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文档简介

Word版本，下载可自由编辑双减校园开放日活动总结为促进家庭、学校的相互认识与合作，构建立体教育网络，使家长认识同学的'学习生活和学校的教育思想、课改新观念，使家长更充分、更切身地认识孩子在校学习、进展状况，促进亲子关系，积极争取家长对学校工作的支持和有效性，进一步促进同学全面进展，促进学校和老师的教育教学质量。我校校内开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举办，现将本次开放日活动总结如下：

一、请进来，让家长全方位认识学校的教育教学活动。五月三十一日下午，家长如约来到学校，和全校师生一起参观了学校组织的全校全体同学作业大展评、美术二课堂活动小组展出的.同学书法、绘画、手工作品800余件，微机二课堂学习活动小组的同学电脑绘画作品50余件，全方位向家长展现了孩子们的在校活动。在参与活动的过程中，家长不仅认识了孩子的在校活动，也认识了学校的办学思想，同时也发觉了自己孩子的特长，找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说：原来孩子们在学校能学到这么多的学问技能，掌控这么多本事，真是没想到呀！

二、走一走，让家长亲临孩子的学习环境，认识孩子。

家长走进校内，亲临孩子们的学习环境，参观了孩子们的教室、试验室、微机室、音乐室、舞蹈室，走进了孩子们的学习生活，看了孩子们亲自绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面，亲自倾听了学校赐予孩子们的各项表彰，65%的表彰，让家长们看到了孩子的渴望。对学校工作赐予了充分的确定。

三、说一说，让家长谈自己对学校、老师教育的看法。

在参观结束后，同学对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的看法：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面认识，老师工作真的很辛苦，感谢老师；渴望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中假如能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更高兴；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要常常搞，便于孩子们的进展……

四、支配有序，合理分工，让活动圆满结束。

这次开放日由教育处和少先队牵头，在少先队的统一支配指挥下，各项工作开展井然有序，尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们，他们精彩的表现获得了家长一次又一次的赞誉。

这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐，我们严格依据学校规定，对来校参观的同学家进步行了观看和问询，并且严格将邀请函作为家进步入校内的参观券，进门有人查，参观有人问。杜绝了不法分子进入校内的机会。

总之，开放日的活动拉近

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