《大学》(二则)课件

《大学》（二则）《大学》(二则)《大学》简介大学之道-解析君子慎独-解析《大学》(二则)《大学》简介四书是哪四书？五经是哪五经？《大学》是什么？全国大学都在学《大学》《大学》(二则)？提问四书是哪四书？五经是哪五经？小贴士：《五经》称名始于西汉时的汉武帝时代《四书》的称名却始于南宋的朱熹其间相隔一千三百年左右《大学》(二则)《大学》——儒家的人生哲学和政治纲领。《中庸》——儒家的哲学观和人生观。《论语》——孔子的言行录，奠定了儒家思想的基本原理。《孟子》——孟子的言行录，奠定了儒家的政治思想体系。《四书》的经典地位及意义在于扩大了《五经》的价值体系。《五经》的经典意义在于对原典的保存，但未反映变化了的时代需求和时代精神。《四书》则扩大了经典的开放价值体系，既满足了不同时代的文化需求，又是一个划时代的宋学的凝集。《大学》(二则)《五经》指儒家的五圣经，即《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》。温柔宽厚，《诗》教也—诗经；疏通知远，《书》教也—尚书；广博易良，《乐》教也—遗失；洁静精微，《易》教也—周易；恭俭庄敬，《礼》教也—礼记；属词比事，《春秋》教也—春秋；汉武帝立五经博士，儒教国家化由此谓开端。《大学》(二则)《大学》简介《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》、《论语》、《孟子》并称“四书”。宋、元以后，《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书，对中国古代教育产生了极大的影响。

《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

《大学》全文文辞简约，内涵深刻，影响深远，主要概括总结了先秦儒家道德修养理论，以及关于道德修养的基本原则和方法，对儒家政治哲学也有系统的论述，对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。

《大学》(二则)因此，全国的大学，很多都在学《大学》

河南大学明德，新民，止于至善

厦门大学自强不息，止于至善

东南大学

止于至善

香港大学

明德格物河南理工大学明德任责《大学》(二则)大学之道--解析原文词语释义

译文我的感悟《大学》(二则)《大学》-大学之道原文大学之道①，在明明德②，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣！《大学》(二则)《大学》-大学之道注释①大学之道：大学的宗旨。“大学”一词在古代有两种含义：一是“博学”的意思；二是相对于小学而言的“大人之学”。②明明德：前一个“明”作动词，有使动的意味，即“使彰明”，也就是发扬、弘扬的意思。后一个“明”作形容词，明德也就是光明正大。③亲民:也就是新民，使民新。使人有新的精神面貌。④知止：知道目标所在。⑤得：收获大的品德，有所收益。《大学》(二则)《大学》-大学之道译文《大学》的宗旨，在于彰显人们的美德，在于更新人们的精神风貌，在于引导人们专注于追求善的至高境界。有所专注之后才能有确定的目标，目标确定之后才能心静不乱；心静不乱之后，才能神思安和；神思安和之后才能潜心思考；潜心思考之后，才能有所收益。凡物都有根本和枝末，凡事都有开端和终结，知道该先做什么，后做什么，就比较接近于大学之道了。《大学》(二则)我的感悟学习要树立目标，沉下心来，不烦躁，要心平气和，多思考，坚持不懈，最终才会学有所成。《大学》(二则)君子慎独--解析原文词语释义

译文我的感悟自律小故事二则《大学》(二则)《大学》-君子慎独原文君子必慎其独①也。小人闲居②，为不善，无所不至；见君子而后厌然③，掩④其不善，而著⑤其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中⑥，形于外。故君子必慎其独也。《大学》(二则)《大学》-君子慎独注释①慎其独：在独自一人时也须谨慎。②闲居：即独处无人时。③厌然：多多闪闪，装模作样。④掩：遮掩，掩盖。⑤著：显示、显出。⑥中：指内心。“形于外”的“外”指外表。

《大学》(二则)《大学》-君子慎独译文君子必须谨慎地对待独处。不道德的小人独处无人时常做一些坏事，可以说无所不为。当他们见到有道德的君子时，却又装模作样，把不良行为掩藏起来，而极力做出善良的样子。其实别人看你的为人，如同看透你的五脏六腑一样，那么，做种种的掩饰又有什么用呢？这就是说，诚恳体现在人的内心，表现在行动上。所以，君子独处时一定要谨慎从事，注意自己的行为。《大学》(二则)我的感悟学习不单单要学习知识，更要修身养性，学习良好的品德。要表里如一，做个严于自律的人。《大学》(二则)自律小故事--鲁迅刻“早”鲁迅自幼聪颖勤奋，三味书屋是清末绍兴城里的一所著名的私塾，鲁迅十二岁时到三味书屋跟随寿镜吾老师学习，在那里攻读诗书近五年。有一次，因为父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到了，很生气地批评了他。第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后再也不迟到了。 他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。《大学》(二则)自律小故事-我的心还有主人许衡是我国古代杰出的“思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人发现刚好有一棵大大的梨树，结满了梨子。于是，大家都争抢上树去摘梨吃，唯独只有许衡一人，不为所动。 众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，你又何必介意？” 许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。《大学》(二则)中国国学经典-经史子集国学分类经