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文档简介

辽宁省辽源市金鼎高级中学2024届数学高一上期末监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1.始边是x轴正半轴,则其终边位于第()象限A.一 B.二C.三 D.四2.已知偶函数的定义域为,当时,,若,则的解集为()A. B.C. D.3.已知角的顶点与平面直角坐标系的原点重合,始边与x轴的正半轴重合,终边经过点,若,则的值为()A. B.C. D.4.已知全集,,,则()=()A.{} B.{}C.{} D.{}5.函数y=xcosx+sinx在区间[–π,π]的图象大致为()A. B.C. D.6.设,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,下列命题中正确的是A.若,,,则B.若,,,则C.若,,,则D.若,,,则7.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是BC、CD的中点,G是EF的中点,现在沿AE、AF及EF把这个正方形折成一个空间图形,使B、C、D三点重合,重合后的点记为H,那么,在这个空间图形中必有()A.所在平面 B.

所在平面C.所在平面 D.所在平面8.已知向量,,且,若,均为正数,则的最大值是A. B.C. D.9.若三点在同一直线上,则实数等于A. B.11C. D.310.已知直线,与平行,则的值是()A0或1 B.1或C.0或 D.二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11.已知,,试用a、b表示________.12.若函数部分图象如图所示,则此函数的解析式为______.13.已知幂函数的图像过点,则的解析式为=__________14.已知函数,若,则______.15.函数(其中,,)的图象如图所示,则函数的解析式为__________三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16.已知直线l的方程为.(1)求过点A(3,2),且与直线l垂直的直线l1方程;(2)求与直线l平行,且到点P(3,0)的距离为的直线l2的方程.17.已知函数,且(1)求a的值;(2)判断在区间上的单调性,并用单调性的定义证明你的判断18.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G分别是CB、CD、CC1的中点(Ⅰ)求证:平面AB1D1∥平面EFG;(Ⅱ)A1C⊥平面EFG19.如图所示,在中,,,与相交于点.(1)用,表示,;(2)若,证明:,,三点共线.20.已知函数对任意实数x,y满足,,当时,判断在R上的单调性,并证明你的结论是否存在实数a使f

成立?若存在求出实数a;若不存在,则说明理由21.设集合,.(1)若,求;(2)若,求m的取值范围;

参考答案一、选择题(本大题共10小题;在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,请将正确选项填涂在答题卡上.)1、B【解析】将转化为内的角,即可判断.【详解】,所以的终边和的终边相同,即落在第二象限.故选:B2、D【解析】先由条件求出参数,得到在上的单调性,结合和函数为偶函数进行求解即可.【详解】因为为偶函数,所以,解得.在上单调递减,且.因为,所以,解得或.故选:D3、C【解析】根据终边经过点,且,利用三角函数的定义求解.【详解】因为角终边经过点,且,所以,解得,故选:C4、D【解析】先求得,再求与集合的交集即可.【详解】因为全集,,,故可得,则().故选:.5、A【解析】首先确定函数的奇偶性,然后结合函数在处的函数值排除错误选项即可确定函数的图象.【详解】因为,则,即题中所给的函数为奇函数,函数图象关于坐标原点对称,据此可知选项CD错误;且时,,据此可知选项B错误.故选:A.【点睛】函数图象的识辨可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项6、D【解析】,,故选D.考点:点线面的位置关系.7、B【解析】本题为折叠问题,分析折叠前与折叠后位置关系、几何量的变与不变,可得HA、HE、HF三者相互垂直,根据线面垂直的判定定理,可判断AH与平面HEF的垂直【详解】根据折叠前、后AH⊥HE,AH⊥HF不变,∴AH⊥平面EFH,B正确;∵过A只有一条直线与平面EFH垂直,∴A不正确;∵AG⊥EF,EF⊥AH,∴EF⊥平面HAG,∴平面HAG⊥AEF,过H作直线垂直于平面AEF,一定在平面HAG内,∴C不正确;∵HG不垂直于AG,∴HG⊥平面AEF不正确,D不正确故选B【点睛】本题考查直线与平面垂直的判定,一般利用线线⇔线面⇔面面,垂直关系的相互转化判断8、C【解析】利用向量共线定理可得2x+3y=5,再利用基本不等式即可得出【详解】∵,∴(3y-5)×1+2x=0,即2x+3y=5.∵x>0,y>0,∴5=2x+3y≥2,∴xy≤,当且仅当3y=2x时取等号故选C.点睛】本题考查了向量共线定理和基本不等式,属于中档题9、D【解析】由题意得:解得故选10、C【解析】由题意得:或,故选C.考点:直线平行的充要条件二、填空题(本大题共5小题,请把答案填在答题卡中相应题中横线上)11、【解析】根据对数式指数式互化公式,结合对数换底公式、对数的运算性质进行求解即可.【详解】因为,所以,因此有:,故答案为:12、.【解析】由周期公式可得,代入点解三角方程可得值,进而可得解析式.【详解】由题意,周期,解得,所以函数,又图象过点,所以,得,又,所以,故函数的解析式为.故答案为:.【点睛】本题考查三角函数解析式的求解,涉及系数的意义,属于基础题.13、##【解析】根据幂函数的定义设函数解析式,将点的坐标代入求解即可.【详解】由题意知,设幂函数的解析式为为常数),则,解得,所以.故答案为:14、16或-2【解析】讨论和两种情况讨论,解方程,求的值.【详解】当时,,成立,当时,,成立,所以或.故答案为:或15、【解析】如图可知函数的最大值,当时,代入,,当时,代入,,解得则函数的解析式为三、解答题(本大题共6小题.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)16、(1)(2)或【解析】(1)可设所求直线的方程为,将A(3,2)代入求得参数,即可得解;(2)可设所求直线方程为,根据点P(3,0)到直线的距离求得参数,即可得解.【小问1详解】解:可设所求直线的方程为,则有,解得,所以所求直线方程为;【小问2详解】解:可设所求直线方程为,则有,解得或,所以所求直线方程为或.17、(1)4(2)在区间上单调递减,证明见解析【解析】(1)直接根据即可得出答案;(2)对任意,且,利用作差法比较的大小关系,即可得出结论.【小问1详解】解:由得,解得;【小问2详解】解:在区间内单调递减,证明:由(1)得,对任意,且,有,由,,得,,又由,得,于是,即,所以在区间上单调递减18、(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)见解析.【解析】(Ⅰ)连接,推导出四边形是平行四边形,从而.再证出,.从而平面,同理平面,由此能证明平面平面(Ⅱ)推导出,,从而平面,,同理,由此能证明平面AB1D1,从而平面【详解】(Ⅰ)连接BC1,∵正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB∥C1D1,AB=C1D1,∴四边形ABC1D1是平行四边形,∴AD1∥BC1.又∵E,G分别是BC,CC1的中点,∴EG∥BC1,∴EG∥AD1.又∵EG⊄平面AB1D1,AD1⊂平面AB1D1,∴EG∥平面AB1D1.同理EF∥平面AB1D1,且EG∩EF=E,EG⊂平面EFG,EF⊂平面EFG,∴平面AB1D1∥平面EFG.

(Ⅱ)∵AB1D1正方体ABCD-A1B1C1D1中,AB1⊥A1B.又∵正方体ABCD-A1B1C1D1中,BC⊥平面AA1B1B,∴AB1⊥BC.又∵A1B与BC都在平面A1BC中,A1B与BC相交于点B,∴AB1⊥平面A1BC,∴A1C⊥AB1同理A1C⊥AD1,而AB1与AD1都在平面AB1D1中,AB1与AD1相交于点A,∴A1C⊥平面AB1D1,因此,A1C⊥平面EFG【点睛】本题考查面面平行、线面垂直的证明,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查运算求解能力,考查空间思维能力,是中档题19、(1),;(2)见解析【解析】(1)首先根据题中所给的条件,可以求得,从而有,将代入,整理求得结果,同理求得;(2)根据条件整理得到,从而得到与共线,即,,三点共线,证得结果.【详解】(1)解:因为,所以,所以.因为,所以,所以.(2)证明:因为,所以.因为,所以,即与共线.因为与的有公共点,所以,,三点共线.【点睛】该题考查的是有关向量的问题,涉及到的知识点有平面向量基本定理,利用向量共线证得三点共线,属于简单题目.20、(1)在上单调递增,证明见解析;(2)存在,.【解析】(1)令,则,根据已知中函数对任意实数满足,当时,易证得,由增函数的定义,即可得到在上单调递增;(2)由已知中函数对任意实数满足,,利用“凑”的思想,我们可得,结合(1)中函数在上单调递增,我们可将转化为一个关于的一元二次不等式,解不等式即可得到实数的取值范围试题解析:(1)设,∴,又,∴即,∴在上单调递增(2)令,则,∴∴,∴,即,又在上单调递增,∴,即,解得,故存在这样的实数,即考点:1.抽象函数及其应用;2.函数单调性的判断与证明;3.解不等式.【方法点睛】本题主要考查的是抽象函数及其应用,函数单调性的判断与证明,属于中档题,此类题目解题的核心思想就是对抽象函数进行变形处理,然后利用定义变形求出的大小关系,进而得到函数的单调性,对于解不等式,需要经常用到的利用“凑

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