高考语文古代诗歌鉴赏补弱学案5：读懂诗歌理解思想内容

高考语文补弱学案5读懂诗歌，理解思想内容一、(送别诗＋情感分析)阅读下面这两首唐诗，完成1～2题。(9分)送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛①复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北②，狐塞③接云中④。勿使燕然上，惟留汉将功。春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。【注】①魏绛，春秋晋国大夫，他主张晋国与邻近少数民族联合，曾言“和戎有五利”，后来戎狄亲附，魏绛也因消除边患而受金石之赏。②横代北：横亘在代州之北。③狐塞：飞狐塞的省称。塞，边界上的险要之处。④云中：云中郡，边塞重镇。1.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.第一首诗“魏绛复从戎”句，诗人将魏绛比作魏大，变“和戎”为“从戎”，典故活用，希望友人像“多功”的魏绛一样保卫边疆。B.第一首诗的颔联，“三河道”点出送别的地点。这两句诗写出诗人与魏大分别时的惆怅之情，全诗情感由首联的慷慨激昂转为低沉悲切。C.第二首诗的首联，语言富于对称美，“青”和“金”显出色彩美。遣词华丽，写出宴会的热闹场面，以烘托出友情的深厚。D.第二首诗的颈联，并不是泛泛写景，而是以景衬情，比正面书写离情更有感染力。★2.陈子昂的这两首诗都是离别诗，但表达了不同的感情，请简要分析。(6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(送别诗＋情感分析)阅读下面这首宋诗，完成3～4题。(9分)和董传留别苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。囊空不办寻春马①，眼乱行看择婿车②。得意犹堪夸世俗，诏黄③新湿字如鸦。【注】①寻春马：化用孟郊《登科后》诗中“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”一句。②择婿车：唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。③诏黄：诏书。诏书用黄纸书写，故称。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()(3分)A.诗题中的“留别”意指以诗文留赠亲友，与《梦游天姥吟留别》中的“留别”相同。B.首联描写的是诗人自己，身上穿着简陋的粗布衣服，但因有满腹诗书而气质高华。C.颔联中的“厌伴”和“强随”表明了董传的志向，他希望通过科举考试出人头地。D.尾联承接上两句，诗人进一步想象并描写了好友董传金榜题名、扬眉吐气的情景。★4.本诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(酬赠诗＋情感内容)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。(9分)酬包谏议佶①见寄之什刘长卿佐郡②愧顽疏，殊方亲里闾。家贫寒未度，身老岁将除。过雪山僧至，依阳野客舒。药陈随远宦，梅发对幽居。落日栖鸮鸟，行人遗鲤鱼。高文不可和，空愧学相如。【注】①包佶：生卒年不详。唐代诗人。②佐郡：司马为郡守之佐。此时刘长卿被贬为睦州司马。5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)A.时任睦州司马的刘长卿认为自己顽固固执、志大才疏，但是与当地的百姓相处甚欢。B.根据诗歌的三、四句，可知诗人创作这首诗歌之时已为年终岁尾，身无长物难度寒冬。C.虽然所居的地方冷幽偏僻，人迹罕至，但亦时有山僧的到来，亦有梅花的开放相伴。D.整首诗歌语言朴实，不过分雕琢，以浅淡的笔触描写了诗人自己贬居睦州时的生活。★6.古代诗人常采用酬赠诗这一诗歌形式来表达自己与亲朋之间的交往与情谊，请结合诗歌内容，分析诗歌是如何体现“酬赠”之意的。(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、(酬赠诗＋情感内容)阅读下面这首宋诗，完成7～8题。(9分)和君贶题潞公东庄①司马光嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。国须柱石扶丕构②，人待楼航济巨川。萧相③方如左右手，且于穷僻置闲田。【注】①因为和王安石的政见不同，作者自宋神宗熙宁四年(1071)至元丰八年(1085)，退居洛阳。元丰五年(1082)，曾任宰相的文彦博(潞国公)等人也因反对新法入洛阳定居，他们常在一起聚首，置酒相娱。君贶，宣徽使王拱辰，为其中成员之一。②丕构：犹言大厦。丕，大。③萧相：萧何。辅佐刘邦建立汉王朝，《史记·淮阴侯列传》有载：“人有言上曰：‘丞相何亡。’上大怒，如失左右手。”★7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.前四句写潞国公庄园的景色。作者采用中国画以写意为主的泼墨笔法，粗线勾勒出了一幅“山沓水匝、树杂云合”的山水图画。B.五、六句隐喻国家的治理要依靠大臣之力，而大臣又要仰仗国家提供的平台才能使自己的政治抱负得以实现。C.尾联用典，借萧何辅助刘邦成就大业后却买田置地的典故，表达了作者渴望远离官场是非之地、归隐田园的强烈愿望。D.诗歌前四句写眼前景，笔起云烟，眼前景勾起心底情；五、六句触景生情，气势轩昂，情感冲动；结尾又陡然抹倒，不尽之意，尽在言外。8.本诗与白居易的《钱塘湖春行》均有精彩的写景句子，两首诗中写景的手法颇有相通之处，请结合内容简要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1.B[B项，“转为低沉悲切”错误，全诗感情豪放激昂，慷慨雄壮，后面写盼望魏大像赵充国那样的英雄豪杰一样建下大功。不要让燕然山上只留下汉将的功绩，也要有大唐将士的赫赫战功。没有转为低沉悲切。]2.第一首诗从大处着眼，激励出征者立功沙场，抒发了诗人的慷慨壮志；第二首诗借景物描写来表达朋友间的深挚情意，离情缠绵而不过分哀伤。3.B[B项，“首联描写的是诗人自己”错误，首联描写的是董传。]4.①首联第二句，赞美友人气度光彩照人，颔联写董传不甘心做老儒，希望通过科举考试出人头地，赞美友人志向远大。②颈联“寻春马”“择婿车”的典故，鼓励友人不要为眼前的处境所难倒。③结尾祝福友人金榜题名。5.A[A项，对首句中的“顽疏”的理解有误，“顽疏”不是“顽固固执、志大才疏”的意思，而是“愚钝懒散”之意。]6.解析首先，明确“酬赠”的含义，酬赠诗作为诗人之间交际与应酬、表达情感的诗歌形式，体现交流性质。其次，明确本诗的“酬赠”内容，本诗主要围绕三个方面展开。第一，交代了作者被贬的生活现状；第二，表现自己贬居之情感；第三，收到包佶来诗，对他的诗歌水平的赞美。最后，归纳总结，分条作答。答案①交代了自己被贬之生活现状：虽然环境较清贫，但是有山僧时至，有梅花相伴。②表现了自己的心情：虽然被贬谪难免有牢骚，虽然年纪老大新年又至，虽然体弱婴疾但幸有山僧时至，梅花相伴，心情尚好。③收到了包佶的诗作，高度赞美了包佶的诗作水平，谦称自己的诗歌创作水平不如包佶。7.C[C项，“渴望远离官场是非之地、归隐田园”错误，由注释①可知，以作者为代表的聚会者表面上优游闲散、遣情世外，实则身在江湖，心念朝廷，为不得在朝而耿耿不快。作者是被迫赋闲，非真心渴望归隐田园。]8.解析《和君贶题潞公东庄》大意：远望嵩山，层峦叠嶂，直耸云霄，云朵若千重白雪。伊水之滨，水流缓缓，与远处的天际连成了一片。偌大的水边平原与潞国公的别馆相连，微风吹来，两行稀疏的柳条轻轻拂动着伊水水面。朝廷在等待着真正的梁柱来支撑国家这座大厦，我们也要等待有大船方能稳稳渡过人生的河川。萧相正如皇上的左右手啊，尚且在穷乡僻壤之处置办闲田。白居易的《钱塘湖春行》原诗：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”答案①都用了俯仰结合的手法。司马诗中首联仰视所见是嵩峰，俯视所见是伊水；白诗中颔联仰视所见是早莺、新燕，颈联俯视所见是