2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第5课 罗马城邦和罗马帝国》_第1页
2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第5课 罗马城邦和罗马帝国》_第2页
2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第5课 罗马城邦和罗马帝国》_第3页
2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第5课 罗马城邦和罗马帝国》_第4页
2023-2024学年人教9年级历史部编版上册课时练《第5课 罗马城邦和罗马帝国》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级历史部编版上册《第5课罗马城邦和罗马帝国》课时练一、基础训练1.《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处,但它的颁布仍然被看作是平民的胜利,主要是因为它()A.是罗马第一部成文法B.内容广泛且条文清晰C.规定了严酷的债务奴隶制D.使量刑定罪有了文字依据2.罗马共和国大致建立于下面年代尺中的何时()A.A B.B C.C D.D3.史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’的称号时,他欣然接受了。又过了几年,街上的市民们开始叫他‘皇帝’,士兵则称他‘元首’。”材料中提到的历史人物是()A.伯里克利 B.屋大维 C.亚历山大 D.凯撒4.罗马共和国曾设立一重要官职,由平民自己选出,对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是()A.法老 B.执政官 C.保民官 D.角斗士5.“迦太基人反抗失败,迦太基城被夷为平地。”材料所记载的历史事件的结果是()A.罗马建立了共和国B.罗马控制了西地中海地区C.罗马遭到蛮族入侵D.罗马进入衰败时期6.公元前73年,斯巴达克领导的起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团。这次起义()A.是平民对贵族抗争的结果B.沉重打击了罗马帝国的统治C.使罗马成为地中海地区的霸主D.最终遭到血腥镇压7.2世纪,当地中海变成罗马的“内湖”时,其官方语言拉丁语在各处流行,这一现象出现的重要推动力是()A.罗马城邦的兴起B.罗马共和国的建立C.罗马帝国的扩张D.罗马帝国的衰亡8.下面是古代罗马发展演变的线索示意图。各序号所对应的时期正确的是()A.①罗马城邦②罗马帝国③罗马共和国④西罗马帝国⑤东罗马帝国B.①罗马城邦②罗马共和国③罗马帝国④西罗马帝国⑤东罗马帝国C.①罗马共和国②罗马城邦③罗马帝国④西罗马帝国⑤东罗马帝国D.①罗马城邦②罗马共和国③罗马帝国④东罗马帝国⑤西罗马帝国二、提升训练9.下表是罗马帝国全年节庆娱乐日天数的统计,这一现象对帝国产生的影响是()时间节庆娱乐日天数活动类型及开支1世纪66天斗兽、奴隶角斗、赛车、戏剧等,皆由国库开支2世纪123天4世纪175天A.扩大了帝国的影响力B.促进了罗马帝国的发展C.使罗马进入共和国时期D.加重了帝国的财政负担10.公元2世纪时,有罗马演说家说:“贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是()A.《十二铜表法》的颁布B.罗马共和国的强盛C.斯巴达克起义遭到血腥镇压D.地中海地区的统一11.“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。”下列有关古希腊、古罗马的叙述,正确的是()A.公元前5世纪,斯巴达被称为“全希腊的学校”B.公元前27年,屋大维首创“元首制”,罗马进入帝国时期C.《荷马史诗》是了解早期罗马社会的主要文献D.2世纪,雅典城邦进入黄金时期,地中海成为其“内湖”12.民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下面的材料,回答问题。材料公元前450年左右,罗马颁布了一部法律文献,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。(1)写出这部法律文献的名称。(2)根据材料,指出该法律文献的进步作用。参考答案一、基础训练1.D2.B3.B4.C5.B6.D7.C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论