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文档简介

Unit2Thenaturalworld1.语言知识目标:掌握形容词的最高级:hot-hottest,big-biggest,long-longest,young-youngest,并学会在句子、在文章中运用形容词的最高级。2.语言技能目标:通过本科时的学习,能听懂课文录音,把握语篇大意;能熟练朗读课文,用书中的语言或自己的语言准确回答有关问题;能运用所学语言在真实场景中进行问答对话。3.学习策略目标:通过教学指导,掌握听力教学中精听的学习策略。培养学生对英语的积极态度和乐于参与的学习品质4.情感态度目标:培养学生热爱运动积极锻炼身体的良好习惯。常规(预计时间6分钟),复习上节课知识全班齐读A部分背A部分;听写A部分的单词和重点句子。学习形容词的最高级教师用PPT呈现图片,让学生看图片进行比较,然后用形容词的比较级,再由此引出最高级,以旧知识导入新知识。开始学习最高级Teacher:-Inthelastunit,welearnedthecomparativeforms.Inthisunit,wearegoingtolearnthesuperatives.Iam____.tallMyfatheris______thanme.tallerButYaomingisthe______amongus.tallesttall-taller-tallestLily’ribbonis____.long________ribbonislongerthanLily’s.Mary’sribbonisthe______.longestlong-longer-longestLily’sribbonMary’sribbonCandy’sribbonCandy’s--Who’stheyoungestperson?--Tim’stheyoungest.--Who’stheoldest?--Bobistheoldest.BobBobBobTimCindythedaybeforeyesterdayyesterdaytodayThedaybeforeyesterdaywas______.Yesterdaywas______thanthedaybeforeyesterday.Todayisthe______.hot-hotter-hottesthottesthotterhot35℃36℃37℃HatBHatCHatDHatA--Whichhatisthebiggestone?--HatBisthebiggesthat.

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Unit2ThenaturalworldCandywentonholiday.Itwasveryhot…Pleaselisten.Homework:1.Listen,readandrecitePartB2.2.Copythenewwordsforfourtimes

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