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文档简介
第第页大班美术活动设计电脑教案反思
大班美术活动设计电脑教案反思
活动目标:
1.培育幼儿团结合作共同做事的技能。
2.能够有目的的根据计划做事情。
3.培育大胆探究,尝试用各种方法解决活动中遇到的问题技能。
4.培育幼儿的观测、操作、表达技能,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
活动过程:
活动一:认识电脑
1.带领幼儿到电脑室参观,并请电脑室的工作人员给孩子讲一些电脑的基础知识。
2.幼儿在工作人员的指导下进行简约电脑的操作。
活动二:设计电脑
1.谈话引入,激发爱好。
师:昨天参观电脑,你们都看到了什么?学到了什么?
2.引导争论,启发想象。
师:你想为咱班的科学区添置一台什么样的电脑?怎样设计会比我们昨天看的电脑更先进、更美丽,幼儿争论沟通自己的想法。
3.请幼儿把自己设计的电脑绘画出来。
活动三:投票选举
孩子的想象如此丰富,设计的电脑也超出了大人的意料,他们设计的有:小兔电脑、外星人电脑、坦克电脑、娃娃电脑这么多的电脑先制作哪一个呢?这个问题摆在孩子们面前,经过争论决断进行投票,按票数多少来决断,哪个票数多就先制作哪个。
活动四:制作电脑
1.先和孩子一起争论制作电脑都需哪些工具和材料。
2.孩子收集工具和预备材料。
3.开始制作
(1)先让幼儿设计制作图纸。
(2)进行分工。
(3)进行制作。
活动五:电脑评比大赛
1.先争论大赛的预备工作,依据孩子所说的进行统计、分类、分工,孩子们有着各自负责的工作,有的幼儿是款待员;有的是宣扬员;有的是售票员
2.制作大赛需要的物品,包括宣扬海报、邀请函、门票、奖牌等。
3.召开电脑评比大赛。
活动反思:
幼儿的制作过程也是一个不断探究,不断尝试的过程。在制作的过程中,孩子们有分工、合作、沟通,同时也遇到了许多问题,老师肯定要鼓舞幼儿克服困,不要放弃。而且要适时地给幼儿提供援助。比如:在制作坦克电脑的炮筒时,难住了幼儿,用筷子太细了,用彩笔又太短,怎么办?幼儿发愁了,我提示他们"想想你们玩的纸棒是怎么做的?'幼儿立刻就明白了,找来
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