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文档简介

第第页大班数学活动教案：谁是胜利者（10以内的加减）

大班数学活动教案：谁是成功者〔10以内的加减〕

活动目标：

复习10以内的加减运算，掌控"猜棋子'和"抽乌龟'游戏的玩法。

能不借助于实物进行运算活动，有肯定的规律思维技能。

能与同伴友好地合作游戏，感受数学活动的有趣和欢乐。

活动预备：

已学过10以内的加减

数字卡片;数字为110的牌各24张，箩筐假设干

活动过程：

1、争夺冠军

师：打雷和闪电竞赛跑步，结果谁先让人们知道要下雨了?今日我们大家也来进行竞赛，看谁是成功者，你情愿参与吗?

2、竞赛活动一：扑克抽乌龟

师幼共同介绍游戏玩法：两人一起玩，先观测桌子中间的得数卡，两人从箩筐中取出牌，将牌的背面朝上，从中抽一张牌做乌龟，压在篓子下，不能看见篓子下面的数字。接着轮番取牌，取完后将自己手中加起来是10的两张牌放在自己桌面上，接着比较手中的牌多少，牌少的人抽一张同伴的牌，假如能和自己手中的牌加起来是10，就将两张牌放到桌子上，如不能，那么同伴抽牌。依次轮番抽牌。最末剩下一张牌(如2)请拿牌的人猜一猜"乌龟'是几，并说说为什么(如：10减2等于8)。两人将"乌龟'翻开，验证猜的是否正确。

3、竞赛活动二：猜棋子

师(出示棋子)：还有一个"猜棋子'游戏，谁能算出正确的结果，谁就是成功者。

是有共同介绍游戏规章：两人一起玩，先观测桌子中间的得数卡，两人依据总数卡上的数字，取相等量的棋子，一人将棋子放在自己的两只手中并握成拳请同伴猜另一只手上有几只棋子，每次猜完都要说一说为什么。

4、请幼儿反馈游戏玩法，援助幼儿了解、掌控游戏规章。

5、小组操作活动。

幼儿自由结伴，两人一组，选择游戏。

老师观测幼儿游戏状况，适时给幼儿援助和指导，鼓舞幼儿友好地与同伴协商合作。引导幼儿看清数卡，用加减的方法进行猜想，复习巩固10以内各数的加减。

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