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Word版本，下载可自由编辑化学实验教学计划一、指导思想

试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进行。依据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（试验稿）》，其中要求同学具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能认识试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此

二、常规工作

1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用便利，用后复原，使账、物、卡三相符。

2、仔细钻研业务，熟识飞、本学期的教材和试验大纲，熟识各类器材的规格、性能、结构和使用方法。

3、帮助任课老师开展一些同学的课外试验和科技探究活动就、以及自主性试验探究活动。

4、做好老师演示试验和同学分组试验记录，总账册、登记册做到有据可查。

5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试验的正常进行，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。

6、添足必要的试验器材，尽量满意老师的要求，使分组试验做到2~3人一组。

7、掌控并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。

8、准时做好试验室置购方案，做好新购器材的验收、登记和保管工作。

9、常常向学校回报仪器管理，使用状况及存在的问题，仔细总结阅历，提升管理水平。

10、开源节流，乐观做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材准时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。

三、试验室其他工作

1、坚持对试验室进行定期打扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。

2、不断提升自身理论和业务素养，常常阅读一些有关试验室管理方面的阅历文章及理论书籍，对试验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的认识，保证使用试验的平安有序进行。

3、定期向同学开放试验室，提升同学的课外活动乐观性和试验操作，拓宽同学学问面，培育同学力量。

4、切实做好试验药品、器材的管理工作。杜绝同学私自夹带药品出试验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学试验后准时归还，为创建平安、和谐校内而努力。

5、协作学校做好中心工作和其他工作。

九班级下册

演示试验：

1、比较合金和纯金属的硬度

2、焊锡、锡和铅熔化温度的比较

3、一氧化碳还原氧化铁

4、蔗糖溶解

5、碘和高锰酸钾分别在水和汽油中的溶解

6、水和乙醇相互溶解

7、水和油形成乳浊液

8、三种不同组成的硫酸铜溶液的配制

9、两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液的配制

10、配制溶质质量分数肯定的溶液

11、向溶液中加入酸碱指示剂

12、盐酸、硫酸的物理性质

13、浓硫酸的腐蚀性

14、浓硫酸的稀释

15、将水滴入浓硫酸的试验

16、氢氧化钠的物理性质

17、氢氧化钠的腐蚀性

18、氧化钙与水反应

19、盐酸、硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水和乙醇的导电性

20、碳酸钠与盐酸反应

21、碳酸钠溶液与澄清石灰水反应

22、聚乙烯塑料的热变化

分组试验：

1、酸的化学性质

2、碱的化学性质

3、中和反应

4、用P

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