后面追上甲车，故B正确；

CD.x—f图像斜率表示速度，即4时刻乙车的速度大于甲车的速度，故C正确，D错误。

8、BC

【解析】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律得，整体的加速度为：

(M+m)gsin6-uAM+m)gcos0,.八、

a----------------------!-------------------=g(sin9n一〃।cos0}

设A对8的摩擦力方向向下，大小为/,则有:

mgsin^+/=ma

解得：

f=ma-mgsin0=~^mgcos0

负号表示摩擦力方向沿斜面向上

则A受到8的摩擦力向下，大小/'=/,斜面的滑动摩擦力向上，A受到的总的摩擦力为：

fA=f-M(M+m)gcos0=-^Mgcos0；

AB.计算出的4受的总的摩擦力为负值，表示方向沿斜面向上；故A项错误，B项正确.

CD.计算得出A受到总的摩擦力大小为从吸COS。；故C项正确，D项错误.

9、AB

【解析】A.力是物体对物体的相互作用，力总是成对出现的，施力物体同时也是受力物体，故A正确；

B.两物体间相互作用不一定要直接接触，力有接触力和非接触力，如万有引力作用、库仑力等为非接触力，故B正

确；

C.直接接触的物体间不一定有力的作用，如弹力的产生还需有形变的产生，故C错误；

D.有一定距离的磁铁间有相互作用力，是通过磁场这种物质来相互作用的.力是物体间的相互作用，力不能离开施

力物体与受力物体而单独存在，故D错误。

故选AB。

10、AC

【解析】ACD.5点和C点具有相同大小的线速度，根据吟「“，知8、C两点的角速度之比等于半径之反比，所以

WB：(oc=rctFB=2：1

而A点和8点具有相同的角速度，则得：

“A：tt>B：(Oc=2：2：1

根据向心加速度a=。2"可知

aA:aB:ac=6:2:1

故AC正确D错误

B.根据片山，知A、8的线速度之比等于半径之比，所以

VA：VB：=3：1

B、C线速度相等，所以

VA：VB：Vc=3：1：1

故B错误

11>BC

【解析】以物体为研究对象，根据平衡条件分析可知，绳子的拉力大小等于物体的重力，没有变化

人受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡，受力如图.设拉力与竖直方向的夹角为仇根据共点力平衡得六Tsin，,

Tcos0+N=mg.当人拉着绳向右跨出一步后人和物保持静止，，增大，7不变，则静摩擦力/增大，支持力N增大，根

据牛顿第三定律，人对地面的压力增大.故BC正确，AD错误

12、AB

【解析】A.为了利用作图法求解合力，图中各个力的大小所用的比例标度相同，这样才能用力的长短表示力的大小，

故A正确；

B.为了使各个力在同一平面内，故弹簧秤应与木板保持平行，故B正确；

C.记录方向时，通过在细线下方描点的方法进行，不能沿绳子划线，故C错误；

D.实验中所用的两根细线适当长一点可以减少因描点不准确而带来的误差，故D错误。

故选AB。

二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）

13、①.20②.0

【解析】悬线剪断前，以两球为研究对象,求出悬线的拉力和弹簧的弹力.突然剪断悬线瞬间,弹簧的弹力没有来得及变

化,分析瞬间两球的受力情况，由牛顿第二定律求解加速度.

【详解】悬线剪断前，以B为研究对象可以知道:弹簧的弹力尸=mg,

以A、B整体为研究对象可以知道悬线的拉力为T=2根g；

剪断悬线瞬间,弹簧的弹力不变,由牛顿第二定律得：

2

对A：mg+F=ma得：a=20m/s

对B：F-mg=ma得：。'=0

14、①就②.0.1③.红乜或由+S4+%+S6.④―均+旷尸2二S二⑤①⑥

2T4T9T2

【解析】（1）[1].利用此装置“研究匀变速直线运动”时;

A.细线必须与长木板平行，选项A正确；

B.先接通电源再释放小车，选项B正确：

C.该实验中没必要使得小车的质量远大于钩码的质量，选项C错误；

D.该实验中没必要平衡小车与长木板间的摩擦力，只要小车加速运动即可，选项D错误。

(2)①[2].因为每相邻两个计数点间还有4个点未画出，则图中标出的相邻两计数点的时间间隔7=O.ls；

②[3].计数点E对应小车的瞬时速度大小计算式为

_5+5

VE-----4-----5

2T

或者

v_$+54+$5+$6

E4T

③[4].根据AXRT2,贝!!

2

s6-s3=3atT

S

55—2=3a272

54-S|=3a372

由

=

a—(t/|+ci-,+%)

解得

$4+$5+$6--S1-52-53

9T2

(3)[5][6].当轨道倾斜时，当拉力F为零时小车就能加速运动,可知图像①是在轨道倾斜情况下得到的;根据a=—

M

可知小车的质量等于斜率的倒数，即

10.1

M=0.5kg

k0.2

三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明(本题共36分)

15、(1)0.8m/s；(2)0.8m/s、lm/s；(3)2.0m/s2

【解析】(1)根据频率求出闪光的周期，结合OB位移和时间求出平均速度的大小;

(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬