【物理】超重和失重同步课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册_第1页
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文档简介

超重和失重1.通过阅读课本P109-P110超重与失重部分,能准确说出超重、失重与完全失重的定义。2.能够运用牛顿运动定律分析超重、失重现象,并求出体重计对人的支持力。3.知道加速度的方向是超重失重的条件。【学习目标】重力测量的方法一操作方法:(1)先测量物体做自由落体运动的加速度g;(2)再用天平测量物体的质量m;(3)利用牛顿第二定律可得:G=mg一、重力的测量操作方法:利用力的平衡条件对重力进行测量。将待测物体悬挂或放置在测力计上,使它处于静止状态。这时物体所受的重力和测力计对物体的拉力或支持力的大小相等,测力计的示数反映了物体所受的重力大小。重力测量的方法二GF1视重:测力计的示数反映了物体对支撑物的压力或对悬挂物的拉力,称为视重。例如人站在体重计上时,体重计的示数称为视重。(是可变的)依据:牛顿第三定律实重:物体实际的重力大小。(是不变的)结论:静止或匀速状态下,视重=实重。什么情况下视重与实重不相等呢?二、超重和失重情景一:质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速上升,人对升降机的压力为多大?物体对支持物的压力对悬挂物的拉力(视重)大于物体所受重力的现象叫做超重。a取加速度方向为正方向由牛顿第二定律得:FN-mg=maFN=mg+ma=m(g+a)根据牛顿第三定律得:人对升降机的压力

F压=FN=m(g+a)FNmg>mg超重v情景二:质量为m的人随升降机一起以加速度a匀减速上升,人对升降机的压力为多大?a由牛顿第二定律得:mg-FN=maFN=mg-ma=m

(g-a)根据牛顿第三定律得:人对升降机的压力

F压=FN=m(g-a)FNmg<mg失重v取加速度方向为正方向物体对支持物的压力对悬挂物的拉力(视重)大于物体所受重力的现象叫做失重。情景三:质量为m的人随升降机一起以加速度a匀减速下降,(1)人对升降机的压力为多大?(2)人是处于超重还是失重状态?aFNmgv情景四:质量为m的人随升降机一起以加速度a匀加速下降,(1)人对升降机的压力为多大?(2)人是处于超重还是失重状态?aFNmgv类型v方向a方向现象加速上升减速上升加速下降减速下降向上向上向下向下向上向下向下向上超重失重超重失重结论:当加速度方向向上时,物体发生超重现象,

当加速度方向向下时,物体发生失重现象。『判一判』(1)物体向上运动时一定处于超重状态。(

)(2)物体减速向下运动时处于失重状态。(

)(3)物体处于失重状态时重力减小了。(

)(4)超重就是物体的重力变大的现象。(

)(5)减速上升的升降机内的物体对地板的压力小于重力。(

)(6)做自由落体运动的物体处于完全失重状态。(

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教材例题【例题】设某人的质量为60kg,站在电梯内的水平地板上,当电梯以0.25m/s2的加速度匀加速上升时,求人对电梯的压力。g取9.8m/s2。【分析】人站在电梯内的水平地板上,随电梯上升过程中受到两个力的作用:重力mg和地板的支持力FN,受力分析如图所示。教材例题【解析】设竖直向上方向为坐标轴正方向。根据牛顿第二定律FN-mg=ma代入数值得

FN

=603N根据牛顿第三定律,人对电梯地板的压力FN′为FN′=-FN=-603N人对电梯的压力大小为603N,方向竖直向下。小结1、超重与失重现象产生的原因

物体具有向上或向下的加速度2、对超重与失重现象的理解

物体的重力本身并没有改变,变的只是另一个物体对它的支持力或者拉力完全失重并不是完全失去重力,而

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