Unit4AtthefarmPartA（课件）人教PEP版英语四年级下册

Unit4AtthefarmPartA第1课时Let'slearnpotatocarrottomatogreenbeansNewwordspotatocarrottomatogreenbeansAnswerthequestions1.Whataretheytalkingabout?_____________________________2.Howmanykindsofvegetablesinthepicture?_____________________________3.Thegreenbeansare_________andthepotatoesare__________.Theyaretalkingaboutvegetables.Theyarefourkindsofvegetables.solongbig单词精讲tomatoes,potatoes,carrots,greenbeanstomatoes是tomato的名词复数，即在tomato后面加es，类似的单词还有potato→potatoes（土豆）。名词分为可数名词和不可数名词两种。可数名词通常能一个一个的数，所以有单数和复数两种形式。不可数名词，顾名思义，不能一个一个的数，所以没有复数形式。可数名词单数变复数时，有一些是规则的，有规律可循；有一些是不规则的。(1)规则的名词复数的变化规律：一般情况下，直接在名词后面加s。dog→dogs（狗）;window→windows（窗户）以s,x,sh,ch等结尾的名词，要在词尾加es。bus→buses（公共汽车）；box→boxes（箱子）以“辅音字母+y”结尾的名词，要把y变成i，再加es。library→libraries（图书馆）；strawberry→strawberries（草莓）以o结尾的名词大多数直接加s。zoo→zoos（动物园）(tomato,potato除外)以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es。knife→knives（小刀）；leaf→leaves（叶子）(2)常见的不规则名词的复数形式：①单复数相同，例如：sheep→sheep（绵羊）；fish→fish（鱼）②元音字母变化的，如：man→men（男人）；woman→women(女人)；foot→feet（脚）；tooth→teeth（牙齿）③词尾发生变化的，如：child→children(孩子)Let'schantExercise一、单项选择。()1.Lookatthese!Arethese____________?

A.tomatoesB.carrotC.potatos()2.—Whatarethese?—____________.A.Theseareapples.B.Theyaresheep.C.Theyarecarrot.AB二、根据句意按所给词的适当形式填空。1.Doyouliketheseyellow__________(西红柿)？2.Lookatthe____________（四季豆）.Theyaresolong.3.__________（试吃一些）！They’regood.4.Ilove__________（吃）greenbeans.greenbeansTrysometoeattomatoesHomeworkCompare(比较)youwithyourclassmatesandwriteanessay.Usethewordsandsentencewelearnttoday.Tips: ①tomato、potato、carrot、greenbeans

②Thepotatoesarebig.Unit4AtthefarmPartA第2课时Revision

potatocarrottomatogreenbeansNewwordspotatocarrottomatotrytheseyum名词，马铃薯；土豆名词，胡萝卜名词，西红柿动词，试；尝试（this的复数形式）这些（表示味道或气味非常好）Let'stalkLookatthese!Arethesecarrots?Wow!They’resobig!Yes,theyare.Whatarethese?They’retomatoes.Butthey’reyellow!Trysome!They’regood.Thanks.Yum.Answerthequestions1.Wherearethey?_____________________________2.Whatvegetablesdotheysee?_____________________________3.Whatcolouraretomatoes?_____________________________Theyareatthefarm.Carrotsandtomatoes.They’reyellow.句型公式一般疑问句：—Arethesecarrots?—Yes,theyare.这是一个一般疑问句。句式“Arethese+名词复数？”用于确认近处的多个事物的名称。意为“这些是……吗？”肯定答语：Yes,theyare.否定答语：No,theyaren’t.注意：答语是they,不是these。Yes,theyare.Aretheseapples?Example句型公式描述事物特征的句型：They’resobig!这是一个陈述句。句式“They’re+形容词”用来描述一些事物的特点，意为“它们是……的。”形容词是指事物的颜色、大小、性质等方面的词，形容词前还可加上so（这么；那么），very（非常；很）等词来修饰，表示程度。Yes,theyare!Theyaresobig.Example句型公式特殊疑问句：Whatarethese?这是一个由特殊疑问词what引导的特殊疑问句。句式“Whatarethese?”用于询问近处的多个事物的名称，意为“这些是什么？”其答语是“They‘re+名词复数.”，意为“它是……”。Theyarebananas.Whatarethese?ExampleSummary一般疑问句：—Arethesecarrots?—Yes,theyare.描述事物特征的句型：They’resobig!特殊疑问句：Whatarethese?Let'splayTalkaboutwhatyouhavegainedfromthislesson！

Exercise连线。tomatopotatoapplecarrotHomeworkPlayroleswithyourclassmates.Learntodescribethevegetables.Unit4AtthefarmPartA第3课时Revision

一般疑问句：—Arethesecarrots?—Yes,theyare.Yes,Theyare.Aretheseapples?描述事物特征的句型：They’resobig!Yes,theyare!Theyaresobig.特殊疑问句：Whatarethese?Theyarebananas.Whatarethese?Let'sspellhorseforkhomeworkRead,listenandchant.orhorseforkforbornshortfortyhomeworkworldworkword字母组合or常发长元音。发音时半张开口，牙床接近半开，舌身低平后缩，舌后部抬起，双唇稍稍收圆，并向前突出。

or在w后一般发音。长元音发音时舌中部比发音时略高，双唇扁平。TipsforpronunciationRead,listenandnumber.forkforbornworldhorsework234561Look,listenandwrite.orhorseforkforbornshortfortyhomeworkworldworkwor