小学科学教师教学总结

Word版本，下载可自由编辑小学科学教师教学总结入职以来，我本着全面培育同学科学素养、提升同学创新力量和动手力量为原则，全身心地投入到教学工作中。回顾一学期的科学教学工作的得与失，我深深的感到一份耕耘一份获得。现将工作总结如下：

一、政治思想方面

仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习科学课程标准，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。

二、常规教学方面

1、仔细备课、工作具有提前量。

依据学校要求，每周我都仔细备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合同学实际，让自己做到了上课胸有成竹，大大提升了教学效率。

2、乐观听课、参与教研、擅长反思。

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展现、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了同学对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提升了我的教学水平和业务素养。

三、竞赛活动方面

1、筹建小组、丰富教学形式

我在各班广泛开展学习小组活动，形成一股踊跃参与、相互竞争的热潮，在教学的基础上利用选择，选择出一些有爱好特长的同学参与科技竞赛活动，同时预备必需的器材，并制定好活动工作方案，为下一阶段的训练做好充分的预备。

2、参与竞赛、激活学习爱好

爱好是最好的老师，我认为激活同学的参与爱好，关键是激活同学做一个乐观劳动者，勤动手、动脑。在课外，我乐观组织开展科技实践活动，以家庭小试验和科技创新竞赛来激活同学学科学、用科学的爱好。

在爱好小组活动中，我常常利用试验室的器材给同学做一些教材外的试验，开拓同学的视野，同时让同学也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是创造制造。让同学知道创造制造不只是科学家的事情，学校生也能成为创造家。利用活动的开展，同学的动手动脑力量获得强化，深厚的爱好获得培育，爱科学，学科学、用科学的意识渐渐深化。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校的科技氛围！

四、特色技巧方面

1、优差结合，全面推行

入职之初，我就紧抓作业的检查和批改，检测同学学问掌控状况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对同学学问落实的状况的更好掌控，更使我对同学课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据同学的状况，调整教学，努力让班内的每一名同学都不掉队。

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了抱负的成果，获得了学校领导和家长的一样认可。我本人也不断钻研业务，乐观撰写教育教学论文，争取取得更好的成果。

2、重视动手和动脑的训练

科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。同学的思索力量和动手力量在科学实践活动中能获得显著提升。所以，在教学中我特殊重视这两点的训练，并于科技竞赛相结合，训练同学的表述力量。

整个学期，我注意教同学由想到做。给同学营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，利用一个学期的训练，我发觉同学们的动手力量有较大的进步，规律思维力量也增加了。

五、工作考勤方面

我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提升，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

这学期为了快速进入新的工作状态，我乐观地去外校听科学沟通课，多学习，以提升自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参与学校安排的各项活动，帮助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，仔细代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。日常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并获得领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。

六、下步努力方向

1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，多一分急躁，